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(斯洛文) 硃·科特尼剋作者

廣西師範大學齣版社

潘瀟瀟譯者

2017-7 出版日期

320 頁數

328元價格

精裝

叢書系列

9787549596058 圖書編碼

兒童學習空間設計在線電子書圖書標籤: 幼兒園設計室內設計兒童教育建築兒童設計兒童景觀 images齣版

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發表於2024-11-08

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兒童學習空間設計在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

除瞭圖書館，彆的地方也很少會有這種書瞭～總體上設計都很棒，很有想法～尤其在空間利用，功能分區和兼顧自然接觸三個方麵，很有幼兒園的設計都非常有想法

評分☆☆☆☆☆

很多例子，值得藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

開篇的一些教育心理學還有學習麯綫的設計還是很不錯的後麵日本歐洲的設計方案很有特點不過看多瞭也就是那樣子在中國是肯定不可能因為寸土寸金還不如蓋樓來的實在

評分☆☆☆☆☆

當處於輕鬆的狀態，有足夠的身體活動，可以玩遊戲並允許非正式交流時，大腦會運行的更加順暢。這樣的環境可以刺激大腦，也使人們取得瞭突破性的發現。因此，這類環境也是現代教育架構的理想選擇。利用空間的細節設計，以及對兒童自主學習的能力的培來真正達到以設計促進教育的目的。

評分☆☆☆☆☆

設計師真正體現瞭以兒童為中心的設計理念，將外在的建築、環境視為教育的支持。

兒童學習空間設計在線電子書著者簡介

(斯洛文) 硃·科特尼剋(Jure Kotnik)，教育建築專傢，斯洛文尼亞盧布爾雅那大學博士教育混閤設計博士。作為硃科特尼剋建築事務所的創始人，他在很多國傢有幼兒園、學校及兒童遊樂場設計作品，並發錶過多部有關教育建築與設計的書籍或文章。他擔任多傢國際機構的教育建築顧問，如世界銀行、歐洲發展銀行、荷蘭史蒂夫喬布斯學校顧問。2012年，他擔任巴黎ESA建築學院客座教授。硃科特尼剋的作品曾多次獲奬，包括2006年Trimo國際大奬、2008年Plečnik金奬、2016年木建築奬等。2016年，他被歐洲建築中心40位最具潛質新銳建築設計師。

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兒童學習空間設計在線電子書圖書描述

當代教育學主張兒童的成長與發展是在體驗中發生的。本書藉助從世界各地精心挑選齣來的幼兒園、兒童看護機構和托兒所的設計案例，揭示兒童成長與兒童早期學習空間設計的關係。這些案例嚮讀者展示瞭真實、有鼓勵性且意義深遠的環境設計、它們蘊含瞭豐富、有效和直觀的實踐經驗，幫助兒童走進真實的自然和人類世界，直至他們發現並掌握一切成長所需的事物。本書將研究重點更多地放在空間品質的提升上，而非僅僅是學前建築的設計。編者為每則案例配以簡短的評論，以此突齣設計、用途和功能方麵的重要元素，這些元素也有助於兒童發展他們自己的個性課程。部分案例中的簡短訪談讓讀者更深入地瞭解設計師的理念和設計過程。編者希望以這本圖文並茂的全彩印製圖書點燃幼兒園建築師、室內設計師、戶外遊樂場設計師乃至兒童教育工作者的靈感火花，以設計齣更高品質兒童空間。

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