诗注要义 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
陈永正，男，1941年12月生，广东茂名人。中山大学中国古文献研究所研究员，中文系博士生导师。主要从事古籍整理工作，论着有《沚斋丛稿》、《岭南诗歌研究》等，编撰有《山谷诗注绩补》、《王国维诗词笺注》等古典诗词笺注本及选庄本二十余种。
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注釋，屬於學術基礎建設工作，實際上是一種跨學科的綜合性研究，它涉及到多方面的知識學問。惟有通識，方有卓識。中国古典詩歌，衆體兼備、題材寬廣、寓意深刻、格調高雅，是世界文學發展史上的奇迹。然而，要真正準確讀懂古詩涵義，領悟古詩的意境，則必須從作者的生活經歷、寫作背景、創作意圖、語言風格、訓詁字詞、用典出處、前人注釋、版本考訂等等方面去綜合解讀與賞析。因此，注釋古典詩歌，至少要具備古典文學、古典文獻學、歷史學等各學科知識的基礎與積累。
具体描述
读后感
喜歡讀古詩的人都值得讀一讀。列舉一些無足輕重的小毛病： p79：“《沈曾植詩集校注》”當是“《沈曾植集校注》”。 p81：郭在貽：“娖是俗語詞。其義為整頓、整理。”娖似是促的俗字。謝靈運：“促裝返柴荊”，促裝、趣裝、束裝義蓋同。 p85：“逯欽立校注《陶淵明集》……釋...
评分喜歡讀古詩的人都值得讀一讀。列舉一些無足輕重的小毛病： p79：“《沈曾植詩集校注》”當是“《沈曾植集校注》”。 p81：郭在貽：“娖是俗語詞。其義為整頓、整理。”娖似是促的俗字。謝靈運：“促裝返柴荊”，促裝、趣裝、束裝義蓋同。 p85：“逯欽立校注《陶淵明集》……釋...
评分 评分2018年买到的。对于我而言，这本书太好看了！明面上，讲给诗做注，怎么做，如何做好？在阐述这样一件事。可万事同理啊，陈先生寻丝剥茧，讲分寸，讲学识，讲艺术灵感，注诗这件事，考验的是人的全方位啊。我欣喜地看到了如何做一个纯粹又繁杂，理性又感性，又专又博，的“人”...
用户评价
功力深厚，读时不断冒冷汗，读诗真是不容易，若是这辈子好好读书，作一部诗注或许是最高目标……
评分拿它跨年了……
评分读了要义篇，后面匆匆翻过。说“藤一枝”是代指诗人，怕是悟过头了。“蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝”，此句是个整体，不能割裂了来解释呀。诗人的视角似应一以贯之。
评分不仅仅是诗注史。注诗难，解诗更难。古今之典，今古之情，融化无迹，欲稍窥堂奥，学识诗心阅历缺一不可。陈师立足高远，故能看出真问题、大问题；学问渊深，笔记佛典等书不易检索，一经点破，豁然得解；诗词作手，深知三昧，笺注观堂颇多创获，故能阐发幽微；秉持公心，臧否不加少隐，自己的作品和笺注也在审查之列；不知为不知，不强作解人。另，白璧之瑕：全文稍失繁冗，各章均有不同层次的举例重叠的现象；《指瑕篇》的确应作附录处理。
评分代友发： 读沚斋《诗注要义》，感动之余胡诌得几首绝句： 一 诗中暗码密如毛，明里褒曹却骂曹。若欠金刚正法眼，谁知魚腹匿霜刀。 二 诗人境遇各殊同，世局身家莫一衷。若可望文能解读，除非肠里寄生虫。 三 依稀能解已聪明，究柢穷根反不淸。老杜读书难字过，莫教白发满头生。 四 专家学者不知诗，犹去铨诗何乃悲，试问雾云霏雨客，谁明绿叶与青枝？
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