罗恩·理查德是教育学博士、哈佛大学“零点方案”(Project Zero)的资深研究员,同时也是澳大利亚墨尔本大学的老师。在成为研究员之前,罗恩先后在新西兰和美国做任课教师,拥有14年的一线教学经验。他荣获了“美国卓越教学总统奖”。
罗恩·理查德出版了《智力的特征》一书,提出优质教育远不止于考试分数的体现,而在于让学生通过在校学习成为思考者和学习者。后又与马克·丘奇和卡琳·莫里森共同完成了《哈佛大学教育学院思维训练课》一书,这本畅销书入选了《中国教育报》“教师喜爱的100本书”。
1、健康,专注,善于倾听,善解人意,谦恭有礼,富有同情心,乐于助人,热心于社区活动,坚韧不拔,愿意冒险和尝试新事物,善于提出和解决问题,富于进取心,有好奇心和创造力,有热衷的事情,思想开放,有分析能力,很强的阅读理解能力,这些是我们对孩子们的期望。 2、展示教...
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