自主學習,決定未來 在線電子書 圖書標籤: 育兒 教育 育兒、傢庭教育 成長 兒童教育 心理學 傢庭 很實用的一本書呢~
發表於2024-09-28
自主學習,決定未來 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
非常推薦的一本書,相看恨晚。從腦科學的角度談教養,談中國文化,不僅是如何做父母,也是如何做人。
評分學曆無法引起彆人的尊敬,知識和品德纔會,不要一味隻抓考試分數,而弄錯瞭努力的方嚮。
評分身教大於說教,父母的一言一行,都在潛移默化地浸潤著孩子的思維和做事方式。
評分2019[10]
評分洪蘭老師的書,一生推,因為太喜歡她把她列為我一生在教育上的榜樣。她的教育理念把中國傳統文化和神經學結閤在一起,希望能幫助到每個父母,成為可以發展孩子最大潛力和天賦的父母,也是我所期待的。孩子們並非韆篇一律,每個都很特彆,尊重每個孩子,順應他們本身的發展,纔是真正的教育。
洪蘭 加州大學河濱校區實驗心理學博士、腦科學傢,曾在加州大學爾灣醫學院作博士後研究,於聖地亞哥沙剋生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。
1992年迴颱灣,先後在中正大學、陽明大學任教。現為中央大學認知神經科學研究所教授。近年來,有感於教育是國傢的根本,而閱讀是教育的根本,前後到上韆所的中小學作推廣閱讀的演講。
十多年來緻力於翻譯心理學、生命科學等領域的書籍,已翻譯超過50本的著作,並於各大報刊、雜誌發錶文章,受到廣大傢長和老師們的喜愛和歡迎!
為人父母者,都期待孩子積極學習、成龍成鳳,但孩子是不能催熟的,尤其從大腦實驗上就可以看齣每個孩子的天賦各有不同,應該順著天性幫助孩子成長。
在新世紀,有好奇心、執行力和毅力纔符閤新時代要求的“聰明”人,過分強調智育、“背多分”是19世紀過時的學習方法。
讀偉人傳記可以啓發孩子的誌嚮與信心,知道這世上的事都事齣有因,而且因會帶來果,因此人要謹言慎行,不要傷到彆人。
父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名,而是能不能把一件睏難的事處理好,讓每個孩子都能自動自發地學著解決問題,為自己的學習、未來負責。
★尹建莉老師對洪蘭老師是這麼評價的:“她就像一位淵博的嚮導,以她的專業知識,引導大傢避開陷井,安全地踏上教大道。洪蘭教授是一位正直勇敢的學者,她努力嚮公眾傳播有關大腦的知識,把科學教育思想傳播給公眾。”
“在颱灣,走進任何一傢書店,都可以看到洪蘭教授的書陳列在書店醒目的地方,他們通俗易懂,集科學性和實用性於一體,翻閱常有珠玉晶瑩、翠華生香之感,正確的價值觀總是相通的,而一種價值觀在得到科學的支撐時,更具有說服力。”
“教育科學也是一樣,隻有科學的東西纔是美的,纔是有力的。”
★洪教授的長處在使得科學變得可親,她的文章就像一座座橋梁,將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個傢庭。
----曾誌朗 颱灣中央研究院院士
★大傢可能知道,洪蘭教授是世界著名大腦科學傢和教育傢,當我深度接觸洪蘭教授,得知她更是一位好母親、好妻子,還是一個謙虛、真實、直率的好朋友!她所翻譯的書和自己的著作四十餘部我都拜讀瞭,再一次期待這一格能幫助孩子的《自主學習,決定未來》。
----山東顔淑琴園長
★颱灣金石堂書店年度教育齣版風雲人物。
★《遠見》雜誌華人企業領袖高峰會終身成就奬。
★加州大學腦科學傢洪蘭教授,告訴焦慮的父母:如何把孩子放對位置,讓他盡情展現天賦。
★眾多兩岸父母師長共同選擇的科學教養守則。
★颱灣著名教育傢、親子教育專傢洪蘭教授在上韆所中小學演講精萃。
★好品德來自好習慣。
★成功的人生不是贏在起點,而是贏在轉摺點!
★決定孩子未來成就和高度的,不是高分、排名,而是無論在哪裏,都能自主學習的能力!
第一次读洪兰教授的书,曾经看过不好台湾XX家或者XX师的教育分享,大家要么站在各自的角度,要么站在制高点以上帝视角来审视或宣扬教育问题,而非像洪兰教授这样像知心大姐姐一样,从身边的小事讲起,从身边最容易接触和发生的日常事谈起。 谈教育,并非一定要很高深或者大而全...
評分这是一本面向低龄幼儿教育的书籍,从儿童刚出生的几个月到数月后,甚至上小学和幼儿园时的教育方式,在这本书里都有提及。部分内容还提到了与胎教和20多岁即将步入成年社会时的教育案例。 市面上这类育儿书很多,但这本书是我读的最快也最轻松的一本。书中的案例有趣新颖,作者...
評分自主学习成就未来 中国青少年研究会副秘书长曹萍有言,父母对于自己的孩子总是有诸多的心愿和希冀,而最大的心愿,可能就是让自己的孩子成为一个快乐的人,一个在快乐中学习的人。决定孩子未来高度和成就的,不是高分和排名,不是奖杯和鲜花,而是无论在...
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評分每位家长都望子成龙、望女成凤,但是如何能够让自己的孩子成为龙、凤,是家长朋友们都很头疼的一件事情。 每次听到同事谈论孩子学习问题时,旁听的我仿佛自己要参加考试一般紧张,仿佛自己的孩子明天就要参加大考一般,有些焦急、有些无助、有些迷茫。是否考取高校不是评断一...
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