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读后感
之前看李坤珊老师的《带你长大》，非常认同李老师的观点之一：让孩子尽可能多的接触大自然。所以，我女儿14个月了，大部分时间住在乡下。在乡下，她有更为广阔的天地去接触，我也发现了她在乡下比在城里要快乐。有一次在城里住了五天，周六回乡下，她就跟出笼的小鸟一样，一刻...
评分之前看李坤珊老师的《带你长大》，非常认同李老师的观点之一：让孩子尽可能多的接触大自然。所以，我女儿14个月了，大部分时间住在乡下。在乡下，她有更为广阔的天地去接触，我也发现了她在乡下比在城里要快乐。有一次在城里住了五天，周六回乡下，她就跟出笼的小鸟一样，一刻...
评分 评分之前看李坤珊老师的《带你长大》，非常认同李老师的观点之一：让孩子尽可能多的接触大自然。所以，我女儿14个月了，大部分时间住在乡下。在乡下，她有更为广阔的天地去接触，我也发现了她在乡下比在城里要快乐。有一次在城里住了五天，周六回乡下，她就跟出笼的小鸟一样，一刻...
用户评价
这本书，与其说是一本关于带孩子去森林的书，不如说是一本关于“发现”的书。它鼓励我们，不仅仅是孩子，也包括我们成年人，去重新审视我们身边那些被忽略的美好。作者的笔触细腻而充满情感，她用最朴实的语言，勾勒出森林最真实的模样，以及孩子在其中最纯粹的快乐。我仿佛看到了孩子们那双清澈的眼睛，在好奇地打量着每一片树叶，每一只小虫，每一次的探索都充满了惊喜。书中关于如何引导孩子观察和思考的章节，给我留下了深刻的印象。它告诉我，教育不应该是一种强制，而是一种引导，一种激发。让孩子自己去发现，去感受，去总结，这才是一种真正属于他们的学习。我被书中描绘的亲子互动深深打动，那种放下手机，全身心陪伴孩子，与他们一起探索的场景，是多么的温馨而珍贵。这不仅仅是一次简单的郊游，更是一种情感的连接，一种共同成长的过程。这本书让我开始反思，在日常生活中，我是否也给予了孩子足够的“发现”的机会，是否也陪伴他们去探索这个广阔而奇妙的世界。
评分这本书带给我的，是一种久违的宁静和感动。作者的文字犹如潺潺的流水，轻轻地抚慰着我纷繁的思绪。我被书中描绘的森林深深吸引，那不仅仅是绿色的海洋，更是生命的乐园。我能想象到阳光透过层层叠叠的树叶，在地上投下斑驳的光影，空气中弥漫着泥土的芬芳和野花的清香。而孩子们在这样的环境中，那种纯粹的快乐和探索欲，更是被作者捕捉得淋漓尽致。他们追逐蝴蝶的背影，收集落叶的双手，以及在玩耍中不经意间流露出的对自然的敬畏，都让我心生柔软。书中关于如何引导孩子观察、提问、并从中学习的片段，更是让我眼前一亮。这不再是简单的“带去看”，而是“带去学”，是一种潜移默化的教育方式，让知识融入体验，让成长伴随乐趣。我开始思考，作为家长，我们究竟能给予孩子什么？是物质的丰富，还是精神的富足？这本书给了我一个非常清晰的答案：是大自然的馈赠，是与孩子共同创造的珍贵回忆。它让我明白，真正的教育，是让孩子在玩耍中学习，在探索中成长，在与自然的亲密接触中，发现生命的美好。
评分这本书带来的震撼，并非来自宏大的叙事或跌宕起伏的情节，而是源于一种极其纯粹的“在场感”。我从未想过，文字能够如此生动地勾勒出一幅幅画面，让我仿佛置身其中，亲历着每一个瞬间。作者用一种近乎诗意的语言，描绘了森林的千姿百态，从初春嫩芽的羞涩探头，到盛夏枝繁叶茂的浓荫蔽日，再到秋季层林尽染的壮丽，以及冬日万物寂静的沉思。我能感受到风吹过树梢时的低语，听到溪水潺潺流淌时的歌唱，闻到雨后泥土散发出的湿润气息。而孩子们在这样的环境中，那种纯粹的快乐和探索欲，更是被作者捕捉得淋漓尽致。他们追逐蝴蝶的背影，收集落叶的双手，以及在玩耍中不经意间流露出的对自然的敬畏，都让我心生柔软。书中关于如何引导孩子观察、提问、并从中学习的片段，更是让我眼前一亮。这不再是简单的“带去看”，而是“带去学”，是一种潜移默化的教育方式，让知识融入体验，让成长伴随乐趣。我开始思考，作为家长，我们究竟能给予孩子什么？是物质的丰富，还是精神的富足？这本书给了我一个非常清晰的答案：是大自然的馈赠，是与孩子共同创造的珍贵回忆。
