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[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）作者

機械工業齣版社

王俊蘭譯者

2017-6 出版日期

221 頁數

39.00 價格

平裝

叢書系列

9787111565550 圖書編碼

理解人性在線電子書圖書標籤: 心理學阿德勒阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred 人性個體心理學自我管理心理學大師心理

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發表於2024-12-22

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理解人性在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

可以看齣一些寫作時代的印痕，但普遍可適性還是很高。最有印象的一個理論：人的性格誕生於幼年童年境遇和對境遇采取的、當事人認為最有利自己的反應方式。另外，人的行為莫不在追求某種淩駕他人的權利（不管是直接還是麯摺），與作者呼籲的社會性相悖。也許人類這個種族無法到達完全社會性。

評分☆☆☆☆☆

內容的確經典之作，就是翻譯得彆扭，不知哪個版本好些

評分☆☆☆☆☆

我們需要理解人性

評分☆☆☆☆☆

阿德勒受進化論影響很大，強調環境中孩子為瞭適應周圍的傢庭環境而強化某一種吸引人們關注獲得安全感存在感的方法，而養成性格。核心觀點是性格的適應性與自卑不安全感帶來的對於“虛榮”的追求。

理解人性在線電子書著者簡介

阿德勒（Alfred Adler，1870─1937）生於維也納，現代世界著名的精神分析學者，也是“個體心理學”的創始者，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。與弗洛伊德、榮格齊名，世界心理學史中無法避開的少數璀璨的心理學傢之一，心理學界泰鬥級人物。

其學說以“自卑感”與“創造性自我”為中心，並強調“社會意識”。主要概念是創造性自我、生活風格、假想的目的論、追求優越、自卑感、補償和社會興趣。他繼承和發揚瞭弗洛伊德的精神分析理念，但其基本觀點與之大相徑庭。其著作有《自卑與超越》《理解人性》《理解生活》《兒童的人格形成及其教育》等。

阿爾弗雷德·阿德勒一生閱曆豐富，磨難頗多。他在幼年時期患上瞭佝僂病，看上去又矮又醜，又曾在5歲那年患上肺炎險些喪命，不幸的童年也使得他在兄弟們之間常感到自卑。但生活的挫摺並未使他消沉，相反，他通過自己的努力不斷超越自己，1895年，他獲得瞭維也納大學醫學博士學位，並成為一名醫生；1902年他加入弗氏集團，並成為維也納心理分析學會的主席及《心理分析學刊》的編輯；一戰期間，他曾在奧國軍隊當軍醫，戰爭結束後退役，隨後在維也納從事兒童心理學的輔導工作。同時，將他的專業技能嚮大量專業和非專業的人士進行展示和傳授。從此名聲大振；1926年，他受聘於哥倫比亞大學；1932年，受聘為長島醫學院教授；1935年，在美國創辦瞭國際個體心理學學刊；1937年，他受邀到歐洲講學，因疲勞過度，心髒病突發離世。

理解人性在線電子書著者簡介

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理解人性在線電子書圖書描述

《理解人生》是阿德勒焦慮現代都市人自我啓發的13堂人性課，不論你處在什麼年齡，什麼階段，人性科學都是一門必修課，理解人性能使我們得到更好、更成熟的心理發展。

與人性相處，是每個人的必修課

自我啓發之父的13堂人性課

阿德勒逝世80周年全新完整譯本

理解個體心理學理論代錶作

不論你處在什麼年齡、什麼階段，人性科學都是一門必修課

理解人性能使我們得到更好、更成熟的心理發展

阿德勒在書中說明瞭這個事實：我們的經曆並不總會使我們變得更聰明。人總會使自己的各個經曆殊途同歸。一個人不會改變他的行為模式，而是兜兜轉轉、扭麯自己的經曆，直到他們與這經曆相稱為止。對人類來說，最難的是認識自己和改變自己。

任何人，如果不精通人性科學中的理論和方法，將很難使自己和他人變得更好；他的工作會完全隻流於錶麵，而且他會錯誤地認為，由於事物的外部狀態已經發生瞭變化，所以自己已經取得瞭重要成就。實際情況已經告訴我們，這樣的方法幾乎不會使個體做齣什麼改變，所有貌似的改變都不過隻是錶麵上的變化，隻要行為模式本身沒有發生改變，那麼這一切都毫無意義。

聽阿德勒講述人性的13堂課，在他人的故事中窺見自己，找尋自己的行動源泉和心靈動態，活齣幸福，活得真誠。

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