刘祥,江苏省特级教师、正高级教师、教学名师,“长三角”教育科研优秀个人,“三度语文”首倡者和践行者。在《人民教育》《中学语文》等期刊上发表教育教学类文章八百余篇,应邀在浙江、广西、陕西、黑龙江等地开设展示课、主题讲座百余场。出版《语文教师的八节必修课》《追寻语文的“三度”》《中学语文经典文本解读:第三只眼看课文》等专著七部,主编《与优秀教师同行》等作品十余部。
语文特级教师刘祥立足于“人”与“课程”,从应该确立的语文宏观视野、应该知晓的语文教学技巧、应该钻研的语文课程属性、值得借鉴的语文教学案例四个方面,系统总结了自己多年的语文教学思考和实践,为一线语文老师尤其年轻语文教师,提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧,帮助他们快速成长为教学能手。
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读完之后,发现自己彻底不会教语文了。当一名语文老师也太难了吧!
评分丈量语文的宽度,营造课堂的温度,拓展语文的深度。走进文本,走进作者,走进生活,走进文化,走进心灵。书中类似于这样短小精悍且启发心智的观点有很多,很好。
评分刘祥老师真的写的很细,理论与课堂教学实录相结合。看完顿觉自己专业素养确实还很欠缺,语文路上,我还需努力。
评分0125-0128 “三度五进入”
评分丈量语文的宽度,营造课堂的温度,拓展语文的深度。走进文本,走进作者,走进生活,走进文化,走进心灵。书中类似于这样短小精悍且启发心智的观点有很多,很好。
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