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校长日记

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钱志龙 作者
中国人民大学出版社
译者
2016-11 出版日期
332 页数
48.00元 价格
平装
丛书系列
9787300234960 图书编码

校长日记 在线电子书 图书标签: 教育  国际教育  钱志龙  教育书单  思维  素质教育  心灵感悟  自我管理   


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发表于2024-12-22


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校长日记 在线电子书 用户评价

评分

2018.51 内容表达的很直白,其中有很多观念还是可以借鉴下的。

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有理想有能力有情怀的校长,作为学生能碰到这样的校长真是人生之幸事。老师和家长都该读一读。

评分

平淡

评分

不管是否有小孩,都应该看一看,中西方的教育对比,有所启发。

评分

2018.51 内容表达的很直白,其中有很多观念还是可以借鉴下的。

校长日记 在线电子书 著者简介

钱志龙 博士

培德书院国际学校总校长

道禾教育研究院研究员

北京中国学中心(TBC)董事会董事

惠灵顿(中国)国际学校理事

上海世界外国语中学学术顾问

钱志龙博士在上海出生长大,就读于南洋模范中学。高中毕业后保送北京大学,获阿拉伯语言文化专业文学学士。后旅居美国近十年,先后获得美国伊利诺伊大学香槟分校传播学硕士,美国夏威夷大学语言教学专业文学硕士,美国东西方中心学者,美国南加州大学教育学博士,主修中小学教育领导及管理。

加入培德之前,钱博士曾任美国罗耀拉大学实践教授,美国半岛国际学校小学校长,怡海教育集团总裁,中国传媒大学培训学院国际部主任,青苗国际双语学校副总校长。他的《熊掌和鱼:略带偏见的中西教育比较》的演讲大纲被誉为“字字珠玑”在网上传播千万次。

钱博士的研究方向和专业领域包括沉浸式双语教学,21世纪技能素养,学校规划,课程设计,教师培训,体验式学习,语言教学,母语及第二语言习得,跨文化传播,留学指导等等。闲暇时,钱博士喜欢旅行、烧菜和练习中国书法。

钱志龙,博士,曾任美国半岛国际学校小学校长,现任培德书院国际学校总校长。同时兼任道禾教育研究院研究员、北京中国学中心(TBC)董事会董事、惠灵顿(中国)国际学校理事、上海世界外国语中学学术顾问。

出生于上海,高中毕业后保送北京大学,获阿拉伯语言文化专业文学学士。后旅居美国近十年,先后获得美国伊利诺伊大学香槟分校传播学硕士,美国夏威夷大学语言教学专业文学硕士,美国东西方中心学者,美国南加州大学教育学博士,主修中小学教育领导及管理。他的《熊掌和鱼:略带偏见的中西教育比较》的演讲大纲被誉为“字字珠玑”,在网络上传播千万次。

钱博士的研究方向和专业领域包括沉浸式双语教学,21世纪技能素养,体验式学习,语言教学,跨文化传播等。闲暇时,钱博士喜欢旅行、烧菜和练习中国书法。


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校长日记 在线电子书 图书描述

一本有趣但值得思考的书

严肃点说,这是一本观察纪实,在活泼有趣的故事当中,藏着中西教育的比较和思考。所有的故事都是真实呈现的“美国教育现场“,但作者的本意并非是对美国教育模式的全盘肯定和照搬,而是希望通过他的个人见闻和感受,对我们的教育者和家长产生一些启迪和影响。有些内 容甚至无关教育制度,家庭和社会对孩子的影响也是巨大而深刻的。翻开这本书,总能找到几个故事,几段文字,不知不觉打动了你,掀起一阵波澜和震动,让你进而去想,什么是教育?教育的目的是什么?但这本书又不是一个药方子,也不是实用的攻略,故事中抛出的问题也不一定给出答案,留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。

诙谐点说,这本书读下来,体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年,事无巨细讲到了学校如何设计课程?校区如何设计?班级如何设置老师岗位?学校都展开哪些活动?学校和家长如何互动?问题孩子和个性孩子的故事……活泼生动的文笔,引人入胜的讲故事能力,让读者会有一种读来酣畅淋漓的感觉。不同于一般的教育书籍,说教不多,但从故事本身,足以感受到作者想要传递的教育精神和理想:与其让越来越多的孩子付出丢失母和语文化的代价、走出国门去接受西化的教育,不如让他山之石来攻玉,让我们的教育之路越走越宽。

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校长日记 在线电子书 读后感

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这本书向我们展示了不一样的教育视角,他花了九年的时间,用学习者和教育者的双重身份去深度体验美国教育,让他站到更高的角度,回望教育,帮助揭露教育所存在的问题等等,这本书讲述的现象和问题很真实但是却也有着深刻的教育意义。教育的不同,对学生的印象巨大,探索的也都...  

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看那看不到的东西, 听那听不到的声音, 知那不知的事物才是真理!那其中有一个情节让我难以忘怀,我仍然记得那个病房中的一颗赤诚之心,那个病房中环绕的观世音菩萨经书,仍然记得念着:南无观世音菩萨的她,依旧记得发愿时说的:愿代众生苦,而今从头活。放下一切缘,此命献...  

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教育本身有问题,再加上这种教育还有很多不公平的地方。全国各地的省重点、国重点学校比比皆是,那其实也是不公平的产物;重点学校的软硬件资源绝对是比普通学校好很多。在这些层次分明的学校就学,虽然一样的学习教纲指导的内容,但在一个大的地方上已经是差别化教学了。 我最...  

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