让天赋自由 在线电子书 图书标签: 教育 天赋 个人成长 肯·罗宾逊 积极心理学 创造力 自我成长 湛庐文化
发表于2024-12-22
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注意不要用自己的经验主义来定义自己和别人的人生,人生唯有不断打破自我的界限,坚持自己的道路,不要在乎别人的眼光,冲破社会的舆论,发现自己独特的学习方式,不要标签自己,逆难而上,才能找到自己的天赋,发挥自己的天赋。
评分跟自己和解
评分想知道到底如何找到天赋,书写的很全面,除了怎么找到天赋。又或只有自己,你能去听到内心的声音,并坚信,当然如果有个伯乐就更好了,遗憾的只是很多人并不清楚自己要做什么。
评分了解了好多名人名事
评分案例励志,但也是针对真有天赋的人,不过还是可以探索喜欢做、想要做、应该做和有能力做的事之间的关系
肯•罗宾逊
1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是戏剧教育和教育剧场。
1989—2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士;被誉为全球最具影响力教育家。
2011年,入选“全球最具影响力50大商业思想家”排行榜。
排名第一的TED演讲人。截至2017年6月,通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万。创造了TED大会创立以来的最高纪录。
找到自己的天赋,对于你了解自己至关重要。人类生来就具有独特的天赋,但随着在现实世界中的阅历增长,人们就会丧失很多潜能,造成这一后果的主要原因是教育,我们迫切需要在教育领域发起一场变革!
天赋是每个人的专属礼物,只有运用自己的创造力,沉浸于天赋指引的世界,与同“部落“的小伙伴相互支持,勇于突破自己的舒适区,找到一位人生的导师,我们就可以随时随地发现自己的天赋,过上幸福自由的人生!
導師。書中說到導師有四個作用:識別(Recognition)、鼓勵(Encouragement)、協助(Facilitating)、督促(Stretching)。我想這是我一直在尋找的,渴望有那麼一個人能在生命中給予指引,傳道、授業、解惑。
评分 评分 评分让天赋自由,名字很吸引人。 就像成功的标准不应该只有一个一样,人的天赋也各有所长,人不应该只是小时候看分数,大了看钱数,人的一生应该追求自己的人生,放飞自己的天赋,自由成长。 一个个老练的面孔,一个标准的产品,现在的小孩何来天赋自由,天真的笑容都不多见了。 让...
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