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发表于2024-11-21
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http://book.douban.com/review/1510868/
评分我居然读过这种书!!!
评分不蒙人的[伪]励志书
评分没什么意思,自己的路要自己摸索
评分励志书还是觉得<读大学,究竟读什么>更有现实意义.. 这两个孩子太优秀了..他们讲述的原理没有错..但是每年能有多少人上清华北大..那么好的条件不是谁都能拥有的.. 但是!!学习的初衷不变..为了人生奋斗的理想不变..恩!!
张锐,1998年考入北京大学法学院,当年广东省高考文科第一名。大学期间活跃于校内校外,曾到美国、日本、韩国、捷克、奥地利等多个国家或地区组织和参加学生交流计划,又在摩根士丹利、电信盈科等国际著名企业、机构实习。2002年保送北大国际经济法专业攻读硕士学位。曾出版个人作品集《背包走天涯》(2003年)。
任羽中,1998年考入北京大学国际关系学院,当年四川省高考文科第一名。大学期间两度获得北大创新奖,并在《战略与管理》等学术期刊发表论文。2002年被评为北京市优秀毕业生,保送北大中外政治制度专业研究生。曾出版个人作品集《埋下头来数星星》(编著,2002年)和《简简单单的快乐》(2003年),并在《中华读书报》等知名媒体兼职。
本书是中国第一本针对大学生的成功励志书。两位当年的高考文科状元进入北京大学后,在四年的大学生涯里,摸索出了一套近乎完美的自主教育模式——他们坚信,在大学时完成人生的第一次规划,是走向成功人生的极其重要的一步。作为中国本土最典型的大学中最具代表性的成功学生,他们将自己的经验贡献给将要或正在接受大学教育的朋友们,那些对于大学教育的思考,对于四年成功得失的感悟,一定会成为帮助千千万万学子完善大学教育的“必修课”。
我读这本书好几遍了,常读常新。因为他总我一种视野顿时的开阔的感觉,这种感觉大于对我的激励。 伴随着读这本书,我还在读《阿特拉斯耸耸肩》,我感觉:这种名著类大部头,固然让人震撼,但是《完美大学》才是我们最需要的吧,我只是建议先读入门实用的再看那种...
评分什么样的教育才可以称得上是完美的教育?两位作者给出了他们的答案——充分利用一切可以利用的资源,朝着明确的目标努力,不断进行自我教育,即:self-education awareness 那么,自我教育该教育些什么、如何自我教育?作者是这样回答的: 1.人格塑造。关键词:诚信、坚持、...
评分第一次读这本书,首先,被北大两位才子的才气、向上奋斗的精神,勇于尝试的冒险精神所感染。 Resume-Oriented以简历导向为指导,以始为终的思想,他们没有在大学当中颓废自己,由衷的佩服他们向上的精神。 那种精英意识,例如:80年代挥斥方遒的精神,90年...
评分作为一个同样在那个园子里度过远不如他们成功的四年的人,我在大学毕业两年后才真正深切体会到他们在书中讲述的道理。虽然后悔自己没能早点阅读这本书,但我想如果早点阅读,也或许和有些很年轻的读者一样,不能真的看懂他们的忠告,更不要说身体力行。有些事,大概必须要自己...
评分大学教育的目的是对人的塑造,使一个人的视野、思考问题的方式、行动习惯、生活态度发生改变,同时这种教育是一种自助式的教育,我们需要拥有“实验室”精神,来改造自己,进一步拥有改造我们所处的环境,甚至社会的能力。 两位作者有着不一样的性格倾向和人生定位,但有着许多...
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