评分合上这本书，我的内心久久不能平静。它带来的不仅仅是视觉上的享受，更是精神上的洗礼。作者仿佛是一位经验丰富的向导，带着我穿越层层迷雾，进入一个充满惊喜的世界。我能感受到森林深处的静谧，那种远离尘嚣的安宁，仿佛能净化我疲惫的心灵。书中对孩子们好奇心的描绘，让我回忆起自己曾经的童年，那种对未知世界充满渴望的样子，多么可贵。而今，我们却常常因为忙碌而忽略了孩子们的这份纯真。作者通过生动的笔触，展现了孩子与自然亲密接触时所产生的奇妙化学反应，他们不再是被动接受知识，而是主动探索、主动学习。我被书中孩子们脸上洋溢的笑容深深打动，那种发自内心的喜悦，是任何昂贵的玩具都无法比拟的。书中关于如何引导孩子观察细节的描述，更是让我受益匪浅。原来，一片不起眼的树叶，一个微小的昆虫，都隐藏着无穷的奥秘，而我们却常常因为“不了解”而错失了这些美好的发现。这本书让我意识到，陪伴孩子去森林，不仅仅是带他们去玩耍，更是一种教育，一种成长，一种唤醒。
评分这本《带孩子去森林》就像是一张邀请函，邀请我，也邀请所有为人父母者，放下电子设备，走出钢筋水泥的丛林，去另一片更古老、更宁静的森林里，重新认识我们的孩子，也重新认识我们自己。作者的文字非常有力量，但又带着一种温柔的感召力。她描绘的不仅仅是森林的景色，更是孩子在森林中的眼神，那种纯净、好奇、充满求知欲的眼神，让我瞬间被击中。我看到孩子们对每一片落叶、每一只小虫都充满了探索的欲望，他们会大声地问“这是什么？”，然后用小手去触摸，去感受。这种全身心的投入，是我们在日常生活中很难看到的。书中的一些场景，例如孩子们用树枝在地上画画，或者用藤蔓编织小玩意儿，都充满了创意和童真，让我不禁回想起自己的童年。作者巧妙地将自然的教育融入到亲子互动中，她并没有刻意去说教，而是通过孩子们自己的发现和体验，让他们自然而然地去了解植物的生长，了解动物的生活习性，了解生态的平衡。我特别喜欢书中关于“等待”的描写，等待一朵花盛开，等待一颗种子发芽，这种耐心本身就是一种宝贵的品质，而孩子在森林里，恰恰学会了最纯粹的等待。
评分这本书仿佛是一扇窗，透过它，我看到了一个我曾经渴望，却又似乎已经遗忘的世界。那是一个充满生机、充满色彩、充满声音的世界，一个只属于孩子和自然的纯净天地。作者的笔触细腻而富有感染力，她不仅仅在描绘森林的景色，更在描绘孩子在森林中的情感和体验。我能感受到孩子们奔跑时的自由，探索时的好奇，以及与大自然亲近时的那种纯粹的快乐。书中关于如何引导孩子观察和发现的片段，尤其让我印象深刻。它让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是一种潜移默化的影响，是一种鼓励孩子主动探索的动力。我看到孩子们用小手触摸树皮的纹理，用鼻子闻花朵的香气，用耳朵倾听鸟儿的歌唱，这一切都充满了生命的活力。这本书让我重新审视了“陪伴”的意义。它不仅仅是物理上的存在，更是情感上的连接，是共同经历，共同成长的过程。我开始反思，我是否也像书中那样，全身心地投入到与孩子的互动中，去发现他们眼中的世界，去倾听他们内心的声音？
评分当我翻开这本书，仿佛也踏入了一片久违的绿洲，让疲惫的心灵得以休憩。作者用一种极其诗意且富有画面感的语言，将森林的每一个角落都描绘得活灵活现。我能想象出阳光穿透茂密树叶洒下的斑驳光影，能闻到泥土混合着青草的清新气息，甚至能听到微风拂过枝叶时发出的沙沙声响。更令我动容的是，书中对孩子们在森林中的状态的描绘。他们那闪烁着好奇光芒的眼睛，奔跑跳跃的身影，以及被眼前新奇事物吸引时的专注，都让我深感共鸣。这些场景仿佛也发生在了我自己的孩子身上，或者说，是我曾经渴望他们能够拥有的体验。作者巧妙地将亲子互动融入到自然的探索之中，她鼓励孩子去触摸、去感受、去提问，而不是被动地接受。这种发现式的学习方式，不仅能激发孩子的求知欲，更能培养他们的独立思考能力。书中关于“等待”的描写，让我尤为深刻。等待一朵花开，等待一颗种子发芽，这种耐心和对生命过程的尊重，是现代社会中越来越稀缺的品质。这本书让我意识到，带孩子去森林，不仅仅是带他们去玩乐，更是一种回归，一种让孩子回归自然，回归本真，也让我们这些为人父母者，重新找回了内心深处的那份纯粹。
