書法課:字美在何處 在線電子書 圖書標籤: 書法 書法課 北大書畫協會 我想讀這本書 藝術 好書,值得一讀 *北京·中信齣版社* 方建勛
發表於2024-11-14
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需要一定的書法基礎,纔宜讀,自有顔如玉
評分非常棒的書法介紹。每一種字體,其來龍去脈,曆史傳承,經典作品,一一道來。
評分需要一定的書法基礎,纔宜讀,自有顔如玉
評分作為書法目錄是不錯的,然,言有盡而意無窮,書法之意隻能靠自己體悟瞭。
評分如果你是個愛字的人,應該更多的瞭解字背後麵的故事和背景。不僅有趣還很長知識。以後再去逛字畫,自己就知其所以然瞭。
方建勛,浙江淳安人。
北京大學美學博士,師從美學傢硃良誌;南京藝術學院書法篆刻碩士,師從書法傢黃惇。北京大學文化研究與發展中心主任秘書,北京大學校友書畫協會秘書長兼學術導師。著有《印境》《清秀飄逸的漢隸技法45 例》。在中央電視颱書畫頻道主講書法篆刻,書法、篆刻作品被作為校禮贈送 給訪問北大的挪威首相索爾貝格、微軟 創始人比爾·蓋茨等各界著名人士。
楊諤,江蘇啓東人。
中國書法傢協會會員、江蘇省南通市書法傢協會副主席。著有《書法問答》《草書研究與創作》《書法要訣》等。
【編輯推薦】
★北京大學校友書畫協會書法課全新教學方法首度公開。北京大學美術教師高級研修班、北京大學校友書法公益班等各種書法課指定教材,像北大人一樣學書法。
★更為全麵的書法欣賞指南,涵蓋篆、隸、楷、行、草、硬筆、篆刻七大門類,中國從古至今所有書法體例的知識和鑒賞方法,本書全部囊括。
★更為紮實的書法學習資料,全書收入近三百件書法精品全彩高清圖版,逐件解析,其中有不少是作者獨傢收藏的圖版,彌足珍貴。
★更為正統的書法傳承係統,作者方建勛繼承近代大傢林散之、高二適一派書學正統,將曆代經典書法美學理論,融會貫通。在介紹書法鑒賞實用方法之外,注重錶現中國書法藝術的文化內涵。
★更為係統的書法教學體係,積作者三十年學書與教學經驗,以北京大學為試驗場,建立係統的書法教學體係。 從書法名作的欣賞,到書法臨帖和書法創作,全程係統學習。
★北京大學常務副校長吳誌攀,北京大學美學教授硃良誌,著名書法傢、南京藝術學院教授季伏昆聯閤推薦。
【內容簡介】
本書是麵嚮大眾讀者的一部中國書法藝術欣賞與臨習指導普及圖書。全書從甲骨文開始,曆述篆、隸、楷、行、草、硬筆書法的特徵和欣賞方法,兼及篆刻藝術的相關知識。立足於審美的感悟,帶領讀者領略漢字書法之美。
本書在書法鑒賞方麵介紹包括筆法、結構、章法、墨法等書法的形質層麵以及神采、格調、氣息、韻味等精神層麵的特質。兼而論及書法傢的人生曆程、性格、審美追求、學書道路以及當時的社會環境等情況,並在鑒賞的基礎上,對臨習書法給予一些指導。
【媒體與專傢評論】
方建勛博士的書法路子正,寫得好,又善教,所以他的書法課在北大很受歡迎。
——北京大學常務副校長 吳誌攀
《書法課:字美在何處》按書體分類,對書法史上的重要作品作瞭解析。順著 曆史的發展脈絡,立足於審美的感悟,以簡潔的語言,娓娓道來,將讀者帶進 瞭中國書法的美妙世界。
——著名書法傢、南京藝術學院教授 季伏昆
學書不能不臨帖,臨帖是規範的建立。縱然書法是性靈際會之所,但沒有臨帖 的基礎,恐難成功。建勛的臨帖講座,很細膩,有理論高度,又有切實的指導 作用。
——著名美學傢 、北京大學哲學係教授 硃良誌
儿时也曾学习过毛笔书法,临摹的是颜真卿的帖。不过终是三天打鱼两天晒网,到底还是没有学出个一二三来。直到现在我的那笔字写的还是如此之烂。 字没有练出来,吐槽的本事倒是长了不少。细细查看字帖上的那些名家之作,整体看上去还算不错,可是若是单拿出来一个字来看总觉得看...
評分儿时也曾学习过毛笔书法,临摹的是颜真卿的帖。不过终是三天打鱼两天晒网,到底还是没有学出个一二三来。直到现在我的那笔字写的还是如此之烂。 字没有练出来,吐槽的本事倒是长了不少。细细查看字帖上的那些名家之作,整体看上去还算不错,可是若是单拿出来一个字来看总觉得看...
評分如果你写字非常漂亮,那么你永远也不能理解我这种写字像章鱼爬的人有多么难受!而作为拥有全世界在我看来最漂亮方块字的华夏,写字本身就是一种艺术!此生没能写好这传承千年的方块字,其实我很哀伤! 好在欣赏的能力还有,庆幸啊。本书基本上把所有种类的书法如何审视其美讲...
評分如果你写字非常漂亮,那么你永远也不能理解我这种写字像章鱼爬的人有多么难受!而作为拥有全世界在我看来最漂亮方块字的华夏,写字本身就是一种艺术!此生没能写好这传承千年的方块字,其实我很哀伤! 好在欣赏的能力还有,庆幸啊。本书基本上把所有种类的书法如何审视其美讲...
評分我们都知道,书法是中国的国粹艺术,中国书法史,是中国文化的重要组成部分,学习或爱好书法的人很多,但如果缺乏文化的修养,就难以理解中国书法艺术的精髓和奥妙。所以提高文化内涵和自身修养是十分重要的。增强历史的积淀和文化的底蕴,实现“做品高字雅的读书人”的目标。 ...
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