具体描述
Providing a solid foundation in measurement and evaluation, this text helps your students learn how to measure physical performance, construct and select tests, and grade the results. Students also get hands-on experience in practicing with statistical techniques, using the computer, choosing the appropriate test, and designing a new test.
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这是一本让我对体育教育的测量和评估产生了全新认识的书。起初，我以为它会是一本枯燥的技术手册，充满了冰冷的公式和数据。然而，《Physical Educator的测量》却以一种出人意料的生动方式，将复杂的测量理论和实践娓娓道来。作者深入浅出地剖析了体育测量在促进学生身体发展、评估教学效果、乃至指导课程设计中的核心作用。我尤其欣赏书中对不同测量方法的细致解读，从最基础的体能测试到更复杂的运动技能评估，每一种方法都被赋予了清晰的定义、操作步骤以及适用场景。作者不仅解释了“如何测量”，更重要的是阐释了“为何测量”，以及测量结果如何转化为实际的教学改进。书中大量的案例分析，让抽象的理论变得触手可及。例如，在关于心肺耐力测试的部分，作者通过模拟一个高中体育老师如何使用VO2 max测试来评估班级整体体能水平，并根据结果调整课程重点的整个过程，让我深刻体会到数据分析在体育教学中的实际价值。此外，书中对于评估工具的信度和效度的讨论，虽然是技术性的，但作者用非常易懂的比喻和类比，比如将信度比作每次测量结果的稳定性，将效度比作测量工具是否真正测量到了我们想要测量的东西，这让我这个非专业人士也能够迅速理解。这本书不仅仅是一本工具书，它更像是一位经验丰富的体育教师在分享他的智慧和见解，它激发了我探索更多测量方法、更精准地评估学生进步的兴趣。我从中学习到的不仅是测量技巧，更是一种科学严谨的教学态度，一种基于证据的教育理念。这本书的价值在于它能够引导读者超越表面现象，深入理解体育教育中“测量”所蕴含的丰富内涵和巨大潜力，并将其有效地应用于实践，从而真正提升体育教学的质量和效果。
评分这是一本极具启发性的读物，它深刻地揭示了测量在现代体育教育中不可或缺的地位。作者通过系统性的阐述，将测量从一个相对边缘的教学环节推向了核心地位。书中关于测量在体育教育中的目的和功能的探讨，让我看到了它所能带来的多方面效益。不仅仅是评估学生体能水平，更是为了监测其运动技能的发展，了解其健康状况，以及评估教学方法的有效性。我特别欣赏书中关于“个性化教学”的讨论，以及测量如何为实现这一点提供科学依据。通过精准的测量，教师可以识别出学生的优势和劣势，从而制定更具针对性的训练计划和学习内容。例如，在关于运动技能评估的部分，书中详细介绍了如何对不同的运动项目，如篮球的投篮、足球的带球过人等，设计和实施有效的评估方案。作者不仅仅列举了评估的指标，更重要的是强调了评估过程中的观察和反馈技巧，以及如何将评估结果转化为具体的改进建议。书中对不同年龄段学生生理和心理特点的考量，以及如何根据这些特点选择合适的测量工具和方法，也让我受益匪浅。我一直认为，对青少年进行体能测试时，应该考虑他们的身心发展规律，而这本书正好提供了这方面的详细指导。此外，书中关于数据分析和解释的章节，用通俗易懂的语言解释了统计学概念，并展示了如何将测量数据转化为有意义的教学信息。这对于我这样的非统计学专业背景的读者来说，无疑是一份宝贵的指南。这本书不仅为体育教师提供了实用的测量工具和方法，更重要的是，它培养了一种科学、严谨的教育思维，让我更加深刻地认识到测量在推动体育教育发展中的关键作用。
