培养双语儿童

培养双语儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:北京语言大学出版社
作者:巴巴拉·祖瑞尔·皮尔逊
出品人:
页数:0
译者:孙斯扬
出版时间:2015-12
价格:42.8
装帧:平装
isbn号码:9787561942314
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿 
  • 语言学 
  • 英语启蒙 
  • 英语、习得、教学 
  • paperbook 
  • my 
  • 育儿_4.教育_2.英语 
  • 教育 
  •  
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

本书分为八个篇章,科学阐释了儿童的**语言和第二语言的发展,双语儿童的类型、优势、培养策略、教养实例、身份认同等问题,并在书后提供了多年来围绕双语儿童的十二个迷思的科学解答。

第1章双语童年益处多

第2章学习**语言

第3章学习双语或多语

第4章营造双语环境

第5章双语儿童家庭培养实例

第6章有无法学习双语的孩子吗?

第7章单双语儿童的差异对比研究

第8章双语者的身份认同

具体描述

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

非常好,从理论到实际,有整体教育理念,考虑到了孩子,父母,家庭,学校,社会环境,儿童心理等各个方面,也有每周接触第二语言时间要保证在16个小时之类非常细节的建议。非常推荐。有一些内容对成年人学习第二语言也有一些帮助,尤其是口语。研究发现读写能力能在不同语言中共享,而口语词汇则不能。“在词汇方面,不同语言中的概念是'分散的',或者说相互割裂的。儿童有可能学会了母语当中有关家庭活动或家人关系的词汇,却没有在学校使用的语言中学会相应的内容;反之亦然,他们可能只会用学校语言表达那些在数学和自然科学中出现的词汇。” 快来甩锅,学了那么多年英语还说不出,不是你的错!学校教的确实是书面的正式的语言,能力训练偏向读和写,而不是日常的非正式的口语。

评分

因为看到了大热的吴敏兰、廖彩杏,带着刨根问底的精神,很想看看西方学者是怎样认识双语问题的,就买了这本书,受益匪浅!从实践上给出了更靠谱的建议。

评分

理论说的不错,不过不太适合中国儿童

评分

这本读完,所有的网文都可以鉴别

评分

理论说的不错,不过不太适合中国儿童

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有