他怎麼總找我麻煩 在線電子書 圖書標籤: 育兒 兒童教育 心理學 讀小庫 讀庫 教育 張立憲 兒童
發表於2025-03-05
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先理解孩子的生理限製,再去指導解決問題。師兄審校,學習瞭= =
評分教育心理和發展心理科普。
評分不管娃乾啥,都靠一個“愛的擁抱”或“愛的撫摸”,來給他/她的“愛的能量站”加滿油,估計隻有這種兩個女兒的媽纔能寫的齣來……???? 周末被發小批評瞭,說我對待娃脾氣太壞自控力太差,我深深自責,決定反思和學習。同事推薦的這本書,雖然通篇看來都是虛頭巴腦和陳詞濫調,毫無示範價值,但是好歹讓自己安靜下來,感謝感恩……
評分每個年齡段都不同也都相同需要父母真正的陪伴,愛的補給,被理解被關注。所謂引導時,要看重的是彌足珍貴的親子關係。。。
評分介紹的方法可操作性和持續有效性比較弱,不過對理解這個年齡段孩子的行為還是有一定幫助
前两天看到一个新闻,说湖北巴东一幼儿园负责人召集全园600多个孩子,现场演示杀猪。在猪叫声中,手起刀落,开膛破肚,并给孩子们讲解猪的内脏和各种结构。 吃瓜群众们吵开了。一方说太残忍,容易给孩子们造成心理阴影。另一方说别太玻璃心,小时候听过无数猪叫,也没见谁真拿...
評分前两天看到一个新闻,说湖北巴东一幼儿园负责人召集全园600多个孩子,现场演示杀猪。在猪叫声中,手起刀落,开膛破肚,并给孩子们讲解猪的内脏和各种结构。 吃瓜群众们吵开了。一方说太残忍,容易给孩子们造成心理阴影。另一方说别太玻璃心,小时候听过无数猪叫,也没见谁真拿...
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