作為語言學者,作者的內心,是沉痛的、是焦急的,本書從語言復振的角度,闡述理念、列舉實務,希望透過家庭、社區與學校的協作,讓母語得到保留。
本書談述的語言復振,包含客語、原住民語,亦包含閩南語。作者認為,在強勢語言的游泳池,弱勢族群學生在語言的學習過程裡,母語常因此慘遭滅頂。因此作者提出從家庭、社區、學校這三位一體的環構,讓族群母語得到「世代傳承」的「母語防護圈」。本書飽含情感,論理之中,可以發現學者的社會關懷之心。
本書很值得關心語言文化的研究者、母語教育工作者以及廣泛社會人士閱讀。本書內容提出的觀點非常紮實,完全不流於空談,從理念到實務,揭舉出一種母語保護的具體途徑
張學謙,嘉義人。東海大學外文系學士,夏威夷大學東工語言學碩士、博士(1998)。
曾任夏威夷大學台語教師、台東師範學院語教系然理教授、國語推行委員會委員。
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这本书的装帧设计给我留下了一种沉静而富有深度的印象。封面的色彩运用虽然大胆,但整体布局却透着一股东方的哲学韵味,那种留白的处理,仿佛在邀请读者进行更深层次的思考。内页的纸张选择了哑光质感,有效避免了反光,对于我这个习惯于在午后阳光下阅读的人来说,这一点非常贴心。装帧的工艺处理得十分扎实,书脊的折叠度适宜,即便是平摊开来阅读,也不会有任何不适感。最让我感到惊喜的是,书本在某些关键章节的边缘,似乎做了细微的色彩区分,虽然不明显,却在潜意识中引导了阅读的节奏和重点的把握。这种低调而精致的设计,体现出出版方对内容价值的深刻理解和尊重,让人感觉手中的不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品。
评分我向来对那些能够提供全新视角和实用方法的书籍抱有极高的期待,而这本书从第一章开始就展现出了这种潜力。作者的叙事风格非常具有感染力,他仿佛是一位经验丰富的引路人,而非高高在上的理论家。他没有堆砌晦涩难懂的学术术语,而是用一系列贴近生活的案例和故事,将复杂的议题娓娓道来。我尤其欣赏其中关于“底层逻辑重塑”的探讨,那部分内容对我过去看待某些既有模式产生了强烈的冲击。读到某一节关于资源整合效率的论述时,我甚至立刻停下来,在脑中勾勒出了一个小型实践模型,那种醍醐灌顶的感觉,是许多同类书籍都未能给予的。这绝不是一本只停留在纸面上的空泛之作,它更像是一份操作手册,充满了可执行性和启发性,让人忍不住想要马上付诸行动去验证书中的观点。
评分初次接触这本书时,我主要是被其标题中透露出的那种“重振”和“协力”的积极基调所吸引。拿到书后,我立即翻阅了后记和致谢部分,从中可以感受到作者团队为了完成这项工作所付出的巨大心血和跨界的努力。文字的力度把握得非常好,既有学术著作的严谨性,又不失人文关怀的温度。在探讨某些改革的阻力时,作者的处理方式非常圆融,没有采取批判或指责的姿态,而是以一种建设性的、面向未来的视角来引导思考。这种充满希望和建设性的文字氛围,使得阅读过程本身就成了一种积极的心理暗示。它不像某些理论书那样让人感到压抑或无力,反而让人在阅读后,心中充满了对未来可能性的憧憬和付诸行动的勇气。
评分这本书的结构布局堪称教科书级别的典范。它从宏观的理念阐述,逐步深入到微观的操作细节,逻辑链条严丝合缝,几乎没有让读者感到迷茫或跳跃的地方。特别是那些跨章节的引用和回溯,处理得非常自然流畅,仿佛作者早就预料到了读者在阅读过程中可能产生的疑问,并提前设置好了解答的伏笔。我发现自己很少需要频繁地翻阅目录来定位,因为每一个新的小标题都像一个明确的指示牌,精准地把我带到了我想要探索的知识点上。这种行云流水的阅读体验,极大地提升了学习的连贯性和愉悦感。它成功地平衡了理论的广度和实践的深度,让读者在不知不觉中完成了一次系统性的知识构建过程,而非零散信息的堆砌。
评分这本书的封面设计非常引人注目,大胆的撞色搭配和现代感的字体选择,让人一眼就能感受到它所蕴含的活力与变革精神。拿到书后,沉甸甸的质感也令人满意,装帧精良,纸张的触感温润细腻,光是捧在手里,就有一种阅读的仪式感。我特别喜欢它在排版上的考究,正文的字号大小适中,行间距处理得恰到好处,即使长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得一提的是,书中的图文穿插安排得非常巧妙,一些关键概念或统计数据,都配上了清晰直观的图表或插画,这无疑极大地增强了理解的效率,让原本可能显得枯燥的理论变得生动起来。作者在细节上的用心,从目录的清晰梳理到章节间的逻辑过渡,都展现出其深厚的专业素养和对读者体验的尊重。我立刻就被这种对细节的关注所吸引,它预示着内容本身也必然是经过深思熟虑和精心打磨的。
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