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“与中世纪大学相比，现代大学已把专业教育这颗大学唯一的种子演变成一项巨大的活动，并增添了研究的功能，但现代大学已几乎完全遗弃了文化的教学或传播活动。” 这不就是苏式体系培养“专家”的基本操作嘛

2018年12月重读

篇幅比较短。大学的使命是教授文化。科学是大学的附加功能。教学和科研应该想分离这一观点一般是在说大学教师，这里作者支持学生应该专业和科学想分离，第一次看到这个观点，挺新鲜的。（当老师就应该去师范，而我这种学教育学的应该是搞研究的，大概是这个意思。）

思路挺清楚，记者出身写东西就是好读。观点比《现代大学论》温和许多，有关专业、文化、科学三者的关系阐述的很不错。

对文化特殊性的观点，科研、教育分开的观点比较认同。|按照他提出的大纲，学生是很容易爱上科学的，但又要把科学精英化，不让一般人从事，此处有一些理想化。

看书速度真是慢得让人心急。一周也才看完一本百来页的小书，还抓不住要点似的。这固然一方面是译文的缘故，另一方面也是我自己许久没认真看书的缘故。读译文是痛苦的，读加塞特（1883-1955）《大学的使命》的感觉更是怪异的。薄薄一本小册子，译者前言16页，导言31页，原文70页...  

作为20世纪西班牙著名的思想家和社会活动家，并且一生从事过教师、作家、出版商兼编辑、哲学家和政治家等多种职业，奥尔托加以其特有的视角发表了自己对大学独到的见解，并以犀利的笔锋批判了当时西班牙大学的弊端。在他的眼里，大学的使命在于文化传授、专业教学以及科学...  

在花了将近一个月断断续续把《现代大学论》读完的当晚，我又翻完了《大学的使命》，两本都写于20世纪初，对照起来读颇有意思。 《现代大学论》的作者是美国人，书对比分析了美英德三国的大学以及其他教育机构，并不留情面地批评了一通美国的大学。作者显然是批评学派，对大学的...

作为20世纪西班牙著名的思想家和社会活动家，并且一生从事过教师、作家、出版商兼编辑、哲学家和政治家等多种职业，奥尔托加以其特有的视角发表了自己对大学独到的见解，并以犀利的笔锋批判了当时西班牙大学的弊端。在他的眼里，大学的使命在于文化传授、专业教学以及科学...  

这本儿书本身不算太厚，里面讲的也不晦涩。 我们可以通过作者论述什么是大学的使命的这个过程，得到很多作者关于人生的看法。 书中有些结论性的东西还是很有价值的，在我看来。比如说，作者谈到人生的急迫性。谈到生活的含义和目的。以及作者关于大学的独特观点---即认...