评分这本书为我打开了一扇通往体育教育测量世界的大门，让我深刻理解了测量在体育教学中的重要性。作者以一种循序渐进的方式，逐步引导读者进入测量学的领域，从基础概念的解释到复杂应用的呈现，都做得非常出色。书中关于“测量工具的选择与使用”的章节，让我认识到选择合适的工具是保证测量准确性的前提。作者列举了各种测量工具的优缺点，并提供了在不同情境下的选择建议。我印象深刻的是关于“运动技能评估”的讨论，作者强调了评估的客观性、可靠性和有效性，并提供了多种评估方法，如评分量表、视频分析等。这对于我理解如何更科学地评价学生的运动表现非常有帮助。书中关于“健康相关体能”的评估，更是让我认识到体育测量不仅仅是关注运动技能，更关注学生的整体健康水平。通过对心肺耐力、肌肉力量、柔韧性等方面的测量，可以全面了解学生的身体状况。这本书让我明白，体育测量是一项综合性的工作，需要教师具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。它不仅仅是数据的收集，更重要的是对数据的分析和解读，并将其转化为指导教学实践的有效信息。
评分这是一本让我重新审视体育教育实践的书。在我看来，体育教育的最终目的是促进个体的健康和幸福，而《Physical Educator的测量》恰恰为实现这一目标提供了坚实的科学支撑。作者通过对体育测量在不同层面的应用进行剖析，从个体学生的发展到整个体育教育体系的优化，都展现了测量所扮演的关键角色。书中关于“体育教育目标与测量”的联系，让我看到了测量的根本意义在于为实现教育目标服务。它不是为了测量而测量，而是为了更好地理解学生、更好地引导学生，从而更有效地达成体育教育的最终目标。我尤其赞赏书中关于“终身体育”理念的探讨，以及测量如何帮助学生建立健康的运动习惯和生活方式。通过长期的测量和追踪，学生可以清晰地看到自己的进步，从而增强运动的内在动机。书中关于“运动损伤的预防”的讨论，也让我看到了测量在保障学生安全方面的作用。通过对学生身体状况的定期评估，可以及时发现潜在的风险因素，并采取相应的预防措施。这本书记载了丰富的测量方法和案例，但它并非仅仅是一本操作手册，更是一部关于如何运用科学思维来提升体育教育质量的哲学著作。它鼓励体育教师不仅仅是传授运动技能，更是成为学生身心健康的引导者和守护者。
评分我必须承认，在翻开《Physical Educator的测量》之前，我对体育测量这件事的理解非常狭隘，仅仅停留在考试分数和成绩排名上。这本书彻底颠覆了我的固有观念。它不仅仅关注“得了多少分”，更着眼于“为何分数是这样”以及“如何通过分数来真正理解学生的身体发展和进步”。作者用一种非常人文关怀的视角来探讨测量，将测量视为一种理解和支持学生成长的有力工具，而非简单的筛选或评价手段。书中关于测量误差的讨论，以及如何最小化这些误差，让我意识到每一次看似微小的测量差异背后都可能隐藏着重要的信息。作者强调了建立积极的评估文化的重要性，即让学生理解测量的目的，并将其视为自我挑战和进步的机会，而不是一种负担或威胁。我印象深刻的是书中关于“形成性评估”和“总结性评估”的详细阐述。作者指出，形成性评估贯穿于整个教学过程，能够及时反馈学生的学习状态，帮助教师调整教学策略，而总结性评估则用于总结一个阶段的学习成果。书中给出了许多具体的形成性评估案例，比如通过观察学生在课堂活动中的表现，进行简短的提问，或者利用小型练习来了解学生对某个动作的掌握程度。这些方法不仅操作简便，而且能够提供及时、有针对性的反馈。阅读过程中，我仿佛置身于一个充满活力的体育课堂，看到了教师如何巧妙地运用各种测量工具，不仅了解了学生的身体状况，更关注了他们的学习过程和情感体验。这本书让我明白，体育测量并非冰冷的数字游戏，而是一门关于如何更好地理解和赋能学生的艺术。它鼓励体育教师成为更敏锐的观察者、更明智的决策者，以及更富有同情心的教育者。
评分《Physical Educator的测量》是一本非常有价值的参考书，它系统地阐述了体育测量学在教育实践中的应用。作者以清晰的逻辑和严谨的态度，构建了一个完整的体育测量知识体系。书中关于“测量在体育课程中的地位”的讨论，让我认识到测量并非独立的环节，而是贯穿于整个体育教学过程。它既是教学的起点，也是教学的终点，更是教学改进的动力。我特别欣赏书中关于“评估的反馈机制”的阐述。作者强调了及时、有效的反馈对于学生学习和教师教学的重要性，并提供了多种反馈方式，如口头反馈、书面反馈、以及利用图表和报告等。这对于我理解如何更有效地利用测量结果来促进学生进步非常有帮助。书中关于“运动表现分析”的章节，更是让我看到了测量在提升运动水平方面的巨大潜力。通过对运动数据的科学分析，可以发现运动员的优势和劣势，从而制定更具针对性的训练计划。这本书让我明白，体育测量是一项需要持续学习和不断探索的领域。它鼓励体育教师成为终身学习者，不断更新自己的知识和技能，以更好地服务于学生。
