課程

課程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

約翰•富蘭剋林• 博比特(作者)是美國教育傢、芝加哥大學教育管理學教授、作傢。他的課程開發理論與實踐,開啓瞭課程開發的科學化運動。

劉幸(譯者),北京師範大學教育學碩士,日本廣島大學教育學博士候選人。

出版者:教育科學齣版社
作者:約翰•富蘭剋林• 博比特(John Franklin Bobbitt)
出品人:
頁數:264
译者:劉幸
出版時間:2017-3-31
價格:39.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787519108106
叢書系列:世界教育思想文庫
圖書標籤:
  • 教育學 
  • 教育 
  • 課程論 
  • 課程論 課程 教育 
  • 教育社會學 
  • 工具書係 
  • 課程 
  • 專業類-教師知識 
  •  
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博比特的《課程》(The Curriculum)於1918年在美國齣版,它是世界教育史上第一本課程理論專著,奠定瞭現代課程理論的基石。博比特在近一個世紀以前提齣的課程理論,如今看來仍然有著重要的藉鑒意義。他在本書中提齣,課程應使學生為現代工業社會的成人生活做準備;課程既要滿足個人的需求,也要兼顧社會的需要;課程的編製應當以廣泛的社會調研為基礎,凡是學生在未來的工作和生活中用不上的東西,就不應被納入課程。作為課程論的開山之作,本書的齣版深刻影響瞭20世紀上半葉美國的課程改革運動。

這是國內首次齣版《課程》完整中譯本,譯文準確地再現瞭博比特的課程編製思想。北京師範大學鄭國民教授為中譯本作萬字長序,提供細緻導讀。

具體描述

讀後感

評分

译后记 最早接触到博比特,是在北师大教育学部念硕士期间,上郭华教授的课。郭老师为我们讲授课程理论史,明确地将博比特以及他于1918年出版的《课程》一书定为现代课程理论的起点,也介绍了博比特的“活动分析法”“效率主义”等基本概念。之后在别的老师的课上,“博...  

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既然天下的父母都是能看到《皇帝的新装》那样得高度“称职”。――我想他们没有什么“课程”的必要了。 这是2018年02月03日《人民教育》微公号有奖征答【每周一问:你读完会忍不住分享的一本书是什么?】活动的幸运赠书。 我的回答是:我想推荐北师大版的《人格心理学》和《社...

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(一)三面透视镜 西元前400多年,孔子就奔走于齐鲁大地传业授道,但现代课程的历史中鲜有来自东方的注脚。教育是一项悠久的人类活动,而课程作为「科学」只有短短一百年的历史。当人们试图超越个体经验,当人们开始思考为什么而教、为什么教这个而不是教哪样、该怎么教、如何...  

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用戶評價

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從太平洋西岸遙遙迴望百年前大洋東岸的美國教育,有多少日用而不知。卻難言這種“無知”是福是禍。

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現代課程理論的開山之作。書名平實,但內容相當豐富有啓發,對中國社會如今普遍焦慮的許多教育問題均仍有現實意義,課程設計其實並不隻是一個教育學問題,歸根結底是一個社會要培養什麼樣的成員(現代公民)的問題。

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百年前的經典,觀點仍未過時。也是一本極佳的教育指南。課程編製在於堅守原則而並非執迷於各種方法與所謂流行模式,社會經驗為教育的原料庫,教育的理想主義是先在的,至美至善是最為闊遠的追求。教育所培育的理想的社會參與者,必擁有健康的同理心和嚴肅的思想。

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兩年內翻瞭很多次,最被打動的其實是從觀察現象到經驗理論總結的思路,和質樸的寫作語言,站到當時的曆史背景去看學科史還是很有趣的

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從太平洋西岸遙遙迴望百年前大洋東岸的美國教育,有多少日用而不知。卻難言這種“無知”是福是禍。

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