以大概念理念进行科学教育在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

☆☆☆☆☆
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哈伦作者

科学普及出版社

韦钰译者

2016-3-1 出版日期

71 页数

25 价格

平装

丛书系列

9787110092927 图书编码

以大概念理念进行科学教育在线电子书图书标签: 教育自然科学科学教育育儿通识认知科学大概念教学已有2019

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发表于2024-12-25

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以大概念理念进行科学教育在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

我在听韦院士一次报告中了解到这本书。本书主要观点是，为应对以普遍联系的若干“元”（metta）概念为基础，塑造学生个性化、开放的的科学素养和运用科学认识世界改造世界的完整心智。在此基础上，提出了原则、大概念内涵、实施办法等内容。三点收获：一是基本科学教育应该强调科学的实践性，科学来自日常，也应用于日常；二是教育的目标是塑造“可塑的、差异化的”心性：我们每个人都能够以自己的方式探索和改造世界；三是这套面向STEM的教育方法应也可以拓展到其他学科，甚至是全科的通识教育：这可能是我们快速掌握一个学科的心法。四是人之为人，在于迅速认识世界、能够改造世界。推荐。

评分☆☆☆☆☆

科学教育的目的是培养知情的决策者，而非精英科学家。学生所接受的科学教育应该能够帮助他们形成一些数量较少的科学和关于科学本身的大概念。薄薄几十页，描绘的却是关于自然、关于宇宙，关于人类认识未来的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

科学大概念的描述不算十分准确，但是科学教育的理念讲得却是非常棒的！

评分☆☆☆☆☆

科学大概念的描述不算十分准确，但是科学教育的理念讲得却是非常棒的！

以大概念理念进行科学教育在线电子书著者简介

温·哈伦：英国科学教育学会主席，终身会员，国际著名科学教育专家。

以大概念理念进行科学教育在线电子书图书目录

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以大概念理念进行科学教育在线电子书图书描述

本书直面了五年来科学教育面对的新挑战；总结了这期间科学教育在实践和研究上取得的新成果和经验；对《科学教育的原则和大概念》一书做了进一步的延伸和重要的发展。科学教育的目的是培养知情的决策者，使学生具有进行正确决策的知识基础和能力。科学教育要培养学生在学习期间以及在毕业以后继续前行的人生中，成为对自己的生活方式、生涯选择、事业发展，以及事关环境、能源、科学技术应用、科学伦理等涉及社会经济发展的关键问题，能够作出知情的、明智的抉择。本书中还明确指出，在以趋向于大概念来进行科学教学的改革中，必须同时考虑教学内容、教学方法和评测方法的改革。有这三方面改革的相互支持，才能完成科学教育的整体改革。甚至可以说，没有正确的评测方法，特别是总结性的评测方法，教育改革的实践会流于形式。本书凝练了来自不同国家的科学家、教育家对于科学教育的认识和思考，反映了全球性探究式科学教育研究与实践的z新进展与发展预期。不仅对科学教育改革，也对其他课程的改革提供了具有方向性意义的启迪。

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