选士与科举

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出版者:漓江出版社有限公司
作者:沈兼士
出品人:
页数:244
译者:
出版时间:2017-6-1
价格:42.00元
装帧:平装
isbn号码:9787540780500
丛书系列:
图书标签:
  • 制度史
  • 诗经
  • 考试
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  • 政治制度
  • 社会制度
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  • 考试制度
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具体描述

怎样选拔人才,是历朝历代君王十分关心的宏大命题,关乎朝纲,系乎国运。选士制度,渊源于成周时代,一直推行到隋文帝开皇年间废止。科举制度,隋开端,至唐而备,在我国政治制度史上有过辉煌的成就。

本书主要讲述古代的选士制度,及由此而来的科举考试,细说历史上的选才过程。并特别指出,历代对于考试制度的推进,唐代的贡献,在于倡导自由独立的精神;宋代的贡献,则为其公允缜密的方法,对如今社会转型时期的教育改革提供参照。

《风云际会:大唐气象与盛世转型》 内容提要: 本书旨在深入剖析唐代(特别是盛唐前后)在政治结构、社会风貌、经济模式以及文化思想等多个维度所经历的深刻变革与演进,勾勒出一幅波澜壮阔、充满活力的历史画卷。我们不聚焦于单一的制度考察,而是着眼于“气象”——一种由内而外、影响深远的时代精神与社会氛围的全面转型。 第一章:帝国的勃兴与核心权力的重塑 本章从隋末的烽烟中唐朝如何建立其统治基础入手,重点探讨了唐初的政治遗产与创新。我们将详述“贞观之治”的内涵,超越传统的贤君叙事,深入分析关陇集团与山东士族的权力互动与制衡。重点分析三省六部制的精妙运作及其在中央集权过程中的实际效率,以及凌烟阁功臣集团的兴衰对皇权稳定性的长期影响。 不同于侧重考试选拔的论述,本章更关注“出身”与“门第”在权力分配中的原始决定性作用。我们通过对早期唐代官员履历的细致梳理,揭示了门阀背景、战功军功在国家机器运转初期的核心地位。此外,安史之乱前的“天下英雄入彀”并非完全是制度化的选拔结果,而是在特定军事需求和政治需要下,对具备特定技能和背景人才的广泛吸纳与任用。探讨李世民时代对地方豪强与新兴军事力量的安抚与整合策略,是理解盛唐前夜政治格局的关键。 第二章:从均田到两税:土地制度的无声革命 经济基础决定上层建筑。本章将重点考察唐代土地制度的演变,这是理解唐代社会结构变迁的基石。我们详细阐述了均田制在初唐的稳定作用及其在盛唐中期的瓦解过程。分析人口流动、边疆开辟以及土地兼并的内在驱动力,如何使得建立在“户籍—赋税—兵役”一体化基础上的国家体系逐渐失灵。 重点讨论杨炎推行的“两税法”的深远影响。两税法不仅是财政收入方式的改变,更是社会阶层分化的加速器。它标志着国家对个体劳动力控制的相对松弛,转向以财产(土地和资产)为主要征税依据。这种转变如何促进了土地私有权的强化,并间接促成了地方豪强和大地主阶层的崛起?我们还将分析江南地区的经济崛起如何依托于这种新的税收结构,并逐渐成为国家的财政重心。 第三章:社会流动的多元路径与阶层固化 本章探讨唐代社会阶层在制度之外的实际流动性。在中央集权不断加强的背景下,社会精英的上升渠道并非单一。除了制度化的途径,本章将详细阐述以下几种重要路径: 1. 军功与边镇的崛起: 探讨藩镇割据的萌芽阶段,军人阶层如何通过战场上的实际功绩积累政治资本,尤其是在对边疆的维护和扩张中扮演的关键角色。这些将领及其部属的晋升,往往绕过了中央的常规程序。 2. 财富与荫庇的力量: 分析豪强士族如何利用其雄厚的经济基础和裙带关系,通过“公荐”或直接的“买官”行为(在制度允许的灰色地带),进入中上层官僚体系。 3. 艺术与学术的声望: 考察书法家、诗人、方士等文化名流如何凭借其个人声望,被君主赏识并委以重任的现象,例如某些以文学见长的官员。 通过对比不同时期的官员履历,我们能更清晰地看到,尽管有制度的规范,社会阶层的实质性变动依然受制于血缘、财富积累和政治环境的瞬时变化。 第四章:文化气象:开放、包容与世俗化的精神转向 盛唐的气象很大程度上体现在其文化思想的空前开放与融合。本章聚焦于文化领域,分析佛教、道教的鼎盛及其对社会生活的影响。我们探讨了“外来文化”的吸纳过程,从波斯、印度文化对长安城市生活、音乐、舞蹈的渗透,到宗教思想如何参与到政治辩论和民间信仰中。 与高度制度化的选拔体系不同,文化成就的认可往往更具流动性和偶然性。我们分析了诗歌在唐代社交和政治生活中的核心地位,它不仅仅是文学创作,更是一种身份的象征和政治投名的工具。盛唐文化的世俗化趋势——对现世生活、个体情感的关注增强——如何与初期严谨的儒家教条形成张力,并最终导向了更具人文关怀的艺术表达。 第五章:城市与空间:长安的运行机制与地方重镇的勃兴 本章将城市视为研究唐代社会动态的微观模型。重点剖析首都长安的规划、坊市制度的运作及其在盛唐时期的松动。长安不仅是政治中心,更是物资集散、信息交流的枢纽。我们考察了“西市”的国际化氛围,以及这种商业活力如何对中央的财政和管理能力提出了新的挑战。 同时,我们将目光投向地方,分析广州、扬州等重要商业都会的兴起。这些“外地”的繁荣如何反哺中央,以及地方商业精英的财富积累如何转化为政治影响力,是理解唐朝后期权力结构分散化的重要线索。 结语:盛世的内在张力与转型的必然性 本书最后总结了唐朝盛世下潜伏的结构性矛盾:高度集中的政治权力如何难以适应迅速发展的经济和人口规模;军事扩张的成功如何孕育了藩镇割据的隐患;以及文化上的开放性如何与传统儒家秩序产生摩擦。唐朝的“盛”,正是这些巨大力量相互作用、相互拉扯的动态平衡状态,这种平衡最终随着外部压力(如边患)和内部矛盾(如土地兼并)的激化而走向了新的转型期。本书旨在提供一个更具整体感和多维视角的观察框架,理解一个伟大帝国的气象万千。

