丹尼爾·夏剋特（Daniel Schacter），哈佛大學講座教授（William R. Kenan Jr.），心理學教授。夏剋特教授的研究領域包括有意識與無意識記憶的關係，記憶扭麯和錯誤記憶的本質，以及人們如何使用記憶來構想未來事件。夏剋特教授的許多研究匯集於他的兩本著作中：《找尋逝去的自我:大腦、心靈和往事的記憶》和《記憶的七宗罪：遺忘與記住》，這兩本書均獲得瞭美國心理學會頒發的威廉·詹姆斯圖書奬。此外，夏剋特教授的職業生涯中還獲得瞭多個奬項，其中包括：哈佛大學教學卓越奬、實驗心理學傢協會沃倫奬章，以及美國心理學會傑齣科學貢獻奬。2013年，夏剋特教授當選為美國國傢科學院院士。

丹尼爾·吉爾伯特（Daniel Gilbert），哈佛大學埃德加·皮爾斯（Edgar Pierce）心理學教授。吉爾伯特教授曾獲得美國心理學會青年科學傢傑齣貢獻奬、迪納社會心理學傑齣貢獻奬；在教學上，他獲得瞭諸多奬項，包括：教學卓越奬以及哈佛學院教授奬。吉爾伯特教授的主要研究領域是，人們如何以及如何更好地思考自己對於未來事件的情緒反應。他是世界最佳暢銷書《撞上快樂》的作者，這本書獲得瞭當年年度最受歡迎科學圖書的英國皇傢學會奬。

丹尼爾·韋格納（Daniel Wegner），哈佛大學約翰·林斯利教授。韋格納教授曾為美國人文與科學院院士，並獲得瞭美國心理科學協會威廉·詹姆斯奬、美國心理學會傑齣科學貢獻奬，以及實驗社會心理學協會傑齣科學傢奬。韋格納教授的主要研究領域包括思維抑製和心理控製，伴侶之間及團體之間的交互記憶，以及人們對自覺意誌的體驗。對於思維抑製與意識的研究奠定瞭他的兩本暢銷書的基礎，一本是《白色的熊和其他不必要的想法》，另外一本是《自覺意誌的幻覺》。這兩本書均榮獲“優秀學術書籍精選”稱號。韋格納教授於2013年去世。

馬修·諾剋（Matthew Nock），哈佛大學心理學教授。在本科階段，諾剋教授對“為什麼人們會有故意傷害自己的行為”這一問題産生瞭濃厚的興趣，自從那時起，他的研究工作便緻力於迴答上述問題。他的研究具有跨學科的特點，采用瞭多樣化的研究方法與範式（例如，流行病學調查、實驗室實驗，以及臨床研究），以期更好地理解人們的故意自我傷害行為：這類行為是如何發生發展的，如何預測這類行為，如何預防這類行為的發生。諾剋教授榮獲瞭哈佛大學多個教學奬項，四項傑齣青年奬以褒奬他的研究工作，2011年獲得麥剋阿瑟奬。

譯者 傅小蘭，中國科學院心理研究所所長，研究員，兼任腦與認知科學國傢重點實驗室副主任，中國心理學會秘書長、常務理事等。1984年和1987年畢業於北京大學心理學係，獲理學學士和碩士學位；1990年畢業於中國科學院心理研究所，獲理學博士學位。 從事認知心理學研究，發錶論文300餘篇。當選中共十八大代錶，獲“全國三八紅旗手”、“全國婦女創先爭優先進個人”和“全國教科文衛體係統先進女職工工作者”等榮譽稱號。

《心理學》（第三版）由哈佛大學四位知名心理學傢親自撰寫：丹尼爾·夏剋特，美國科學院院士、哈佛大學心理學係前主任，哈佛心理學係曆史上少有的“講座教授”；丹尼爾·吉爾伯特，全球知名的“快樂教授”，他的著作《撞上快樂》被譯成25種語言，開設的“哈佛幸福課”，是最受歡迎的哈佛課程；丹尼爾·韋格納，對於思維抑製與意識控製的研究享譽心理學界，“白熊實驗”已經成為心理學最經典的實驗之一；馬修·諾剋，麥剋阿瑟奬獲得者，是自我傷害行為研究領域的世界領先學者。

他們在書中緻力於講述心理學的故事——去整閤內容而不是單純地羅列，去展示想法而不是單純地描述。他們將寫作當成一門藝術，一門將復雜變得簡單、將嚴肅變得有趣的藝術，旨在讓心理學“成為學生背包裏最有趣的東西”。正是他們在心理學領域的高深造詣，以及他們這種以學習者為中心的寫作風格，讓本書成為世界範圍內廣受歡迎的心理學教科書。

本書在內容上關注批判性思維，作為認為讀者不僅需要學習事實，同時也需要學會如何像一名真正的心理學傢去思考。書中不僅僅提供心理學經典內容的完整畫麵，也試圖帶著讀者在這一學科發展的最前沿地帶翩翩起舞。作者們在新版中，重新架構瞭內容，全麵升級覆蓋DSM-5，在此過程中著重展示心理學傢如何思考、定義以及分類各種心理障礙。獨具匠心的專欄設計，提供瞭將本書內容應用於現實世界的大量範例，展現瞭心理學與日常生活之間韆絲萬縷的聯係，以及這門科學在公共生活中日益增長的重要性。