讓天賦自由 在線電子書 圖書標籤: 教育 天賦 個人成長 肯·羅賓遜 積極心理學 創造力 自我成長 湛廬文化
發表於2024-06-24
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《發現天賦的15個訓練方法》比《讓天賦自由》係統化。 而《讓天賦自由》比《發現天賦的15個訓練方法》講得更細緻。
評分瞭解瞭好多名人名事
評分有不少故事可以看
評分上過劉佳老師的工作坊後再看這本書沒有太多驚艷,但仍然是一本非常贊的書,很多理念思路方法甚至具體內容可以照搬到課程培訓或者工作坊中
評分瞭解瞭好多名人名事
肯•羅賓遜
1950年齣生於英國利物浦。1968年進入利茲大學學習英語和戲劇。1981年進入倫敦大學攻讀博士學位,研究方嚮是戲劇教育和教育劇場。
1989—2001年,任英國華威大學教育學教授;2003年,因具有傑齣貢獻被英國女王伊莉莎白二世封為爵士;被譽為全球最具影響力教育傢。
2011年,入選“全球最具影響力50大商業思想傢”排行榜。
排名第一的TED演講人。截至2017年6月,通過TED網站觀看羅賓遜《學校扼殺創造力》演講的人次超過5 000萬。創造瞭TED大會創立以來的最高紀錄。
找到自己的天賦,對於你瞭解自己至關重要。人類生來就具有獨特的天賦,但隨著在現實世界中的閱曆增長,人們就會喪失很多潛能,造成這一後果的主要原因是教育,我們迫切需要在教育領域發起一場變革!
天賦是每個人的專屬禮物,隻有運用自己的創造力,沉浸於天賦指引的世界,與同“部落“的小夥伴相互支持,勇於突破自己的舒適區,找到一位人生的導師,我們就可以隨時隨地發現自己的天賦,過上幸福自由的人生!
书中提到:“当工作遇到挑战,爱因斯坦经常在厨房拉小提琴,即兴创作曲调,同时一边思考艰涩的问题,然后就在演奏中突然大喊“我懂了””,好似瞬间开窍,问题的答案就在音乐声中浮现。” ——当眼前是死胡同,你可以从旁门左道解答,这就是拥有跨界兴趣的好处(李欣频)
評分今天是11月8日。差不多看了三天,看完了《让天赋自由》这本书。原以为看完就可以找到真正的天命,却没想到看似如此笃定的名头其实若不是到最后谁会知道那是天命?就像感情泛滥的人,在寂寞的都市渴求用一本有关找寻真爱的书来解决后顾之忧,却不知人生不到最后永远都不会了解最...
評分讲个小故事吧。 我上高中的时候,数学成绩非常不好,所以高一结束,老师、家长、还有我自己都得出了一个结论:我是个笨孩子,学不好数学。 高二的时候,父母通过朋友介绍找到一位数学教师,给我做了一次课外辅导。首先老师让我完成一份模考题,批改完,得到了一如既往的低分...
評分我實在不忍心把這本書批為垃圾,雖然他很努力在走勵志路線。 可是,除了立志之外,真的沒別的了,連追求夢想的方法也都不存在,這本書很明顯不是作者自己寫的,蒐集許多範例來成書的作品,通常都是出版社找寫手來編寫的東西。
評分书中提到:“当工作遇到挑战,爱因斯坦经常在厨房拉小提琴,即兴创作曲调,同时一边思考艰涩的问题,然后就在演奏中突然大喊“我懂了””,好似瞬间开窍,问题的答案就在音乐声中浮现。” ——当眼前是死胡同,你可以从旁门左道解答,这就是拥有跨界兴趣的好处(李欣频)
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