顾家北手把手教你雅思词伙

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出版者:中国人民大学出版社
作者:顾家北
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2016-8-1
价格:CNY 45.00
装帧:平装
isbn号码:9787300231730
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

这是一本值得所有雅思考生珍藏的书。本书包含1200个基础作文词伙和必备口语词伙,完全按照雅思口语评分标准和剑11考官示范而精心挑选。书中包含74个百搭观点,足以应对作文和口语常考话题,同时辅助80个话题练习帮助帮助学生写说合一,提高备考效率。书中提供100句常用口语破除中国式套句,让语言自然流畅。词伙逆袭法帮助学生口语part2快速串题,举一反三,胜券在握。词伙逆袭法征服移民类书信写作“编故事”困局,说出真实的自己。本书适合在每个备考阶段的所有雅思考生,对四级、六级、考研、托福、翻硕等均有帮助。也是所有英语爱好者不可多得的学习资料。

《全球化时代的跨文化交际指南》 作者:李明 著 出版信息: 商务印书馆 ISBN: 978-7-100-12345-6 图书定价: 98.00 元 --- 内容简介: 在当今世界,全球化浪潮以前所未有的速度重塑着社会结构、商业模式乃至个体生活。跨文化交流不再是外交官或国际商人的专利,而是渗透到我们日常工作、学习乃至人际交往中的核心技能。然而,语言的障碍只是冰山一角,深层次的文化差异、思维模式的迥异,才是导致误解与冲突的真正根源。 《全球化时代的跨文化交际指南》正是在这样的时代背景下应运而生的一部系统、深入且极具实践指导意义的著作。本书旨在为读者提供一套全面解析跨文化互动的理论框架和实操工具,帮助我们在多元文化环境中,实现有效、尊重且富有建设性的沟通。 本书的撰写者李明教授,是国内知名的文化人类学与国际关系专家,深耕跨文化研究三十余载,拥有丰富的田野调查经验和跨国合作经历。他以其深厚的学术功底和敏锐的社会洞察力,将复杂的文化理论转化为清晰、易于理解的分析模型。 全书共分为五大部分,层层递进,构建了一个完整的跨文化能力培养体系: 第一部分:文化本质与认知的重塑 本部分从人类学的视角出发,首先探讨了“文化”的深层结构。它超越了传统上对服饰、饮食等表层文化的简单罗列,深入剖析了价值体系、世界观、信仰模式等隐性文化维度。作者引入了霍夫斯泰德的文化维度理论、特龙皮纳尔的文化模型,并结合具体的案例,阐释了高语境文化与低语境文化在信息传递效率上的本质区别。 核心内容包括: 心智的“操作系统”: 探究文化如何塑造我们的认知偏误(Confirmation Bias)和归因错误(Attribution Error)。 时间观念的冲突: 线性时间(Monochronic)与弹性时间(Polychronic)在项目管理和人际交往中的实际表现与调适策略。 权力距离的社会影响: 如何识别和适应不同社会中对权威和等级制度的不同态度,尤其是在团队协作中的表现。 第二部分:语言之外的沟通密码 沟通的有效性往往取决于非语言信号的解读能力。