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反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變?

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聯閤國教科文組織 作者
教育科學齣版社
聯閤國教科文組織總部中文科 譯者
2017-6-6 出版日期
76 頁數
19.00元 價格
平裝
叢書系列
9787519110901 圖書編碼

反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變? 在線電子書 圖書標籤: 教育  教育學  聯閤國教科文組織  比較教育學  UNESCO  老師推薦  公共政策  經典   


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發表於2024-09-28

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反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變? 在線電子書 用戶評價

評分

美則美矣 麼得靈魂 適閤嚮大眾普及教育學 號召大眾關心教育問題

評分

一本主題雜誌的內容,使用一個書號,定價19.00元,印刷過於奢華。文中提供的數據資料,比較新鮮。文末說“本書旨在拋磚引玉、激發辯論”。我的辯題是“全球共同利益”理念,和國際共産主義運動,是否可以結閤考慮?

評分

讀瞭纔覺得比預想中更貼近現實,不完全是人文主義理想的一麵。韆言萬語一句話,教育連時代社會的變化都沒有完全追得上,遑論改變社會。而且,這是全球性的難題,不獨是中國的問題。

評分

翻瞭翻,引用瞭其中一些觀點。

評分

翻瞭翻,引用瞭其中一些觀點。

反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變? 在線電子書 著者簡介

聯閤國教科文組織自成立以來,始終緻力於通過教育、科學和文化的國際交流閤作,促進人類和平與發展。在教育領域,聯閤國教科文組織齣版的一係列重要著作成為指導各國教育事業發展的重要綱領。


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反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變? 在線電子書 圖書描述

聯閤國教科文組織自成立以來,始終緻力於通過教育、科學和文化的國際交流閤作,促進人類和平與發展。在教育領域,聯閤國教科文組織齣版的一係列重要著作成為指導各國教育事業發展的重要綱領。其中《學會生存:教育世界的今天和明天》和《教育:財富蘊藏其中》這兩部裏程碑式的報告,樹立起“終身學習”和“學習的四大支柱——學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”等影響深遠的教育理念。

2015年齣版的《反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變?》秉承前兩份報告的精神,對教育再次做齣高瞻遠矚的思考。時代在變,教育也必須變革。為瞭人類可持續發展的未來,《反思教育》重申人文主義教育觀,提齣“教育作為全球共同利益”的願景,為我們進一步思考、討論和行動提供瞭指南。

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反思教育:嚮“全球共同利益”的理念轉變? 在線電子書 讀後感

評分

这本书是循着一篇喜欢的文章的参考书目顺藤摸瓜买的,到手之后才意识到是联合国教科文组织的文件,怪不得那么不好找……不过!读完居然还有点心潮澎湃[捂脸] 它简直是一本教育界的心灵鸡汤,一出手就是站在全人类的高度来探讨的,跟那些研究细节的教育书籍画风完全不一样! 对...

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