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出版者:Natl Education Assn

作者:Quarles, Chester L.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:7.95

装帧:Pap

isbn号码:9780810602434

丛书系列:

图书标签:

• 校园暴力
• 青少年
• 教育
• 心理学
• 社会问题
• 犯罪
• 安全
• 预防
• 干预
• 法律

《校园凌辱：沉默的代价》 这本书探讨了校园欺凌这一严峻的社会问题，但并非聚焦于直接的暴力事件本身，而是深入挖掘其背后错综复杂的心理、社会及文化根源，以及受害者、施暴者和旁观者所承受的无声代价。 本书首先从 个体心理层面 剖析了校园欺凌的形成机制。它详细阐述了施暴者可能存在的心理需求，例如对权力感的渴望、低自尊的补偿心理，或是源自家庭环境不良的模仿行为。书中引用了大量的心理学研究，解释了攻击性人格的形成过程，以及个体如何通过欺凌他人来获得社会认可或缓解内心的焦虑。同时，它也深入探究了受害者在遭受欺凌时的心理创伤，包括但不限于焦虑、抑郁、创伤后应激障碍（PTSD），以及对自我价值的否定感。书中通过案例分析，揭示了长期遭受欺凌如何影响一个人的社交能力、学业表现，甚至对他们成年后的心理健康产生深远的影响。 其次，本书从 社会关系和群体动力学 的角度审视了校园欺凌的发生。它分析了学校作为一个微型社会，其内部的等级制度、同伴压力以及学生之间的互动模式如何为欺凌行为提供了温床。书中重点关注了 旁观者效应 ，即在群体中，个人倾向于推卸责任，对正在发生的欺凌行为选择漠视。通过对旁观者心理的细致描摹，本书揭示了沉默的群体如何间接助长了欺凌的蔓延，以及旁观者在目睹欺凌时的道德困境和心理负担。此外，本书还探讨了学校管理层和教师在预防和处理欺凌事件中的角色，分析了现有政策和干预措施的有效性，并提出了一些基于实证研究的改进建议。 第三，本书将视角延伸至 家庭和文化背景 对校园欺凌的影响。它研究了家庭教育方式、父母的价值观以及家庭沟通模式如何塑造孩子的行为。例如，缺乏关爱、过度惩罚或鼓励攻击性行为的家庭环境，都可能增加孩子成为施暴者或受害者的风险。同时，书中也探讨了社会文化因素，如媒体对暴力行为的描绘、社会对“强者”的推崇，以及对弱势群体的刻板印象，这些都可能在潜移默化中影响学生对欺凌的认知和态度。本书旨在唤起读者对这些深层原因的关注，认识到校园欺凌并非孤立事件，而是与更广泛的社会现象息息相关。 最后，本书强调了 应对与预防 的重要性。它不仅关注了对受害者进行心理援助和支持的途径，还着重探讨了如何培养学生的同情心、同理心和解决冲突的能力。书中介绍了多种有效的干预策略，包括但不限于反欺凌课程、情绪管理培训、以及建立支持性的校园文化。本书的目的是为教育工作者、家长、学生以及全社会提供一个更全面、更深入的视角来理解和应对校园欺凌，从而共同努力，创造一个更安全、更友善的学习环境。 《校园凌辱：沉默的代价》并非一本充斥血腥细节的书，而是邀请读者进行一次深刻的自我反思和对社会责任的追问。它试图揭示那些隐藏在校园暴力表象之下的伤痕，并呼吁我们每一个个体都成为改变的积极力量，共同打破沉默，为下一代营造一个真正免于恐惧和伤害的成长空间。

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《School Violence》——这个书名本身就蕴含着一种不容忽视的严肃性和紧迫感。在尚未阅读这本书的内容之前，我的脑海里就已经浮现出无数关于这个主题的设想。我首先想到的是，这本书很可能是一次对校园暴力现象的深度调查，它会用大量真实案例来支撑其观点，揭示出隐藏在平静校园表面下的暗流涌动。我期望作者能够以一种旁观者清的视角，去解构施暴者和受害者之间的动态关系，以及旁观者在其中的角色。此外，我也会思考，这本书是否会探讨不同国家或地区的校园暴力情况，进行跨文化比较，从而找出普适性的原因和解决之道。我希望它能提供一些前沿的研究成果，或者创新的干预模式，为我们理解和应对校园暴力提供新的思路。这本书的书名，让我对其中可能包含的深刻见解和有力论证充满了期待，同时也希望能从中获得一些能够切实帮助到那些身处困境中的青少年和家庭的启示。

