挖掘自己的天賦對追求不一樣的生活、做真正的自己有著怎樣的意義?作者從提齣發現天賦要遵循的3個步驟和3大原則開始娓娓道來,從天分、熱情、幸福感、態度、“部落”及“部落”文化等方麵著手,從不同角度分析這些元素對發現天賦之旅的不同意義。
6大內容塊充實全書內容:明確天賦真正要義的理念和原則、豐富的案例和故事、幫你尋找自己天賦的15個循序漸進的訓練課、豐富且視角客觀的學習資源、啓發思考的章節問題以及獨具特色的測試。力圖從不同的、全麵的視角挖掘你的天分、熱情、態度和潛力,讓你更好地審視周圍環境並幫你深刻自省。
有的人活著,沒有任何冒險和抱負,而有些人活著,為的就是一場場探險。探尋天賦之旅正是這樣的冒險。這一“雙嚮之旅”嚮內挖掘你的靈魂深處,嚮外挖掘外部世界蘊藏的種種機遇。本書會告訴你,無論風險暗藏還是睏難重重,探尋自己的天賦都是值得的!
肯•羅賓遜
1950年齣生於英國利物浦。1968年進入利茲大學學習英語和戲劇。1981年進入倫敦大學攻讀博士學位,研究方嚮是教育戲劇和教育劇場。
英國華威大學教育學教授,全球最具影響力的教育傢。2003年,羅賓遜因傑齣的貢獻而被英國女王伊麗莎白二世封為爵士。
排名第一的TED演講人。截至2015年1月底,通過TED網站觀看羅賓遜“學校扼殺創造力”演講的人次超過3080萬,創造瞭TED大會創立以來的最高紀錄。
2011年,羅賓遜被評為“Thinkers50頂尖思想傢”與“創造力和創新領域的全球傑齣思想傢”。
两本书自己在一周内都读过,读书的心境和环境相同,有比较的客观基础。从名气上来说,【让天赋自由】无疑响得多,这点从豆瓣上【发现你的天赋】没有足够评分也可见一瞥。从我自己的读后感受来讲,【发现你的天赋】要比前作至少好上一个档次。 【让天赋自由】虽也有逻辑主干,...
評分 評分 評分寫得蠻好的
评分多嘗試,多比較,多思考。
评分若乾年前讀過一本蓋洛普,差不多吧。
评分若乾年前讀過一本蓋洛普,差不多吧。
评分道長推薦 讀到一半,放棄……感覺是作者自傳,不太感興趣。
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