我和教育：三十五年教育生活史 在线电子书 图书标签: 回忆录  教育  舒新城  传记  民国  教育史  近代史  自传   

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那个年代穷人家的孩子，没有伟大的家长很难有一个出类拔萃的孩子。

那个年代穷人家的孩子，没有伟大的家长很难有一个出类拔萃的孩子。

作者对教育的认识完整、中立、客观，随着时局发展不断有新的感悟。笔耕不缀，长年累月的阅读、思考与写作是最宝贵的财富。这三十五年的教育生活史，还可以看到整个社会的状态，从侧面反映出当时的混乱与变迁。

作者对教育的认识完整、中立、客观，随着时局发展不断有新的感悟。笔耕不缀，长年累月的阅读、思考与写作是最宝贵的财富。这三十五年的教育生活史，还可以看到整个社会的状态，从侧面反映出当时的混乱与变迁。

作者对教育的认识完整、中立、客观，随着时局发展不断有新的感悟。笔耕不缀，长年累月的阅读、思考与写作是最宝贵的财富。这三十五年的教育生活史，还可以看到整个社会的状态，从侧面反映出当时的混乱与变迁。

舒新城是谁？ 他是1936年第一版《辞海》主编。 在主编《辞海》之前，他是个教育家，积极投身新教育运动，曾经出版过数十种教育著述。不过，他曾自谦：请诸君不要把我看作一个“教育家”，我不是“教育家”，而且不能做“教育家”，我只因生活上种种关系，对于教育有些直觉的意...

舒新城是谁？ 他是1936年第一版《辞海》主编。 在主编《辞海》之前，他是个教育家，积极投身新教育运动，曾经出版过数十种教育著述。不过，他曾自谦：请诸君不要把我看作一个“教育家”，我不是“教育家”，而且不能做“教育家”，我只因生活上种种关系，对于教育有些直觉的意...

舒新城是谁？ 他是1936年第一版《辞海》主编。 在主编《辞海》之前，他是个教育家，积极投身新教育运动，曾经出版过数十种教育著述。不过，他曾自谦：请诸君不要把我看作一个“教育家”，我不是“教育家”，而且不能做“教育家”，我只因生活上种种关系，对于教育有些直觉的意...

舒新城是谁？ 他是1936年第一版《辞海》主编。 在主编《辞海》之前，他是个教育家，积极投身新教育运动，曾经出版过数十种教育著述。不过，他曾自谦：请诸君不要把我看作一个“教育家”，我不是“教育家”，而且不能做“教育家”，我只因生活上种种关系，对于教育有些直觉的意...

舒新城是谁？ 他是1936年第一版《辞海》主编。 在主编《辞海》之前，他是个教育家，积极投身新教育运动，曾经出版过数十种教育著述。不过，他曾自谦：请诸君不要把我看作一个“教育家”，我不是“教育家”，而且不能做“教育家”，我只因生活上种种关系，对于教育有些直觉的意...