肖川,1963年生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家;北京师范大学生命教育研究中心主任;教育部“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家;我国生命教育领域的开拓者之一。
本书为《现在,我们这样做教师》丛书之一册,分上、下篇,上篇,主要从理论上阐述校本课程教师成长基本功理念,包括现实意义、行动策略、主要途径等,下篇是8个校本课程教师的成长个案叙事,每个个案都包括“我的教育自传”“我的研究之旅”“我的田野笔记”三部分,真实展现一个校本课程教师的成长和他们的校本课程开发过程。对一线教师的校本课程开发和教学具有一定的参考价值。
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