《老师好美》主要讲 述了一段令人匪夷所思的禁忌之恋。一位36岁单身离异女班主任与两位花样少年跨越年龄鸿沟在校园中演绎了一场隐秘而炽烈的不伦之恋。严歌苓极其细腻地揭开了女性感情朦胧的面纱，描绘了情欲背后的女性及师生之间复杂矛盾的内心世界。终于，师生 三人的情感纠葛碰撞出了危险火花，一场不伦之恋反噬着纯真懵懂的青春和生命。深陷爱情囹圄的女人多么糊涂与盲目，而为爱疯狂的男孩又是怎样的绝望与凶残？畸形情网缠住三个人，每个人都懵懂而炽烈地寻找感情，却又不知自己真正想要什么。
《老师好美》也是严歌苓将目光首次聚焦在中学校园，在题材、写作手法和女性角色塑造上又一次新鲜成功的尝试。为写本书，她专程去学校体验校园生活，以期给读者呈现真切、生动、鲜活的故事面貌。
具体描述
读后感
也不是文艺青年，写不出有理有据的论点来，就说说直白的感受吧。 看完这书，我有种想捏死丁佳心的感觉，看了几篇书评，一个童鞋写到老师你用的什么手机套餐，我就笑尿了。 第一次见到这个小说是在喜马拉雅听书上，名字吸引了我，看到是严歌苓所写，我就决定...
评分故事很好，也许是我肤浅，在你看故事的时候总会不自觉的往自己或者身边的事情上面套，套场景，套感情，套住那些字里行间流露出来的气味，年少的，肆无忌惮的，锋芒毕露的气味，或是冷酷，或是压抑··· ··· 第一次看严歌苓的书，是从广播中了解到这个故事的，...
评分看到《老师好美》下部，是在小说月报十月原创版上。实在边看边让人觉得忍无可忍。 如果说九月小说月报的上部还算成功的呈现了整篇的框架，下部的存在几乎没有任何意义。读上部的时候就觉得这是位对感情没有责任心甚至搞不清自己爱谁的寂寞女老师，那下部看到时候，简直忍不住想...
评分最近一直在讲在论：人文科学与自然科学之不同。 因为人文科学的中介是“人”，所以无法如自然科学那样，有准确的标准、有恒定的反应； 所以无法百分百地确定因果关系，无法完全参透，无法足够预计。 没有一个reality out there，所以研究的人只能去建构，用话语。 看到好多人...
评分每个人都有各种限制，比如年龄，比如熟悉的领域，生活的年代，生活的地域等。作家也是人。 所以当我看到擅长写70年代人的故事的严歌苓开始写00后的故事，我的第一反应是错乱。封皮的动漫感跟她之前的书的空白形成了鲜明的对比。如果我没有参加那场新书发布会，看到这本书，我...
用户评价
突然让我想起一本写校园暴力的书~
评分171217 235k
评分无法相信这和陆犯焉识是同一个人写的……
评分在结局之前读起来一直是不舒服的 结局就不是不舒服了 是可怕。人恶毒起来真的太恶毒。以及 网络用语十分尴尬。
评分我天这本书出一版我就要打一次一星，好想问问严歌苓写这本书时发生了什么。
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