具体描述
作者简介
爱德华·钱宁 (1856-1931)，美国著名历史学家，美国殖民与革命史研究专家，1883-1929年任教于哈佛大学，其6卷本《美国历史》1926年获普利策奖。这套历史著作在数十年内一直成为美国标准的历史研究参考书。爱德华出生于马萨诸塞州，其母艾伦·富勒是马格丽特·富勒之妹；其父威廉·钱宁是位著名诗人，亨利·梭罗的挚友。爱德华出生几个月后，其母离世，4岁时便被送至时任哈佛大学医学院系主任的祖父沃尔特·钱宁家，就读于一所私立学校，18岁时进入哈佛学院，大学毕业后继续在哈佛获得历史专业博士学位。大学期间，他倾听了著名历史学家亨利·亚当斯的演讲，便立志做一名历史学家。1880年，祖父沃尔特去世，留下300美元遗产，爱德华用这笔钱到欧洲游历9个月，后到近东及北非旅行。返回美国后开始为《科学》杂志写作地理文章。1883年，他成为哈佛大学历史系辅导员，并为托雷教授担任助教。
1886年，与爱丽斯·撒切尔结婚，育有两女，从此步入学术的阶梯。1896年，爱德华·钱宁成为哈佛大学副教授，1897年成为教授，讲授殖民史课程。1912年，成为古代史与现代史McLean教授，1929年退休。1905-1925年期间，他开始写作《美国历史》，20年内完成了6卷本的里程牌历史巨著——《美国历史》，同时为美国中学生写作了这部历史教材。
爱德华·钱宁为美国艺术与科学学会会员，1919年当选为美国历史学会会长，1926年先后获得密歇根大学与哥伦比亚大学荣誉博士学位。钱宁的历史研究建立于原始文献的基础之上,作为历史学家，他关注政治制度与的发展，同进也关注城市历史，以及宗教和教育的发展。他于1929年从哈佛退休，1931年于剑桥去世。
目录信息
读后感
爱德华·钱宁以时间为轴记录了从1500年到1900年间发生在美洲大陆特别是美国大陆上的大事，阅读起来清晰明朗，为《美国历史通论》补充了很多细节。 很庆幸其中有英文版本，因为译者的英语水平实在是挺差的，看了不几章，就发现有很多明显的错误，让人比较遗憾，建议大家还是直接...
评分爱德华·钱宁以时间为轴记录了从1500年到1900年间发生在美洲大陆特别是美国大陆上的大事，阅读起来清晰明朗，为《美国历史通论》补充了很多细节。 很庆幸其中有英文版本，因为译者的英语水平实在是挺差的，看了不几章，就发现有很多明显的错误，让人比较遗憾，建议大家还是直接...
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用户评价
从文学性的角度来看，这本书的语言运用也值得大书特书。它绝不是那种干巴巴的教科书式文字，而是充满了富有洞察力的词藻和精妙的措辞。作者在描绘那些关键人物时，常常能用寥寥数语勾勒出其性格的复杂侧面，那些描述具有极强的画面感和穿透力。比如描述某位总统在面临重大抉择时的内心挣扎，文字的张力和情绪的递进处理得极为到位，让人能真切感受到历史重担压在个体肩上的重量。此外，书中对于不同历史时期的风土人情和时代精神的捕捉，也极其精准到位，仿佛能闻到那个年代特有的气味，听到那个时代特有的喧嚣。这种文学上的精雕细琢，使得阅读过程充满了愉悦感，让原本严肃的历史研究，提升到了可以反复品味的文学境界。
评分这本书的叙事节奏和结构安排，简直是一门艺术。我通常对长篇历史作品容易产生阅读疲劳，但翻开这本书后，我发现自己很难放下。作者似乎深谙如何在高潮和低谷之间切换，总能在关键时刻抛出一个引人入胜的悬念或者一个令人震撼的转折点，让人迫不及待地想知道“接下来会发生什么？”。它的分章节处理非常巧妙，每一部分都像是一部独立成篇的精彩小说，但它们又无缝地连接起来，共同构成了一部宏大的交响乐。即便是涉及到相对抽象的法律或哲学思辨的部分，作者也善于用生动的比喻或者具体的历史案例来阐释，保证了文本的流畅度和可读性。这种行云流水般的叙述风格，让原本需要高度集中精力的历史学习过程，变成了一种享受。读完某一章后，总有一种意犹未尽的感觉，迫不及待地想翻开下一章，继续跟随作者的脚步前行。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它没有将历史描绘成一条单向度、不可避免的进步之路。相反，它充满了对‘意外’和‘偶然性’的尊重。作者似乎非常擅长捕捉那些历史的岔路口，那些仅仅因为某个人一个微小的决定，或者某场突如其来的灾难，就彻底改变了未来走向的微妙瞬间。它提醒我们，历史不是一条被预先设定好的轨道，而是无数个体选择和环境约束相互作用的复杂产物。这种对历史“非必然性”的强调，极大地丰富了我对历史进程的理解。它让人明白，今天的成就并非理所当然，而过去的选择也并非只有唯一的正确答案。这种辩证的历史观，使整本书的格调显得更加成熟和谦逊，避免了那种傲慢的“后见之明”，而是以一种更具同理心和理解力的目光去审视过去的一切。
评分这本巨著实在是让人爱不释手，简直就是一部活生生的美国历史画卷徐徐展开。作者的叙事功力非凡，笔触细腻却又不失宏大气势，仿佛能让人亲眼目睹那些塑造了今日美国的重大事件和关键人物的瞬间。我尤其欣赏它对社会思潮变迁的捕捉，那种由殖民地时期朴素的理想主义，到独立战争的激情澎湃，再到内战的血与火的洗礼，直至工业化浪潮下的社会矛盾激化，每一个转折点都写得入木三分。它没有仅仅停留在政治和军事层面，而是深入到普通民众的日常生活中去，描绘了移民的艰辛、拓荒者的坚韧以及城市工人的抗争。读起来一点也不觉得枯燥，反而像是在听一位博学睿智的长者，娓娓道来他亲身经历的家族史诗，充满了对人性复杂面的深刻洞察，让人在了解历史脉络的同时，也对人类的进步与反复有了更深层次的思考。它成功地将枯燥的史实转化为引人入胜的故事，真正做到了‘以史为鉴’的最高境界。
评分我得说，这本书的史料运用达到了一个令人惊叹的水平。它绝非简单的年代堆砌或人物传记的简单拼接，而是建立在一个扎实且广博的文献基础之上。我能感受到作者在浩如烟海的原始资料中穿梭，并以极其审慎和批判性的眼光去筛选、解读和重构历史。特别是对于那些充满争议性的历史节点，作者并没有采取简单的褒贬态度，而是提供了多方位的视角和解释框架，这极大地提高了阅读体验的深度。举个例子，在描述某个特定时期的经济政策时，书中引用的那些来自不同派别学者的观点和数据对比，清晰地展现了历史进程中的多重可能性和复杂博弈。这使得读者在阅读时，不是被动接受一个既定的结论，而是被邀请参与到历史解释的构建过程中去。对于任何想深入探究某个历史主题的严肃读者来说，这本书的学术严谨性是其最宝贵的财富之一，它提供了理解历史的坚实基石。
评分太教科书了…没有任何故事性
评分1920年代的美国中学生教材，其实买的时候原本是冲着中英文版去的，结果只发了中文……对于了解19世纪的美国有一定帮助，可以部分破除南方蓄奴州在南北战争前很富的神话。
评分太教科书了…没有任何故事性
评分比较简单明了的美国中学教材
评分比较简单明了的美国中学教材
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