具体描述
"Making Minds" is a controversial critique of our education systems. The author is a school leader 'at the forefront of scientific and technological advancement in schools' who, as an American, 'felt comfortable taking on the British establishment' ("The Times Educational Supplement"). "Making Minds" is written for general readers - especially parents - as well as educational professionals. The book examines the underlying limitations that have been accepted in education over the past two thousand years.The author challenges common assumptions about education through evidence-based, political, ethical, and emotional arguments, as well as examining case studies such as university admissions and the autism 'epidemic'. "Making Minds" describes a more productive scientific approach to learning, drawing on recent research findings, particularly in the US and UK. The author illustrates how new research methods, new technologies, and very recent discoveries in neuroscience that will, in the end, allow us to make minds.
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《Making Minds》这本书，给我带来的改变是潜移默化的，但却又是深刻的。它不仅仅是一本关于“如何思考”的书，更是一本关于“如何成为更好的自己”的书。作者以一种非常细腻且充满人文关怀的笔触，引导我审视自己内在的思维模式和行为习惯。我特别喜欢作者在探讨“情绪与思维”的关系时所展现出的深度。他清晰地阐述了情绪是如何影响我们的判断和决策，以及如何通过有意识的训练来管理自己的情绪，从而做出更理性的选择。这让我开始反思自己在面对压力和挫折时，是如何被情绪所左右，而未能做出最优的决策。作者还分享了许多培养“积极思维”的方法，比如如何识别和挑战自己的负面想法，如何专注于自己的优势和机遇。我尝试着在自己的生活中，有意识地运用这些方法，发现自己的心态变得更加积极乐观，也更有信心去面对生活中的挑战。这本书不仅仅是提供了一些“技巧”，更重要的是它提供了一种全新的生活哲学，让我能够以一种更健康、更积极的心态去面对生活。
评分《Making Minds》这本书，给我带来的冲击是前所未有的。我一直认为自己是一个理性的人，但读完这本书，我才发现，原来我们所谓的“理性”背后，隐藏着多少无意识的偏见和思维定势。作者以一种非常冷静且具有洞察力的笔触，揭示了人类思维的许多“盲点”，比如“确认偏误”、“锚定效应”等等。他通过一个个引人入胜的实验和研究，生动地展示了这些偏误是如何影响我们的判断，甚至是如何被他人所利用的。我记得作者在探讨“决策”这一章节时，分析了我们在面对选择时，是如何受到情绪、社会压力和个人经验的干扰，而做出并非最优的决策。这让我开始审视自己过去的一些重大决定，是否真的出于理性，还是受到了某些不易察觉的因素的影响。这种自我反思的过程，有时是痛苦的，但却是极其宝贵的。作者并没有止步于揭示问题，他更重要的是提供了解决问题的方法。他分享了许多培养“批判性思维”和“开放性思维”的实用技巧，比如如何构建一个“反驳性思维”的框架，如何从不同的角度去分析一个问题，如何识别和挑战自己的假设。这些技巧并非是空泛的理论，而是可以直接应用到工作和生活中。我现在在阅读新闻、分析信息时，会不自觉地去运用这些方法，这让我能够更清晰地看到问题的本质，而不被表面的现象所迷惑。
