普通高中课程标准实验教科书·历史选修3·20世纪的战争与和平 在线电子书 图书标签: 教材  历史  高中  高中教材  近代史  战争  历史：学术或者不学术  历史学   

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当时的高中历史教材用的是岳麓版，在学校图书室看到了这本，读着很有意思，就买了下来，晚自习无聊的时候就会拿出来开小差。每一章的标题都起得挺有文学性的。印象最深的是中东战争里的以色列。

配合经济史和政治史来学习，别有韵味

中东战争的时间我背了无数遍....

当时的高中历史教材用的是岳麓版，在学校图书室看到了这本，读着很有意思，就买了下来，晚自习无聊的时候就会拿出来开小差。每一章的标题都起得挺有文学性的。印象最深的是中东战争里的以色列。

配合经济史和政治史来学习，别有韵味

中学历史教材上概括说中国封建社会君主专制日益强化，当时感觉它说啥就是啥吧，教材总是对的（毕竟我是一个考试党）。后来再想，总觉得不是那么简单的一回事，自秦始，贵族政治，门阀政治，士族政治，文官政治，总要有一批人出来和皇帝“分享”权力，虽然主体在演变，但后继者...

中学历史教材上概括说中国封建社会君主专制日益强化，当时感觉它说啥就是啥吧，教材总是对的（毕竟我是一个考试党）。后来再想，总觉得不是那么简单的一回事，自秦始，贵族政治，门阀政治，士族政治，文官政治，总要有一批人出来和皇帝“分享”权力，虽然主体在演变，但后继者...

中学历史教材上概括说中国封建社会君主专制日益强化，当时感觉它说啥就是啥吧，教材总是对的（毕竟我是一个考试党）。后来再想，总觉得不是那么简单的一回事，自秦始，贵族政治，门阀政治，士族政治，文官政治，总要有一批人出来和皇帝“分享”权力，虽然主体在演变，但后继者...

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中学历史教材上概括说中国封建社会君主专制日益强化，当时感觉它说啥就是啥吧，教材总是对的（毕竟我是一个考试党）。后来再想，总觉得不是那么简单的一回事，自秦始，贵族政治，门阀政治，士族政治，文官政治，总要有一批人出来和皇帝“分享”权力，虽然主体在演变，但后继者...