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安迪·格林作者

教育科学出版社

王春华译者

2004-1 出版日期

391 页数

38.00元价格

平装

教育与国家发展译丛丛书系列

9787504126894 图书编码

教育与国家形成在线电子书图书标签: 教育教育学教育社会学社会学比较教育政治学国家建构比较政治

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发表于2024-05-11

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教育与国家形成在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

主要看的是欧洲现代起源部分。关于法国教育和中央集权政府的互动关系论证充分，史料丰富。

评分☆☆☆☆☆

历史比较研究课的报告书，真是不好读。“国家形成”的概念笼统而包罗万象，所以也说不好是否真可形成理论，有一般性的启示。不过阅读过程中，倒是帮助形成了一些基本的理论框架，比如：经济基础、社会关系、阶级平衡、意识形态等。教育是国家形成的一部分，是教化和经济的工具，所以总是没有自主权；在思考教育的政策和问题时，亦需要放到更大的棱镜中看，而非单纯地说对与不对。20141209

评分☆☆☆☆☆

书名是教育与国家形成。但是其实作者想在其中谈到更多的是教育与国家之间产生的这样一种多元的关系，而作者的讨论主要对象是公立教育。在开头作者首先批评了功能主义的一种契合发展的教育理论，转而提出教育与社会结构的互动性与冲突性。在德法等具有科层制传统的国家，公立教育被作为一种有目的的现代化的工具。而在美国这样一个政治势力多元化的国家里，教育也呈现出其不同的特征。既有美国民主制度中积极的一面——公民社会为公立教育的发展做出的贡献，及公民社会的自主性等方面对教育产生的有利影响，也从教育中体现出美国制度的现实性的不利因素——如种族隔离，阶层分化与女性权利和保守伦理等一些因素。总而言之，教育与一个国家的形态是密不可分的，国家好的一面可以在其公立教育中体现出来，国家坏的一面也可以直接的影响其所主导的公立。教育

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教育与国家形成在线电子书图书描述

本书运用历史比较方法，围绕“国家形成”这一核心概念，深入探讨了英国、法国、美国等国家教育体系的起源及发展过程。全书包括“各国国民教育体系发展的不平衡性、国民教育体系的社会起源、教育与国家形成、欧洲大陆的教育和中央集权制、美国的经验：教育、民族性和地方分权、英国教育和自由国家”六个部分，作者以另类视角运用了马克思主义的国家理论、葛兰西的意识形态和霸权理论阐明了国家形成对于解释现代教育制度起源的重要意义，分析了国家形成与教育之间的关系，指出了教育在国家形成过程中的作用。该书具有较高的理论价值及实践意义。

本书是英国伦敦大学教育学院比教育学家和教育历史学家安迪·格林教授撰写的一部享誉西方教育学术界的教育比较史研究著作，作者在翻译过程中尽管碰到语言上、思想上、学术上的诸多问题，但尽力准确地传达作者在本书中的所思、所想。

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