让天赋自由 在线电子书 图书标签: 教育 天赋 个人成长 肯·罗宾逊 积极心理学 创造力 自我成长 湛庐文化
发表于2025-02-23
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《发现天赋的15个训练方法》比《让天赋自由》系统化。 而《让天赋自由》比《发现天赋的15个训练方法》讲得更细致。
评分湛庐的书总是极尽所能给作者或推荐者戴大帽子,要上天的大帽子。一个人的名字,便够了。开始看湛庐的书感觉是欧美新晋学术成果,虽成熟的少,但总有新的点,现在才发现其无非披着学术外衣制造焦虑再贩卖快餐成功学,成功学在这里成功变身。TED演讲,背后越来越多的注满了金钱,成为产业链,生产振臂高呼搔首弄姿的网红、再不断制造下线和周边商品。热火朝天的虚无。电线杆上的药品广告永远有生存的方式,因为困惑是人类的伴侣。有好的书也有好的点,大部分如此罢了。这本还是勇敢做自己主题,有案例有分析,学术外衣,不那么让人反感罢了。
评分不是我喜欢的那种
评分《发现天赋的15个训练方法》比《让天赋自由》系统化。 而《让天赋自由》比《发现天赋的15个训练方法》讲得更细致。
评分感觉就是写了很多故事,没什么实质性内容
肯•罗宾逊
1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是戏剧教育和教育剧场。
1989—2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士;被誉为全球最具影响力教育家。
2011年,入选“全球最具影响力50大商业思想家”排行榜。
排名第一的TED演讲人。截至2017年6月,通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万。创造了TED大会创立以来的最高纪录。
找到自己的天赋,对于你了解自己至关重要。人类生来就具有独特的天赋,但随着在现实世界中的阅历增长,人们就会丧失很多潜能,造成这一后果的主要原因是教育,我们迫切需要在教育领域发起一场变革!
天赋是每个人的专属礼物,只有运用自己的创造力,沉浸于天赋指引的世界,与同“部落“的小伙伴相互支持,勇于突破自己的舒适区,找到一位人生的导师,我们就可以随时随地发现自己的天赋,过上幸福自由的人生!
導師。書中說到導師有四個作用:識別(Recognition)、鼓勵(Encouragement)、協助(Facilitating)、督促(Stretching)。我想這是我一直在尋找的,渴望有那麼一個人能在生命中給予指引,傳道、授業、解惑。
评分 评分 评分"我采用“天命”二字,指称“喜欢做的事”与“擅长做的事”能够相互结合的境界。我深信每个人都有必要找到自身的天命归属,不只因为那让我们获得成就感,更是为了让人类社群与组织能够在不断演进的世界中永续发展。 I use the term the Element to describe the plac...
评分现在有多少人真的是量身定制自己的人生? 多少人只是庸庸碌碌,沿着标准化的道路,从摇篮走向坟墓 眼一睁一闭,一辈子就这样过去了。 这本书最大的作用是激起内心的叛逆因子 不想循规蹈矩,不想按部就班 他告诉我们,要追求,必须有代价,但追求下去,就可以成功 其实成功...
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