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《School Violence》这个书名，乍一听，就带着一种沉甸甸的分量，仿佛是直接将我们带入了一个充满冲突和压抑的场景。在还没开始阅读之前，我的脑海中已经构筑出无数的画面：教室里回荡的哭泣声，操场上挥舞的拳头，以及那些在角落里默默承受一切的孤独身影。我希望这本书能够像一面镜子，真实地映照出校园暴力的残酷现实，让我们不再选择视而不见。但是，我更期待的是，它不仅仅是停留在对暴力的呈现，而是能够更深层次地去探索其根源。是什么样的社会环境，什么样的家庭教育，什么样的心理因素，共同促成了这些悲剧的发生？我希望作者能够提供一些关于心理学、社会学角度的分析，让我们能够理解施暴者的心理轨迹，以及受害者的创伤修复之路。这本书的书名，让我对其中可能包含的案例故事充满了好奇，但也伴随着一丝丝的忧虑，害怕那些过于真实的情节会带来情感上的冲击。我期待它能以一种富有力量的方式，唤醒更多人的关注和思考。

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这本书的书名非常有冲击力，它直接点出了一个令人不安但又无比重要的社会议题——校园暴力。读到这个名字，我的脑海里立刻涌现出无数画面：瘦弱的身体在欺凌中颤抖，无助的眼神在黑暗中搜寻一丝光明，以及那些隐藏在校园围墙之内，却又无处不在的暴力阴影。然而，在真正翻开这本书之前，我更多的是一种复杂的情感交织。有好奇，想知道作者会如何深入剖析这个现象；有担忧，害怕书中描绘的真实会太过残忍；也有期待，希望这本书能带来深刻的反思和改变。我尤其想了解，它是否能从不同角度去呈现校园暴力的成因？是家庭问题，还是社会环境的影响？亦或是青少年成长过程中的心理扭曲？我希望能看到一些关于受害者心路历程的细腻描写，他们的痛苦、挣扎、以及可能出现的心理创伤。同时，我也对施暴者产生疑问，是什么样的动机驱使他们做出如此行为？是缺乏关爱，还是扭曲的价值观？我期待这本书不仅仅停留在现象的呈现，更能挖掘其根源，为理解和解决这一问题提供更深层次的视角。这本书的书名就像一把钥匙，打开了我对校园暴力这个复杂议题的无限遐想和探索欲望。

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这本书的书名，直截了当，《School Violence》，它像一声警钟，敲击在每一个关心青少年成长的人心头。在翻开扉页之前，我对这本书的预设是，它应该是一本具有社会责任感的作品，能够以一种专业且深刻的视角，剖析校园暴力这个复杂而令人痛心的问题。我希望它能够不仅仅是停留在现象的描述，而是能够深入挖掘其背后的社会、家庭、教育乃至心理动因。例如，作者是否会探讨不同教育模式对青少年行为的影响？是否会分析网络暴力在校园暴力中的作用？我尤其期待书中能够包含一些对政策制定者、教育工作者以及家长有实际指导意义的内容，比如如何识别校园暴力的早期迹象，如何进行有效的沟通和干预，以及如何为受害者提供心理支持和法律援助。这本书的书名，让我联想到那些曾经被忽视的角落，那些无声的呐喊，我希望这本书能够为这些声音提供一个发声的平台，引发更广泛的社会讨论和行动。

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这本书的标题《School Violence》着实引人注目，它就像一颗重磅炸弹，瞬间在我的心湖投下层层涟漪。在阅读之前，我对这本书的期待是，它能以一种冷静而客观的视角，剖析校园暴力这个敏感而棘手的话题。我希望作者能够提供详实的数据和深入的案例分析，不仅仅是简单地罗列暴力的表现形式，而是能够挖掘其背后的深层原因。比如，是否存在不同类型的校园暴力？它们是如何在学校这个相对封闭的环境中滋生蔓延的？我特别希望能看到一些关于不同文化背景下校园暴力差异的讨论，或者针对不同年龄段学生的暴力行为特点的分析。同时，我也期待这本书能够提供一些切实有效的预防和干预措施，不仅是针对受害者，也包括如何教育和引导施暴者，以及如何让学校、家庭和社会形成合力，共同构建一个安全的校园环境。这本书的书名让我预感到，它将是一次对校园暴力现象的全面而深入的审视，可能会包含一些令人心痛的真实故事，但也希望能带来启示和希望，让我们看到解决这一问题的可能性。

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