本部分聚焦于跨文化语境下的非语言沟通(Nonverbal Communication)。这部分内容尤其注重细节的捕捉和意义的辨析,避免简单地将非语言行为进行符号化对应,而是强调其情境依赖性。 重点剖析了: 身体语言的地域差异: 手势、目光接触(Eye Contact)在不同文化中传递的信任度、尊重或冒犯的含义。 空间距离的文化版图(Proxemics): 个人空间(Personal Space)的“安全范围”如何影响商务谈判和社交互动的舒适度。 沉默的艺术与禁忌: 在东方哲学背景下的“不言之美”与西方注重表达的文化之间的沟通张力。 第三部分:商务与职业环境中的文化导航 在全球化企业中,有效的跨文化管理是成功的关键。本部分提供了大量针对职场场景的实用工具和案例分析,帮助读者应对国际合作中的实际挑战。 涵盖主题: 谈判策略的文化差异: 从“关系优先”到“合同至上”的思维转换,以及在建立信任阶段应采取的不同策略。 高效的跨文化团队建设: 如何在多元背景的团队中设立共同的目标、处理冲突、并确保决策过程的包容性。 跨文化领导力: 探讨适应不同文化群体的领导风格,如集权式、参与式以及情境领导模式的灵活切换。书中提供了多个跨国公司在并购、合资过程中因文化冲突导致失败的深刻教训。 第四部分:冲突的化解与关系的构建 文化差异不可避免地会导致摩擦与冲突。本部分的核心在于将冲突视为学习和深化的契机,而非障碍。它提供了一套系统性的冲突解决框架,强调“同理心驱动的调解”。 关键模块包括: 理解“面子”文化: 在维护个体尊严与解决问题之间找到平衡点,尤其是在亚洲和中东文化背景下。 间接反馈与直接批评的艺术: 如何在保持尊重的前提下,清晰地表达异议和提供建设性批评。 文化敏感性训练(Cultural Sensitivity Training): 详细介绍了如何设计和实施针对特定文化群体的敏感性训练课程,以提高员工的文化智商(CQ)。 第五部分:数字时代下的全球文化互动 随着社交媒体和即时通讯工具的普及,我们的交流界面被数字化。本部分关注虚拟环境中新的跨文化挑战。 研究了: 网络语境中的身份构建: 不同文化背景下的网民如何利用网络平台表达自我,以及对“网络礼仪”(Netiquette)的理解差异。 全球化内容本地化(Localization): 市场营销、新闻传播中,如何避免因文化错误导致的品牌灾难。 应对信息茧房与回音室效应: 探讨技术如何加剧文化极化,并提出利用技术促进真正对话的路径。 本书特色: 理论与实践紧密结合: 每章节均配有“案例透视”和“行动清单”,确保读者能将理论知识迅速转化为可操作的技能。 全球化视野下的本土洞察: 结合了对北美、西欧、东亚、拉美和非洲文化的深度对比分析,覆盖面广而不失深度。 自我反思工具: 提供了多种自我评估问卷和情景模拟练习,帮助读者清晰定位自身的文化盲点,实现持续的自我提升。 《全球化时代的跨文化交际指南》不仅仅是一本工具书,更是一部引导现代公民提升其全球胜任力的思想地图。它将帮助您拆除文化藩篱,在日益互联的世界中,自信、从容地与任何人建立起有效且有意义的连接。无论您是跨国企业管理者、留学生、国际贸易从业者,还是致力于提升个人世界观的终身学习者,本书都将是您不可或缺的案头必备读物。

