儿童的人格教育

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阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937),奥地利著名心理学家、精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超*》《神经病的形成》等。

出版者:台海出版社
作者:[奥]阿尔弗雷德·阿德勒
出品人:
页数:219
译者:田颖萍
出版时间:2016-7
价格:26.00元
装帧:精装
isbn号码:9787516810637
丛书系列:西方百年学术经典
图书标签:
  • 心理学 
  • 教育育儿 
  • 育儿 
  • 社会 
  • 儿童 
  • 人生 
  • 2020 
  • 2018年读 
  •  
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在《儿童的人格教育》一书中,阿尔弗雷德·阿德勒认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。

具体描述

读后感

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误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...  

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以前看《自卑与超越》时,就觉得虽然只有薄薄一册,内容却是零零落落,最近看《儿童教育心理学》,感觉到熟悉的风格,不厚的一本,依然没有明晰的框架,知识点散布在内页各处,于是,先来泛泛读,再来细细梳理,总结出一些自觉核心的观点,敬仰大师的洞察和预见,近百年前的作...  

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直到今年,细细算来,类似《正面管教》等各类教育书也看了十来本,各种教育孩子的书看了也不算少了,有理论,也有方法论。 但自己心中的很多问题,不仅没有找到答案,而是越来越迷惑,迷茫,感觉自己像一个旅人,知道自己要旅行,准备好了地图,行装,却不知道要去的目的地在东...  

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用户评价

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里面的很多观点有点跟不上现代儿童心理学的发展,学术追星的话可以读一读。

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比较过多个版本,这本的翻译是最通顺的,导读部分可以看华师大的版本

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读书笔记:http://www.hellovc.com/blog/1962

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当假设不成立的时候,所谓的人格教育就是胡说八道。

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有种膝盖中箭的感觉。本书作者从个体心理学中的人格统一性和整体性出发,理解、分析儿童“自卑而超越”的心理。

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