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課程與教學的基本原理
☆☆☆☆☆
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[美]拉爾夫·泰勒 作者
人民教育齣版社
施良方 譯者
1994年 出版日期
171 頁數
7.90 價格
外國教育名著叢書 叢書系列
9787107110849 圖書編碼

課程與教學的基本原理 在線電子書 圖書標籤: 教育學  教育  課程論  課程與教學的基本原理  泰勒  課程與教學  課程  範式   

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發表於2024-12-22

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課程與教學的基本原理 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

雖然存在一定的時代局限性以及一些弊端，但是依然不能掩蓋多年前泰勒成熟先進的課程思想！泰勒的課程論影響瞭一代又一代人，意義深遠，還是值得一讀的

評分☆☆☆☆☆

這是第三次讀泰勒的這部課程論聖經瞭，依舊能琢磨齣滋味。泰勒將內容和行為方式化為一個縱橫結構，大大方便瞭之後的課程工作者，這一點要給滿分。其實布魯姆什麼的，無非也就是泰勒玩剩下的。而且，泰勒論證瞭教師行為不能直接等同學生經驗，這一點簡直是非常要命的，其實也是今天教育哲學很難解決的一大難題，我的日本導師將其稱作“教育的悲劇性”。

評分☆☆☆☆☆

2013.11.29

評分☆☆☆☆☆

入門級必讀

評分☆☆☆☆☆

教育是一種改變人的行為方式的過程。

課程與教學的基本原理 在線電子書 著者簡介

拉爾夫·泰勒（Ralph W. Tyler，1902—1994），美國著名教育學傢、課程理論專傢、評價理論專傢。被美譽為“當代教育評價之父”、“現代課程理論之父”。

1921年，泰勒大學畢業後曾在美國南達科他州的一所中學任教一年，後去內布拉斯加大學深造並獲文學碩士學位。1927年，泰勒在芝加哥大學獲哲學博士學位，其指導教授是康茨、賈德和查特斯。

1922—1953年，泰勒先後在美國內布拉斯加大學、北卡羅來納大學、俄亥俄州立大學和芝加哥大學任教。1953年，泰勒在斯坦福大學創建“行為科學高級研究中心”並擔任中心主任，直至1967年退休。

泰勒培養齣瞭許多傑齣的學生，其中包括塔巴、施瓦布、比徹姆、古德萊德、布盧姆和剋龍巴赫等。

泰勒著作等身，其中最有影響的就是《課程與教學的基本原理》。1981年，該書與杜威的《民主主義與教育》一起被美國的《卡潘》（Phi Delta Kappan）雜誌評為自1906年以來對學校課程領域影響最大的兩本著作。

課程與教學的基本原理 在線電子書 著者簡介

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課程與教學的基本原理 在線電子書 圖書描述

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課程與教學的基本原理 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

《课程与教学的基本原理》全书仅138页[1]，短小精悍却条理清晰，对课程的种种认识进行了翔实的阐释，同时也能充分指导实践。《基本原理》一书阐述了这样一种思路，即将教学计划列为教育的有效手段之一；依据这一主导思想，本书提出并讨论了四个在制订任何课程及教学计划时都必...  

評分☆☆☆☆☆

《课程与教学的基本原理》全书仅138页[1]，短小精悍却条理清晰，对课程的种种认识进行了翔实的阐释，同时也能充分指导实践。《基本原理》一书阐述了这样一种思路，即将教学计划列为教育的有效手段之一；依据这一主导思想，本书提出并讨论了四个在制订任何课程及教学计划时都必...  

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

好消息：《课程与教学的基本原理》英汉对照版已经出版了，详情请浏览http://www.wqedu.com/new/books/bookinfo.asp?id=581 　　或者直接登陆 万千教育 的网站查询

評分☆☆☆☆☆

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