评分这本书的名字《Making Minds》本身就充满了力量，预示着它不仅仅是一本关于“思考”的书，更是一本关于“创造”和“重塑”的书。作者在书中反复强调，我们的思维模式并非是固定不变的，而是可以通过有意识的努力去改变和提升的。我尤其喜欢作者在探讨“创新”这一主题时的论述。他没有将创新描述成少数天才的专利，而是将其归结为一种思维方式和一种实践过程。他引用了许多发明家、艺术家和科学家的故事，展现了他们是如何通过不断地尝试、失败、学习，最终突破常规，创造出伟大的作品。这让我重新审视了自己对“创新”的理解。我以前总觉得创新需要天赋，或者需要某种灵感，但这本书让我明白，创新更多的是一种态度，一种敢于挑战现状，敢于打破常规的勇气，以及一种坚持不懈的毅力。作者分享了许多培养“创新思维”的具体方法，比如“头脑风暴”的技巧，如何进行“类比思考”，如何从不同的领域寻找灵感。我尝试着在自己的工作中使用这些方法，惊喜地发现，很多看似棘手的问题，在运用了不同的思考角度后，竟然有了新的解决方案。这种由内而外的改变，让我对自己的能力有了更强的信心，也让我对未来充满了期待。
评分读完《Making Minds》，我感觉自己的大脑被彻底“激活”了。我一直认为自己的思维是比较僵化的，难以接受新的观念，但这本书让我看到了思维的无限可能。作者以其独特的视角，深入探讨了“思维的演化”和“思维的重塑”。我尤其被书中关于“学习型思维”的论述所吸引。作者清晰地阐述了，一个真正优秀的人，并非是那些拥有天赋的人，而是那些拥有持续学习能力和不断反思精神的人。这让我开始反思自己在学习过程中存在的惰性和畏难情绪，并有意识地去改变它们。作者还分享了许多培养“成长型思维”的具体方法，比如如何从错误中学习，如何设定有挑战性的目标，如何寻求他人的反馈。我尝试着在自己的生活中，有意识地运用这些方法，发现自己变得更加勇敢，也更加愿意去尝试新的事物。这本书不仅仅是提供了知识，更重要的是它给了我一种信念，相信自己可以通过不断的努力，去“制造”一个更强大、更有创造力的心智。
评分《Making Minds》这本书，可以说是一次对我思维的“大扫除”。我长期以来都认为自己的思维是相对独立和稳定的，但这本书却让我看到，我们的思维是如何受到社会环境、文化背景，甚至是我们内在的生理和心理因素的影响。作者在书中对“思维的可塑性”进行了深入的阐述，他引用了大量神经科学的研究成果，解释了我们的大脑是如何通过学习和经历来不断重塑自身的连接。这让我感到非常振奋，因为这意味着，即使我们曾经的思维模式存在一些问题，我们仍然可以通过努力去改变它们。我特别喜欢作者在探讨“学习新技能”这一部分时，对“实践”和“反馈”的强调。他不仅仅讲述了学习的重要性，更重要的是提供了如何进行有效学习的切实可行的步骤。我开始在自己的生活中，有意识地去尝试新的事物，并鼓励自己从失败中学习，而不是因为害怕失败而停滞不前。这本书给我带来的不仅仅是理论知识，更重要的是一种实践的动力和勇于尝试的精神。
评分我拿到《Making Minds》这本书的时候，正值我对自己的思维模式感到困惑和沮丧。我总是感觉自己陷入了一个固定的思维模式，难以突破，也难以找到新的解决问题的思路。这本书的出现，无疑是一场及时雨。作者以一种非常温和且富有启发性的方式，引导我审视自己内在的思维机制。他并没有直接告诉我应该怎么做，而是通过层层深入的分析，帮助我理解“我们为什么会这样思考”。我尤其被书中关于“认知偏误”的章节所吸引，作者通过大量的心理学实验和生活中的案例，生动地展示了那些我们常常意识不到的思维陷阱。例如，我们总是倾向于寻找支持自己观点的信息，而忽略那些与之相悖的证据，这让我开始反思自己在处理信息时是否存在这种倾向。作者还分享了许多培养“元认知”能力的方法，即“思考如何思考”的能力。通过这些方法，我开始学会观察自己的思维过程，识别自己的思维习惯，并有意识地去调整和优化它们。这本书不仅仅是提供了一些“技巧”，更重要的是它提供了一种全新的视角，让我能够以一种更客观、更理性的态度来审视自己的思维，并对其进行持续的改进。