作者简介

沈兼士(1887—1947),吴兴(今浙江湖州)人。中国语言文字学家、文献档案学家、教育学家。出生于陕西省汉阴县城。曾与其兄沈士远、沈尹默同在省立一中、北大任教,有“北大三沈”之称,为中国新诗倡导者之一。抗战期间,曾任《鲁迅全集》编委,参与组织抗日团体"炎社"。建立"语根字族"之学。曾主持故宫博物院文献馆,整理清代遗留历史档案,为学术界开风气之先。著有《文字形义学》《广韵声系》《段砚斋杂文》等。

目录信息

1 编辑大意
1 第一章 弁言
5 第二章 周代的选士制度
5 第一节 周代的乡举里选
9 第二节 周代的学校
12 第三章 汉代的选士制度
12 第一节 汉代的察举
32 第二节 汉代的学校
38 第四章 魏晋南北朝的选士制度
38 第一节 魏晋的九品中正制
55 第二节 魏晋南北朝的诸科策士
61 第三节 魏晋南北朝的学校
74 第五章 隋唐的考试制度
74 第一节 隋唐的科举
95 第二节 隋唐时代与科举有关的教育制度
104 第六章 宋代的考试制度
104 第一节 宋代的科举
137 第二节 宋代与科举有关的教育制度
146 第三节 辽金两国的科举制度
151 第七章 元代的考试制度
151 第一节 元代的科举
156 第二节 元代与科举有关的教育制度
160 第八章 明代的考试制度
160 第一节 明代的科举
169 第二节 明代学校和科举相辅而行的制度
185 第九章 清代的考试制度
185 第一节 清代的科举
212 第二节 清代学校和科举相辅而行的制度
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的叙事节奏把握得极为精准,作者似乎深谙如何吊人胃口。它不像那些直白的学术著作,而是像一位经验丰富的说书人,娓娓道来。开篇并没有急于抛出核心观点,而是通过一系列充满生活气息的场景描写,将我们带入那个特定的历史背景之中。那些关于地方士绅如何运作、家族荣誉如何与个人命运交织的片段,写得细腻入微,让人在不知不觉中被故事的张力所吸引。我常常读到深夜,只为探究下一页会揭示怎样的权谋与人性纠葛。

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语言风格上,作者展现出了惊人的驾驭能力。它在描述宏大历史事件时,措辞严谨,逻辑清晰,充满了历史学家的冷静与客观。然而,在描绘具体人物的内心挣扎和情感波动时,笔锋一转,又变得极其富有感染力,充满了文学性的抒情。这种在冷静的分析与热情的描绘之间的自由切换,使得整本书读起来丝毫没有枯燥感,反而像是在欣赏一幅精心绘制的多层次画卷。特别是作者对于古代人际关系复杂性的刻画,入木三分,让人对那个时代的社会生态有了更深层次的理解。

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这本书的论证结构构建得如同精密的钟表,每一个细节、每一个引用的史料都严丝合缝地嵌合在一起,共同驱动着核心论点的运行。作者显然花费了大量时间在史料的爬梳与比对上,许多细微之处的辨析,都体现了其扎实的学识功底。读到关键转折点时,那种“原来如此”的豁然开朗感,是阅读一本高质量学术作品所能给予的最大乐趣。它不是简单地罗列事实,而是通过严密的因果链条,引导读者得出无可辩驳的结论,让人对作者的洞察力由衷地钦佩。

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这本书的装帧设计真是别出心裁,封面采用了复古的深棕色调,搭配烫金的字体,散发出一种沉稳厚重的历史气息。书脊上的纹理模仿了古代竹简的质感,让人在捧读之前,就已经能感受到那种穿越时空的庄重感。内页的纸张选择也非常考究,微泛黄的米白色调,不仅减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳,更增添了一丝怀旧的韵味。我尤其喜欢它在章节标题上的处理,那种手写的毛笔字风格,遒劲有力,仿佛能从中窥见古代文人的风骨。

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从阅读体验上来说,这本书提供了一种罕有的沉浸感。它不仅仅是提供知识,更是在构建一个可供思考的知识场域。作者在行文中,总是不经意间抛出一些引人深思的问题,例如权力与德行之间的永恒悖论,或者精英阶层如何自我维系。这些思考的触角,会延伸到当下的社会情境中,引发读者对现有制度和人才选拔机制的反思。读完合上书本的那一刻,我感觉自己仿佛刚完成了一次长途的精神跋涉,收获的不仅是历史的知识,更是对“何为良才”这一古老命题的新体悟。

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算是个人阅读史的一段特别经历了,这么多文言文也读下来了,但并没有多少启发。全书重点是各朝代考试制度及其学校体系,我更想看古时官员任免与提拔的制度。

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