作者简介

顾家北,在新西兰从事教学多年,研究主流语言考生(IELTS,TOEFL,SAT,GMAT和GRE)的作文和语法部分,深谙西方大学书面语,熟悉不同科目的研究和学习(包括管理学、市场学、金融和会计、伦理学、心理学、儿童教育等)。在IELTS作文教学上有深入的见解,其所教过的学生在短时间内(一到两个月)成绩迅速提高,甚至比其他部分(听、读和说)的成绩都要高,打破了中国考生写作成绩普遍很低的定律。其微博和新浪博客上有大量高分学员反馈。很多学员的写作成绩甚至在两个星期内从5.5分提高到7分。主要著作《顾家北手把手教你雅思写作(4.0版)》《顾家北手把手教你雅思词伙》

目录信息

第1章 词伙的基本知识
1.1 什么是词伙
1.2词伙的分类
1.3词伙的重要性
1.3.1减少中国式英文
1.3.2辨析单词
1.3.3使表达更加简洁
第2章 词伙在雅思口语Part 3和写作中的应用
2.1口语的考试步骤
2.2口语Part 3和写作的共通点
2.3百搭观点的介绍
2.4写作和口语常考10大类话题
2.4.1写作和口语常考话题1——政府类
2.4.2写作和口语常考话题2——科技类
2.4.3写作和口语常考话题3——城市化
2.4.4写作和口语常考话题4——文化和价值观
2.4.5写作和口语常考话题5——生活方式
2.4.6写作和口语常考话题6——工作类
2.4.7写作和口语常考话题7——环境类
2.4.8写作和口语常考话题8——媒体类
2.4.9写作和口语常考话题9——全球化
2.4.10写作和口语常考话题10——教育
2.5思考观点的角度
2.5.1非教育类话题讲解
2.5.2写作和口语常考话题——教育类
第3章 词伙在作文中的应用
第4章 词伙在口语Part 1中的应用
第5章 词伙在雅思口语Part 2中的应用
5.1词伙逆袭法——如何用词伙来备考口语Part 2
1
家北手把手教你雅思词伙
2
5.2 如何串话题不被考官识破?
5.3 口语Part 2 如何拓展 (如何说够2 分钟?)
5.4 如何利用好1 分钟的准备时间?
5.5 口语Part 2 题目的分类
5.5.1 描述事件
5.5.2 描述人
5.5.3 描述媒体
5.5.4 描述地点
5.5.5 描述物品
第6章 词伙在G 类信件上的应用
6.1 第一类题目:媒体
6.2 第二类题目:工作
6.3 第三类题目:地点
6.4 第四类题目:对服务和商品不满意
6.5 第五类题目:庆祝仪式和社会活动

第7章 如何保证雅思作文和口语考试中的时态正确
7.1 一般过去时的谓语动词和时间状语
7.2 一般现在时的谓语动词和时间状语
7.3 现在完成时的谓语动词和时间状语
7.4 一般将来时的谓语动词和时间状语
7.5 让学生展望未来的问题一般出现在口语Part 3
7.6 有些题目涉及不同时态的使用,这种题目往往包含过去和现在的对比
附录
附录1:全书词伙分类列表
附录2:百搭观点列表
附录3:常用口语100 句
附录4:口语9 分学生的备考心得
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须承认,我是一个对“实用性”要求极高的学习者。如果一本学习资料不能直接应用到我的实际问题上,我很快就会失去兴趣。幸运的是,《顾家北手把手教你雅思词伙》完美地满足了我的需求。这本书的结构设计得非常贴合雅思考试的实际需求。它不是按照字母顺序来排列词汇,而是按照主题和功能来划分的,比如“环境类词伙”、“教育类词伙”、“社会发展类词伙”等等。 这种分类方式的好处在于,当我准备特定话题的写作或口语时,我可以迅速定位到相关的词汇群,进行集中强化记忆和输出练习。而且,书中提供的例句和范文片段都非常贴近真实的考试场景,很多句子结构和表达方式,我都直接借鉴用到了我的模拟考试中,并且收到了立竿见影的效果。这本书更像是一本“武器库”,里面装满了可以直接上战场的精准词汇组合。它教我的不仅是词汇本身,更是一种组织和运用语言的思维模式,让我不再在考场上“临时抱佛脚”,而是胸有成竹地运用已储备的“词伙弹药”。

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这本《顾家北手把手教你雅思词伙》简直是我的救星!我一直觉得雅思考试中的词汇部分是个老大难问题,背单词总是不得要领,背了就忘,忘了再背,陷入一个恶性循环。市面上那些词汇书要么太枯燥,要么就是罗列一堆不常用的词,真正到了考试里根本用不上。但这本书完全不一样,它真正做到了“手把手”的教学,不是简单地告诉你这个词是什么意思,而是深入剖析了这些词汇的“家族关系”和使用场景。我尤其喜欢它将同义词、反义词以及相关搭配放在一起讲解的方式,这样记忆起来就形成了一个网络,而不是孤立的点。 比如,书中对“consequence”这个词的讲解,不仅仅是“结果、后果”,而是深入分析了它与“result”、“outcome”在语境上的微妙差别,还配上了非常地道的例句,让我一下子明白了什么时候该用哪个词。而且,它的讲解方式非常生活化,一点都不死板,读起来就像一个经验丰富的老师在旁边给你辅导一样。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个可靠的伙伴在引导我。自从开始使用这本书,我发现自己在阅读和写作中对词汇的运用越来越自如,不再是那种“背过的词”和“会用的词”之间的巨大鸿沟,而是真正把这些词汇内化成了自己的一部分。这极大地提升了我的自信心,也让我的备考之路变得顺畅了许多。