评分《Physical Educator的测量》是一本让我对体育教育的科学化和精细化有了更深理解的书。作者以一种近乎研究者的严谨态度，但又以一种易于理解的方式，深入探讨了体育测量学的核心概念和实践应用。书中关于测量工具的效度和信度的讨论，让我明白了一个优秀的测量工具不仅仅是准确，更重要的是能够稳定地反映出我们想要测量的内容。作者通过大量的实例，展示了如何选择、设计和使用各种测量工具，从简单的尺子、秒表，到复杂的生理监测设备。我尤其被书中关于“评估的伦理”的讨论所打动。作者强调了在进行测量时，保护学生隐私、尊重学生意愿、以及避免不必要的压力和焦虑的重要性。这让我意识到，体育测量不仅仅是技术层面的问题，更涉及到教育的价值观和人文关怀。书中关于“课程评估”的章节，让我看到了测量在改进体育课程设计和教学策略方面的巨大潜力。通过对学生学习效果的系统评估，教师可以发现课程中的不足之处，并及时进行调整和优化。我之前从未想过，测量数据能够如此直接地指导课程内容的设置和教学方法的选择。这本书让我明白，体育测量是一项系统工程，需要教师具备扎实的理论知识、熟练的操作技能，以及高度的责任感和职业道德。它不仅仅是让学生“动起来”，更是要通过科学的测量和评估，让学生“更好地动起来”，实现全面发展。
评分这本书无疑是我在体育教育领域遇到的最详实、最富有洞察力的读物之一。它以一种极其系统和全面的方式，深入剖析了测量在体育教育中的每一个关键环节。作者对于“测量误差的控制”的详尽阐述，让我意识到每一次微小的测量差异都可能对最终的评估结果产生影响，并为如何识别和最小化这些误差提供了切实可行的方案。我尤其欣赏书中关于“运动技能评估”的细致指导，作者不仅列举了各种评估指标，更强调了在评估过程中观察、记录和反馈的艺术。他详细描绘了如何通过一系列的观察点和标准化的评分体系，来客观地评价学生在不同运动项目中的表现，并能清晰地识别出技术上的优劣之处。书中对“健康相关体能”的深入探讨，让我更加认识到体育测量不仅仅是关乎运动技能的进步，更是关乎学生长期的健康福祉。从心肺功能到身体成分，再到柔韧性和平衡性，每一个维度的评估都被赋予了明确的意义和科学的测量方法，让读者能够清晰地理解其在促进学生全面健康发展中的重要性。这本书不仅仅是一本工具书，它更像是一部关于如何科学地理解和促进学生身体发展的行动指南。它鼓励体育教师成为更敏锐的观察者、更明智的决策者，以及更富有同情心的教育者，将测量数据转化为真正有益于学生成长的教育实践。
评分《Physical Educator的测量》是一本让我重新审视体育测量实践的书。作者以其丰富的经验和深刻的洞察力，将复杂的测量理论转化为易于理解和应用的实践指南。书中关于“测量在体育教育中的伦理问题”的讨论，让我意识到测量不仅仅是技术操作，更涉及到教育的价值观和人文关怀。作者强调了在测量过程中保护学生隐私、尊重学生意愿、以及避免不必要的压力和焦虑的重要性。这让我看到了体育测量在促进学生身心健康方面的重要作用。书中关于“测量结果的解释与应用”的章节，更是让我认识到测量数据的价值在于其应用。作者提供了多种将测量结果转化为教学策略和课程改进的方法，如制定个性化的训练计划、调整教学内容和方法等。这对于我理解如何更有效地利用测量结果来促进学生进步非常有帮助。这本书让我明白，体育测量是一项系统性的工程，需要教师具备扎实的理论知识、熟练的操作技能，以及高度的责任感和职业道德。它不仅仅是让学生“动起来”，更是要通过科学的测量和评估，让学生“更好地动起来”，实现全面发展。
评分这是一本让我对体育教育的科学性和系统性有了更深刻认识的书。《Physical Educator的测量》以其严谨的学术态度和丰富的实践案例，为体育测量领域的研究和应用提供了重要的参考。作者深入探讨了测量在体育教育中的核心功能，即评估、诊断、预测和指导。我尤其赞赏书中关于“测量在特殊教育中的应用”的讨论。作者关注了不同特殊需求学生的测量方法和评估策略，强调了公平性和包容性原则。这让我看到了体育测量在促进教育公平方面的巨大作用。书中关于“运动表现的预测”的章节，更是让我看到了测量在发掘和培养体育人才方面的潜力。通过对学生潜能的早期评估，可以为其未来的运动发展提供更科学的指导。这本书不仅为体育教育工作者提供了宝贵的知识和技能，更重要的是，它培养了一种科学严谨的教育思维，让我更加深刻地认识到测量在推动体育教育进步中的关键作用。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有