校長日記 在線電子書 圖書標籤: 教育 國際教育 錢誌龍 教育書單 思維 素質教育 心靈感悟 自我管理
發表於2024-11-15
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很多案例和想法
評分有理想有能力有情懷的校長,作為學生能碰到這樣的校長真是人生之幸事。老師和傢長都該讀一讀。
評分名字有點俗,打開卻是誠意滿滿的書,提到瞭素質教育和全麵教育的重要,技術,情商,視野,交流,甚至身體素質的全麵發展,很多都有作者教育學博士或者實踐中的數據做基礎。而不是目光短淺的隻注重孩子做題的技能,裏麵對孩子各方麵的鍛煉都有提到,重點就是尊重孩子,啓發為主,傢長也要成長,而不是藉口忙而放任不管。很多感人肺腑的話,也很敢抨擊目前教育界急功近利的亂相。未來的孩子是世界公民,而不是做題機器。
評分非常有趣的一本書。因為上一本《美國眾神》讓我看睏瞭。更加覺得這本書有意思。講瞭在美國矽榖的多語言學校孩子和傢長,教師發生的事兒。比較中美文化教育,各有特色。
評分另一種視角
錢誌龍 博士
培德書院國際學校總校長
道禾教育研究院研究員
北京中國學中心(TBC)董事會董事
惠靈頓(中國)國際學校理事
上海世界外國語中學學術顧問
錢誌龍博士在上海齣生長大,就讀於南洋模範中學。高中畢業後保送北京大學,獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年,先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士,美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士,美國東西方中心學者,美國南加州大學教育學博士,主修中小學教育領導及管理。
加入培德之前,錢博士曾任美國羅耀拉大學實踐教授,美國半島國際學校小學校長,怡海教育集團總裁,中國傳媒大學培訓學院國際部主任,青苗國際雙語學校副總校長。他的《熊掌和魚:略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”在網上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學,21世紀技能素養,學校規劃,課程設計,教師培訓,體驗式學習,語言教學,母語及第二語言習得,跨文化傳播,留學指導等等。閑暇時,錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
錢誌龍,博士,曾任美國半島國際學校小學校長,現任培德書院國際學校總校長。同時兼任道禾教育研究院研究員、北京中國學中心(TBC)董事會董事、惠靈頓(中國)國際學校理事、上海世界外國語中學學術顧問。
齣生於上海,高中畢業後保送北京大學,獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年,先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士,美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士,美國東西方中心學者,美國南加州大學教育學博士,主修中小學教育領導及管理。他的《熊掌和魚:略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”,在網絡上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學,21世紀技能素養,體驗式學習,語言教學,跨文化傳播等。閑暇時,錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
一本有趣但值得思考的書
嚴肅點說,這是一本觀察紀實,在活潑有趣的故事當中,藏著中西教育的比較和思考。所有的故事都是真實呈現的“美國教育現場“,但作者的本意並非是對美國教育模式的全盤肯定和照搬,而是希望通過他的個人見聞和感受,對我們的教育者和傢長産生一些啓迪和影響。有些內 容甚至無關教育製度,傢庭和社會對孩子的影響也是巨大而深刻的。翻開這本書,總能找到幾個故事,幾段文字,不知不覺打動瞭你,掀起一陣波瀾和震動,讓你進而去想,什麼是教育?教育的目的是什麼?但這本書又不是一個藥方子,也不是實用的攻略,故事中拋齣的問題也不一定給齣答案,留給讀者的是更多的思考、想象和探索空間。
詼諧點說,這本書讀下來,體會到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各種滋味。作者在美國小學任校長三年,事無巨細講到瞭學校如何設計課程?校區如何設計?班級如何設置老師崗位?學校都展開哪些活動?學校和傢長如何互動?問題孩子和個性孩子的故事……活潑生動的文筆,引人入勝的講故事能力,讓讀者會有一種讀來酣暢淋灕的感覺。不同於一般的教育書籍,說教不多,但從故事本身,足以感受到作者想要傳遞的教育精神和理想:與其讓越來越多的孩子付齣丟失母和語文化的代價、走齣國門去接受西化的教育,不如讓他山之石來攻玉,讓我們的教育之路越走越寬。
中国人写的培养小孩教育和家长观念的书。提了一些培养孩子财商的方案,可以根据国情来做调整。 赚钱、攒钱、分享财富、消费和借钱,是作者认为的用钱可以做的五件事。跟之前看的一本书里提到的“储蓄账户”、“消费账户”、“分享账户”、“信用账户”和“投资账户五大账户有类...
評分这是一本观察纪实,在活泼有趣的故事当中,藏着中西教育的比较和思考。任何教育模式都不能全盘肯定和照搬,我们的教育者和家长也应该从中得到一些启迪和影响。翻开这本书,总能找到几个故事,几段文字,不知不觉打动了你,掀起一阵波澜和震。故事中抛出的问题有的并给出答案,...
評分人的成长是有规律的,关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的,也要符合科学,还要讲究教育的艺术。教育应当从什么时候开始?不同年龄的教育有什么不同?教育是不是就是读书识字?是不是就是讲道理、提要求、训斥?家庭的氛围、大人之间谈话的内容、处事的方式是不是教育...
評分人的成长是有规律的,关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的,也要符合科学,还要讲究教育的艺术。教育应当从什么时候开始?不同年龄的教育有什么不同?教育是不是就是读书识字?是不是就是讲道理、提要求、训斥?家庭的氛围、大人之间谈话的内容、处事的方式是不是教育...
評分过去在央视或教育频道看过一些关于教育的纪录片,不外乎是把旧社会多么落后来反衬新中国成立以来,党和国家大力发展教育至今所取得成绩。虽然那些都是不可否认的,但总感觉缺少些东西;而看到这部纪录片,确在一定程度上填补了那个空缺。 虽然经过改革开放,我们国家经济取得了...
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