具体描述
威尔逊高中二〇三教室的新生大多来自贫民区，生而背负着命运的枷锁：贫穷、暴力、漠视、偏见。
有人带枪上学，只为抗击放学途中的欺凌；有人面临着怀孕辍学、流离失所的前景；有人没想过高中毕业，只想过自己能否活到十六岁。
改变这一切的，是老师艾琳•格鲁维尔，她告诉他们，笔有超过枪的力量！
他们开始用文字向世界呐喊：
我们不可能去除这个世界的邪恶，但是，我们可以改变对付邪恶的方式！
我们必须学会如兄弟般地共同生活，否则我们就会像傻瓜一样一起灭亡！
我无法成为你，但是我是特别棒的我！
本书是一份关于二〇三教室的鲜活记录，由艾琳和同学们的真实日记汇集而成。这些真诚的文字传遍美国，传遍全世界，改变了他们自己，也改变了千千万万的读者。
作者简介
他们，自由写手，美国长滩威尔逊高中的新生，大多来自贫民区，家庭破碎、顽劣不化。
她，艾琳•格鲁维尔，一位名校毕业的菜鸟老师，初出茅庐，心怀理想。在暴力频发的二〇三教室，她震惊于他们的所作所为，但没有放弃，而是用募集的捐款和兼职薪资给学生们买课外读物，带领他们阅读名著，游 览欧洲，教他们拿起笔真诚记录眼前所见、耳中所闻、心中所思，一颗颗封闭的心灵次第打开，他们渐渐相信自己，开始梦想。
本书由艾琳和同学们的真实日记汇集而成，是关于这个班级成长历程的鲜活记录。
目录信息
7 高一上学期 一九九四年秋
35 高一下学期 一九九五年春
53 高二上学期 一九九五年秋
83 高二下学期 一九九六年春
115 高三上学期 一九九六年秋
145 高三下学期 一九九七年春
199 高四上学期 一九九七年秋
229 高四下学期 一九九八年春
279 尾声
285 鸣谢
288 用心灵教学（选摘）
· · · · · · (收起)
读后感
我是在宾馆里的电视看过这本书改变的电影， 第一次看的时候就十分感动，因为一直希望自己也能有这样的老师。值得注意的是，这位老师一直强调并坚持带的珍珠项链，就好像她对学生的关爱和对她理想的执着一般，使得这为白人老师，在一个种族议题激烈的社会中，成为一名为爱的...
评分他们，自由写手，美国长岛威尔森高中的新生，大多来自贫民区，家庭破碎、顽劣不化；她，艾琳•格鲁维尔，一位名校毕业的菜鸟老师，初出茅庐，心怀理想。在暴力频发的二〇三教室，她震惊于他们的所作所为，但没有放弃，而是用募集的捐款和兼职薪资给学生们买课外读物，带领他...
评分读这本书的时候，想起了自己的高中时代，恰好是在那个时候读的《安妮日记》。从学校图书馆里翻出来的一本旧书，记得用黄色的牛皮纸包着书皮。就是这样一本貌不惊人的小书，使那个有些安静的假期充满了震耳欲聋的喧响。 《放牛班的奇迹》，或许在今天，也是这样的一本书。 ...
评分最近很容易流泪，不知道是不是年纪大了的缘故。 这本书翻看了几页，就有种流泪的冲动；看到34页最后一句，我感觉有些什么东西想要自体内挣脱出来，于是，我放下书，抬起头，望望天花板，五秒钟之后，我开始写那篇《我不在乎》，我原意是要写这一篇的，可是情绪成功...
评分从来没想到自己看一本书竟是如此的快速。《放牛班的奇迹》，这在我看来是一本了不起的书。一群曾经也许被世人认为深深堕落过的203班的孩子们，这一群伟大的自由写手与他们的老师艾琳共同见证了这一个心灵的奇迹。 曾经的他们都是迷茫的，可以这么说，他们的生活里充...
用户评价
人活着，需要希望。人与人需要尊重与怜悯。生命没有高低贵贱。
评分creative writing就是拿这个上呗
评分用写作来抵抗碎裂的人生，生出一点点奇迹，但是不知道30年后的现在，他们过的怎么样。
评分"沉默没有一点好处"。阅读和写作都是手段，最深处的还是彻彻底底没有修饰的爱。 看完就很想把日记坚持写下去，每篇开头也用“亲爱的日记”，末尾附上"是我"。
评分用写作来抵抗碎裂的人生，生出一点点奇迹，但是不知道30年后的现在，他们过的怎么样。
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