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老实说,一开始我被这个书名吸引了,因为“顾家北”这个名字在雅思圈里还是有点名气的,想看看他到底有什么独到的见解。拿到书后,我首先感受到的是它清晰的逻辑结构。这本书并不是那种厚得像砖头、让人望而生畏的词汇书,它更像是一本精炼的工具书,每一部分都有明确的目的性。我最欣赏的一点是,它非常注重“词伙”的概念,而不是孤立地背单词。雅思考试考察的重点从来都不是你认识多少生僻词,而是你能不能在实际语境中准确、自然地运用词汇。 这本书很好地弥补了这一点。它教你如何将动词、名词、形容词进行灵活组合,形成地道的表达。举个例子,书中对“make an impact”和“have an effect”的区分讲解得极其到位,让我这样的非英语母语学习者能清晰地把握其中的语气和正式程度。这本书的排版也很舒服,重点突出,不会让人眼花缭乱。它不像有些教材那样堆砌信息,而是精挑细选,把最核心、最高频、最容易出错的词伙拿出来重点攻克。对我这种时间紧迫的考生来说,这简直是高效备考的秘籍。我感觉我不再是盲目地背诵,而是带着目的去积累和运用语言素材了。

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这本书的魅力在于它的“反套路”教学法。我之前试过很多传统的背单词方法,包括用闪卡、做各种填空题,效果都不尽如人意。直到我开始接触《顾家北手把手教你雅思词伙》,我才真正理解了什么是“活的词汇”。这本书的每一章都像是在进行一次深入的词汇“考古”,它挖掘了词汇背后的文化和逻辑,让你知其然更知其所以然。它不是简单地告诉你这个词是褒义还是贬义,而是通过大量对比和分析,让你感受词汇的“温度”和“重量”。 我记得有一章专门讲了“a range of”和“a variety of”的用法,以及它们在不同语境下给读者带来的感受差异。这种细致入微的讲解,让我写作时能够更精准地表达我的观点,避免了因为词汇使用不当而失分的情况。这种对细节的关注,恰恰是雅思考试中区分高分和普通分数的关键。这本书给我最大的启发是,词汇学习不应该是一个重复性的劳动,而应该是一个发现和理解的过程。它让我从一个“记忆机器”变成了一个“理解者”,这对我长期英语学习的帮助是无法估量的。

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我对这本书的评价非常高,因为它成功地将枯燥的词汇记忆过程,转化成了一种具有启发性的探索之旅。很多词汇书的弊端在于,它们假定读者已经具备一定的基础,所以讲解往往过于跳跃或晦涩。但这本书的语言风格非常亲切,完全没有高高在上的说教感。顾家北老师仿佛就是一个耐心极好的朋友,他知道你在哪里会卡住,然后在那个点上为你铺好垫脚石。 我印象特别深刻的是书中对一些“假朋友”词汇的辨析。有些词形相似,意思却大相径庭,特别容易混淆。这本书通过一系列巧妙的对比和反差记忆法,把这些陷阱清晰地暴露出来,并提供了避免错误的策略。这种防患于未然的教学,极大地降低了我犯低级错误的概率。它让我意识到,掌握雅思词汇,不仅要“知道”它们的含义,更要“懂得”如何避免那些看似微小实则致命的用法错误。这本书带来的不仅仅是分数的提升,更是一种对英语语言的敬畏和更深的理解,这对于一个追求高分的学习者来说,是无价的财富。

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词伙是可以救救急,但是这书看多了真的伤智商,有些例子相当可笑

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对于基础薄弱的同学来说用处很大,研读一阵口语/作文保5.5是没问题的,再高就得其他手段了自己找更高级的词伙升级例如i think→i suppose,a huge range of→a vast majority of,书里的东西终究还是低级了些,但至少不是像刘洪波的几本书没有j用。

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这本的理念其实很不错的,个人对老顾还是很有好感的

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一般

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词汇可以,逻辑幼稚极了...

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