评分这本书的封面设计就足够吸引人，那种深邃的蓝色背景，搭配着仿佛在思考的抽象大脑线条，一下子就抓住了我的眼球。我拿到这本书的时候，正处于一个思考职业方向的瓶颈期，总觉得自己的思维有些僵化，难以突破。翻开《Making Minds》，我被作者的开篇所吸引，他并没有直接抛出什么心灵鸡汤式的励志语录，而是以一种非常细腻和哲学的方式，探讨了“思考”本身。他没有预设任何的答案，而是引导读者去探索“我们为什么会这样思考？”、“是什么限制了我们的思维？”这些根本性的问题。我尤其喜欢作者在第一章中对于“心智模型”的阐述，他举了很多生活中的例子，比如我们对“成功”的定义，对“失败”的恐惧，这些在我们看来理所当然的观念，其实都是由我们内心深处构建的心智模型决定的。这让我开始反思自己过往的许多决定和行为模式，很多时候，我们之所以原地踏步，不是因为能力不足，而是因为我们的思维框架过于狭窄，未能看到更多的可能性。作者的文字并非是那种高高在上、说教式的，而是充满了人文关怀和洞察力，仿佛他是一位坐在你对面，和你一起探讨人生奥秘的朋友。他引用了许多心理学、哲学甚至神经科学的最新研究成果，但却用最浅显易懂的语言解释出来，没有任何晦涩难懂的专业术语，让一个对这些领域不太了解的普通读者也能轻松理解。我感觉自己就像是在与一位睿智的长者对话，他不仅教会我如何去“思考”，更教会我如何去“学习如何思考”，这种循序渐进、由内而外的改变，是我之前从未有过的阅读体验。
评分一直以来，我都在寻找一本能够帮助我提升思维能力的书，而《Making Minds》无疑满足了我的需求。这本书不仅仅是一本关于“思考”的指南，更是一次深刻的自我探索之旅。作者以其独特的洞察力，揭示了人类思维的复杂性和多样性。我尤其被书中关于“视角切换”的讨论所吸引。作者通过分析不同的哲学流派和心理学理论，展示了如何从多个角度去审视同一个问题，从而获得更全面、更深刻的理解。这让我开始反思自己在面对问题时，是否过于局限于自己的固有视角，而未能看到事情的全部真相。作者还分享了许多培养“创造性思维”的方法，比如如何进行“发散性思维”，如何运用“类比思考”来解决问题。我尝试着在自己的工作中应用这些方法，惊喜地发现，很多看似难以解决的难题，在运用了不同的思考角度后，竟然有了全新的解决方案。这本书不仅仅是提供了知识，更重要的是它激发了我不断探索和学习的热情。
评分刚开始阅读《Making Minds》时，我并没有抱有多大的期望，只是觉得这个名字听起来很有趣，或许能给我带来一些新的视角。然而，随着阅读的深入，我逐渐被这本书所展现出的深度和广度所震撼。作者并没有局限于某个单一的学科领域，而是将心理学、认知科学、行为经济学，甚至一些艺术和历史的元素巧妙地融合在一起，构建了一个关于“心智”的宏大叙事。我特别赞赏作者对于“学习”过程的剖析，他不仅仅讲述了如何获取知识，更深入探讨了如何培养“主动学习”的能力，如何从错误中吸取教训，如何在信息爆炸的时代保持清醒的头脑，不被海量的信息所淹没。他提出的“刻意练习”的概念，结合了我自己学习新技能过程中遇到的困难，让我恍然大悟。原来，很多时候我们认为自己“没有天赋”，或者“学不会”，实际上是因为我们没有掌握正确的方法，没有进行足够有针对性的练习。这本书让我意识到，思维的提升并非一蹴而就，而是一个持续不断、需要耐心和技巧的过程。作者通过大量生动的故事和案例，展示了不同的人在面对挑战时，是如何运用不同的思维模式，最终取得不同的结果。这些故事让我感同身受，也给了我巨大的启发。我开始尝试运用书中所教授的一些方法，比如主动提问，挑战自己的固有假设，并开始有意识地去观察和分析周围人的思维方式。这种学习的过程，不仅仅是知识的积累，更是一种自我发现和自我重塑。
评分《Making Minds》这本书，彻底改变了我对“学习”的认知。我一直以为学习就是死记硬背，或者掌握一些固定的公式和方法，但这本书让我看到，真正的学习，是关于如何构建和优化我们的大脑，如何让它变得更加灵活、高效和有创造力。作者在书中对“学习策略”进行了深入的剖析，他不仅仅罗列了各种学习方法，更重要的是解释了这些方法背后的科学原理，以及它们如何与我们大脑的工作机制相契合。我印象最深的是作者关于“间隔重复”和“主动回忆”的论述，这些方法听起来简单，但却有着惊人的效果。我开始在学习新知识时，有意识地运用这些方法，发现自己记忆和理解的效率大大提升。更重要的是，这本书让我明白了，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养一种“终身学习”的能力，一种能够适应快速变化的社会，不断更新和迭代自己的思维方式。作者通过大量生动的案例，展示了那些在各自领域取得卓越成就的人，是如何通过持续的学习和反思，不断地提升自己的思维水平。这让我意识到，无论我们处于人生的哪个阶段，都可以通过有意识的努力，去“制造”一个更强大、更灵活的心智。
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