评分我常常在想，什么才是给孩子最好的礼物？物质的满足固然重要，但精神的富足，更是孩子一生受益的财富。而《带孩子去森林》这本书，无疑为我提供了答案。它不像是一本传统的教育类书籍，没有枯燥的理论，也没有生硬的指令，而是以一种娓娓道来的方式，讲述了一个关于探索、关于陪伴、关于成长的故事。我被书中描绘的景象深深吸引，那不仅仅是文字，更是一种意境。我仿佛能听到风吹过树叶的沙沙声，闻到泥土的芬芳，感受到阳光透过树冠洒下的温暖。孩子们在森林中的一切，都被作者捕捉得如此生动：他们奔跑的身影，好奇的眼神，以及与自然融为一体的快乐。我特别欣赏书中对于“发现”的强调。不是强行灌输，而是引导孩子去主动发现，去提问，去思考。这种由内而外的学习方式，比任何填鸭式的教育都更加有效。书中关于亲子互动的描绘，更是让我感动。那种放下手机，全身心投入到陪伴中的状态，是多么的难得，又是多么的珍贵。这本书让我开始反思，我是否也给了孩子足够的“森林”？
评分每次翻开这本书，都像是一次灵魂的净化之旅。作者用一种极其沉静而富有力量的文字，为我打开了一扇通往自然深处的大门。我能感受到森林那古老而宁静的气息，仿佛时间在这里都慢了下来。书中对孩子与自然互动的描写，更是让我为之动容。他们奔跑的身影，闪烁着好奇光芒的眼睛，以及与万物融为一体的快乐，都让我感受到生命的纯粹和美好。作者没有刻意去说教，而是通过孩子们自身的体验，让他们去感受、去学习、去成长。我特别欣赏书中关于“耐心”的描写。等待一颗种子发芽，等待一朵花盛开，这种对生命过程的尊重，是现代社会中越来越稀缺的品质。这本书让我意识到，陪伴孩子去森林，不仅仅是让他们接触自然，更重要的是让他们学会观察，学会思考，学会尊重生命。它让我们这些为人父母者，重新找回了内心深处的那份童真，也让我们更加珍惜与孩子共同度过的每一个宝贵瞬间。
评分终于，在繁忙的都市生活中，我找到了一片可以让我真正喘息的绿洲。当书页翻开，那一刻，仿佛我也卸下了沉重的行囊，随着笔触的引导，一步步踏入了那片未知的、充满生机的森林。我被作者描绘的场景深深吸引，那不仅仅是文字，更是色彩、声音、气味和触感的交织。我能想象到阳光透过层层叠叠的树叶，在地面投下斑驳的光影，空气中弥漫着泥土的芬芳和野花的清香。每一次呼吸都带着自然的讯息，每一次脚步都踩在柔软的苔藓上，发出细微的沙沙声。作者的叙述是如此细腻，从微小的昆虫如何在树皮上爬行，到参天大树如何扎根大地，每一个细节都充满了生命力。我仿佛看到孩子们好奇的眼神，他们指着那些平日里只能在图画书上见到的植物，惊叹于它们的形状和颜色；我能听到他们清脆的笑声，在林间回荡，与鸟鸣声交织成一曲动人的乐章。书中描写的亲子互动更是让我动容，那种放下手机，全身心投入到探索中的亲密无间，那种在共同的发现中建立起的深厚情感，是多么珍贵。我开始反思自己与孩子相处的方式，是否也应该多一些这样的“沉浸式”体验，去发现生活中的“森林”。这本书不仅仅是关于一次森林旅行，它更像是一面镜子，照出了我对自然的热爱，也唤醒了我内心深处对陪伴孩子成长的渴望。
评分有详细得引导方向，注重培养孩子的创造力团队合作
评分旅程杖，林地绘图，松鼠找橡果，老鹰寻宝，哪棵树是我的，拍拍照记一记；神奇魔法棒，住在树上的泥面具，自然世界的头饰，冰的艺术，小小弓箭手，森林里也有珠宝，树枝相框；基础结绳术，搭建栖身所，野外取火，使用烟囱水壶，辨别野生食物；动物侦探，森林着火啦，捕食者与被猎物，生命之网，蝙蝠与飞蛾，饥饿的小鸟，蚂蚁小道，贪睡熊。确实好耍~~“森林学校，以游戏为基础，以自然为中心。”“知识从哪里来？知识最终要用在哪里？想明白了这两个问题，也就知道应该如何学习知识了。”
评分旅程杖（journey stick）和自然世界的头饰，已经迫不及待的想和2岁的女儿一起动手做起来了。
评分孩子小，先看了前两部分。亲近大自然真是件美好的事！
评分旅程杖，林地绘图，松鼠找橡果，老鹰寻宝，哪棵树是我的，拍拍照记一记；神奇魔法棒，住在树上的泥面具，自然世界的头饰，冰的艺术，小小弓箭手，森林里也有珠宝，树枝相框；基础结绳术，搭建栖身所，野外取火，使用烟囱水壶，辨别野生食物；动物侦探，森林着火啦，捕食者与被猎物，生命之网，蝙蝠与飞蛾，饥饿的小鸟，蚂蚁小道，贪睡熊。确实好耍~~“森林学校，以游戏为基础，以自然为中心。”“知识从哪里来？知识最终要用在哪里？想明白了这两个问题，也就知道应该如何学习知识了。”
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