拉尔夫·泰勒(Ralph W. Tyler,1902—1994),美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父”。
1921年,泰勒大学毕业后曾在美国南达科他州的一所中学任教一年,后去内布拉斯加大学深造并获文学硕士学位。1927年,泰勒在芝加哥大学获哲学博士学位,其指导教授是康茨、贾德和查特斯。
1922—1953年,泰勒先后在美国内布拉斯加大学、北卡罗来纳大学、俄亥俄州立大学和芝加哥大学任教。1953年,泰勒在斯坦福大学创建“行为科学高级研究中心”并担任中心主任,直至1967年退休。
泰勒培养出了许多杰出的学生,其中包括塔巴、施瓦布、比彻姆、古德莱德、布卢姆和克龙巴赫等。
泰勒著作等身,其中最有影响的就是《课程与教学的基本原理》。1981年,该书与杜威的《民主主义与教育》一起被美国的《卡潘》(Phi Delta Kappan)杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。
好消息:《课程与教学的基本原理》英汉对照版已经出版了,详情请浏览http://www.wqedu.com/new/books/bookinfo.asp?id=581 或者直接登陆 万千教育 的网站查询
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有意思的两个地方,一个是哈佛荣誉校长批评这本书的那段话,一个是“社会课程共同要素表”
评分教育是一种改变人的行为方式的过程。
评分虽然存在一定的时代局限性以及一些弊端,但是依然不能掩盖多年前泰勒成熟先进的课程思想!泰勒的课程论影响了一代又一代人,意义深远,还是值得一读的
评分老师推荐说得,教育学理论的第一本圣经
评分课程论的入门级 经典之作!必看!
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