罗素为西方近代之杰出学者,对中华文明抱有深切同情,又与中国极有夙缘,曾来华讲学月余,倡导英美改良主义,但不幸其学说不逢其时、不得其人(朱学勤先生曾有专文论及),最终怏怏而返,良可叹也! 罗素著述汗牛充栋,加之哲学师之盛名,其教育理论亦不曾为国人所重。此...
评分罗素为西方近代之杰出学者,对中华文明抱有深切同情,又与中国极有夙缘,曾来华讲学月余,倡导英美改良主义,但不幸其学说不逢其时、不得其人(朱学勤先生曾有专文论及),最终怏怏而返,良可叹也! 罗素著述汗牛充栋,加之哲学师之盛名,其教育理论亦不曾为国人所重。此...
评分罗素为西方近代之杰出学者,对中华文明抱有深切同情,又与中国极有夙缘,曾来华讲学月余,倡导英美改良主义,但不幸其学说不逢其时、不得其人(朱学勤先生曾有专文论及),最终怏怏而返,良可叹也! 罗素著述汗牛充栋,加之哲学师之盛名,其教育理论亦不曾为国人所重。此...
评分罗素为西方近代之杰出学者,对中华文明抱有深切同情,又与中国极有夙缘,曾来华讲学月余,倡导英美改良主义,但不幸其学说不逢其时、不得其人(朱学勤先生曾有专文论及),最终怏怏而返,良可叹也! 罗素著述汗牛充栋,加之哲学师之盛名,其教育理论亦不曾为国人所重。此...
评分罗素为西方近代之杰出学者,对中华文明抱有深切同情,又与中国极有夙缘,曾来华讲学月余,倡导英美改良主义,但不幸其学说不逢其时、不得其人(朱学勤先生曾有专文论及),最终怏怏而返,良可叹也! 罗素著述汗牛充栋,加之哲学师之盛名,其教育理论亦不曾为国人所重。此...
很不错的书,书中的很多观点也折射出当代中国在教育中存在的问题,值得一读。
评分罗素谈教育,不套用任何教育理念,而是通过对自己成长缺陷的反思,以及对自己孩子成长的细致观察,运用一些有助于孩子身心健康成长的干预措施(很多措施,就是不干预,还孩子自由),而得到他自己的经验实证性教育观念。
评分很值得一读,想做个好父母的都可以找来看看。
评分很不错的书,书中的很多观点也折射出当代中国在教育中存在的问题,值得一读。
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