Lifelong Kindergarten pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
米切爾•雷斯尼剋
●創新教育領域開拓者，麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授。緻力於用現代科技為孩子和成人提供創造性學習體驗，撬動全世界孩子創造性思維的百寶箱。畢生夢想是讓世界充滿會玩又有創造力的人。
●少兒編程之父，領導“終身幼兒園”團隊開發瞭風靡世界的Scratch編程語言及在綫社區平颱。Scratch平颱已被全世界數百萬孩子和成年人用來製作和分享動畫、故事、遊戲和互動藝術，成為創新思維教育的範本。
●樂高教育全球董事，主導樂高機器人背後的科技巨人，創造瞭積木與科技相連的奇跡。與樂高公司密切閤作長達30年，是樂高教育理念奠基人之一。
●2011年獲麥格勞教育奬（McGraw Prize），並被《快公司》（Fast Company）評為100位世界極具創意的商業人物之一。
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How lessons from kindergarten can help everyone develop the creative thinking skills needed to thrive in today's society.
In kindergartens these days, children spend more time with math worksheets and phonics flashcards than building blocks and finger paint. Kindergarten is becoming more like the rest of school. In Lifelong Kindergarten, learning expert Mitchel Resnick argues for exactly the opposite: the rest of school (even the rest of life) should be more like kindergarten. To thrive in today's fast-changing world, people of all ages must learn to think and act creatively -- and the best way to do that is by focusing more on imagining, creating, playing, sharing, and reflecting, just as children do in traditional kindergartens.
Drawing on experiences from more than thirty years at MIT's Media Lab, Resnick discusses new technologies and strategies for engaging young people in creative learning experiences. He tells stories of how children are programming their own games, stories, and inventions (for example, a diary security system, created by a twelve-year-old girl), and collaborating through remixing, crowdsourcing, and large-scale group projects (such as a Halloween-themed game called Night at Dreary Castle, produced by more than twenty kids scattered around the world). By providing young people with opportunities to work on projects, based on their passions, in collaboration with peers, in a playful spirit, we can help them prepare for a world where creative thinking is more important than ever before.
具體描述
讀後感
如何从A型人转化成X型人？如何以上“幼儿园”的心态过好这一生？书中给出了很好的答案：“4P”学习法（Project. Passion. Peers.Play.）脑子里有想法，就当成一项project去执行吧，拥有内外动机的持续驱动，与同伴互相关爱、相互协助，把项目当成游戏来玩，集合更多聪明的人的...
評分 評分教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。 ——爱尔兰诗人叶芝 why 在当今社会，新技术已经进入学校，大多数学校的核心教育方式还是没有改变，仍然停留在装配流水线式的思维模式中，与工业社会的需求和发展过程保持一致。然而如今的小学生，大概有2/3会在将来从事目前尚未发明出来...
評分 評分你是否曾展开想象：我们及我们的下一代正通往的“创新型社会”，会是什么样的？ 人工智能等科技的飞速发展，正一步步解放人类的生产力，我们终将有更多的时间精力，投入到创造性的生产活动中。我们的孩子，约有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作。如何为自己和下一代培养...
用戶評價
我覺得作者一直在強調的學習觀是，從小朋友開始，學習的中心就應該是一個傾注熱情的project，所有方法的學習、同伴的閤作都是從這個project起步。高中的時候作文一直很讓我頭大，充滿對未知又十分不靠譜的作文題目的恐懼，然後各種亂七八糟的素材和手法讓人難以引起共鳴。但是當我轉變視角，整個高三都用來打磨自己的一個得意之作的作品集以後，生活都變輕鬆瞭，而且充滿瞭以不變應萬種無厘頭作文題的信心。而在追求終身學習的過程中這個project的概念就更重要瞭，之前連遞歸都搞不明白的我居然為瞭能和王一嚎玩猜詞遊戲搞個sideload的iOS APP。我覺得這也是作者為什麼為這本書起名叫lifelong kindergarten，作者討論的學習觀是追求終身的趣味，終身的建設性學習。
评分閱後即焚
评分作者的教育觀、做的事情都很棒，但是寫的書缺乏深度，像是一本Scratch和樂高的宣傳手冊？？
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评分作者的教育觀、做的事情都很棒，但是寫的書缺乏深度，像是一本Scratch和樂高的宣傳手冊？？
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