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出版者:Partners Pub Group Inc

作者:Hausel, Debra J.

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2003-4

价格:$ 6.77

装帧:Pap

isbn号码:9780743937733

丛书系列:

图书标签:

• Spelling
• Grade 3
• Elementary School
• Education
• Language Arts
• Vocabulary
• Phonics
• Reading
• Writing
• Homeschool
• Curriculum

Spelling Grade 3 这本《Spelling Grade 3》是一本专为三年级学生设计的拼写练习册，旨在帮助孩子们夯实拼写基础，掌握更广泛的词汇，并提升他们的书面表达能力。我们精心设计的课程内容，紧密结合三年级学段的学习重点和难点，力求以生动有趣的方式引导学生进入拼写的奇妙世界。 本书内容涵盖了三年级学生需要掌握的各类常见词汇，包括但不限于： 基础常用词汇： 涵盖日常生活、校园生活、家庭称谓、时间、日期、颜色、数字、动物、植物、食物等基本词汇。这些词汇是构建句子和段落的基础，通过反复练习，学生能够熟练掌握它们的正确拼写。 高频词汇： 聚焦于三年级阅读材料和考试中经常出现的词汇。我们通过科学的词汇梯度设计，循序渐进地引入这些高频词，帮助学生建立扎实的词汇记忆。 特定拼写规律： 针对英语中常见的拼写规则，如元音字母的发音变化（长元音、短元音）、辅音字母组合（sh, ch, th, ph等）、字母的添加、删除、替换规则（如-ing, -ed, -er, -est等词缀的变化），以及不规则拼写词。每一项规则都配有清晰的解释和大量的例句练习，让学生在理解的基础上进行记忆。 同音异形词： 区分和记忆拼写不同但发音相似的词汇，例如 to/too/two, there/their/they're, hear/here 等。这些词汇是导致拼写错误的重要原因，本书将通过多样的练习形式，帮助学生准确辨别和使用。 词汇扩展与应用： 在掌握基础拼写的同时，本书也注重词汇的扩展和应用。通过主题式的词汇学习，例如与天气、节日、运动、职业等相关的词汇，鼓励学生在不同的语境中理解和运用词汇。 本书特色亮点： 循序渐进的学习路径： 课程设计遵循儿童的学习规律，从易到难，从简单到复杂，确保每个学生都能在自己的节奏下稳步提升。每个单元的学习都建立在前一单元的基础之上，形成有机的整体。 多样化的练习题型： 为了避免枯燥，本书设计了丰富的练习题型，包括： 填空题： 在句子或段落中填入正确的拼写词。 选择题： 在给定的选项中选出正确的拼写。 连线题： 将词语与其含义或图片进行匹配。 抄写题： 鼓励学生反复抄写，加深记忆。 拼写检查： 提供带有错误拼写的句子，让学生找出并改正。 词语辨析： 针对易混淆词汇进行专项练习。 造句题： 要求学生用所学词汇造句，学以致用。 拼写挑战： 在单元末或章节末设置小型的拼写测试，检验学习成果。 互动与趣味性： 部分练习题融入了图文结合、填色、连词成句等趣味元素，增加学习的互动性和吸引力，让孩子们在玩乐中学习。 清晰的教学指导： 每章开头都有简明扼要的拼写规则讲解，配合直观的例词和例句，帮助学生理解拼写要点。同时，本书也为家长和教师提供了指导性建议，如何更好地引导孩子进行拼写练习。 词汇列表与索引： 书末附有详细的词汇列表，方便学生查阅和复习。 与实际应用相结合： 许多练习题都取材于学生的生活经验和阅读内容，让学生感受到拼写学习的实际价值，并将所学知识迁移到日常的书面沟通中。 《Spelling Grade 3》不仅仅是一本练习册，更是帮助三年级学生在拼写领域建立信心、培养兴趣、打牢基础的得力助手。通过系统性的学习和大量的实践，我们相信孩子们能够显著提升他们的拼写能力，为未来的学术成就奠定坚实的基础。这本教材将成为孩子们在英语学习道路上不可或缺的伙伴，伴随他们自信地书写每一个词语，流畅地表达每一个想法。

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这本《三年级英语拼写》简直是为我儿子量身定做的教材！我女儿刚上三年级，我们一直为她平时的拼写总是丢三落四而苦恼。市面上的很多拼写书，要么是枯燥的单词罗列，要么就是练习题太简单，学完了也感觉没抓住重点。但这本书完全不一样，它非常注重系统性。从最基础的字母组合开始，到常见的高频词，再到一些稍微复杂的拼写规则，循序渐进，逻辑性极强。我最欣赏的是它的练习设计，不是那种机械的重复，而是穿插了许多有趣的上下文句子和短小的故事。孩子在完成练习时，会感觉自己是在“解决问题”，而不是在“背单词”。比如，它会针对易混淆的字母组合（比如“ie”和“ei”）设计专门的对比练习，讲解得非常清晰，图文并茂，这对于视觉学习者来说尤其有效。通过一段时间的使用，我明显感觉到女儿在默写测试中的错误率大大降低了，而且她自己也变得更加自信了。她不再是死记硬背，而是开始理解为什么某些词会那样拼写。这本书的排版设计也十分用心，色彩柔和，字体清晰，长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。对于我们这些希望孩子在英语基础阶段打下坚实基础的家长来说，这本书无疑是一个非常值得信赖的选择。

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我给孩子选择学习材料时，还会特别留意书籍的“耐用性”和“可重复使用性”。《三年级英语拼写》在这一点上做到了一个很好的平衡。虽然这本书的练习密度不低，但纸张的质量非常厚实，油墨的印制也很清晰，即使用橡皮擦修改多次也不会轻易出现破损或墨迹模糊的情况，这对于需要反复练习的知识点来说是极大的加分项。更重要的是，它为家长和老师提供了非常详尽的“教师/家长指南”部分。这部分内容不是那种敷衍了事的答案列表，而是详细解释了每个练习背后的教学意图，并提供了几种不同的复习和巩固活动建议，比如“家庭拼写竞赛”的组织方式，或者如何利用闪卡进行快速回顾。这使得我们这些非专业人士也能高效地辅导孩子，确保学习效果的最大化。我尤其喜欢它设计的一些“查漏补缺”的单元，这些单元会回顾前面学过的所有难点进行综合测试，这确保了知识的长期记忆，而不是学完就忘。这本书的设计理念显然是面向长期学习效果的，而不是短期应试，这一点让我非常认可。

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作为一名英语专业的兼职家教，我对各种教材的结构和教学法有着比较高的要求。坦率地说，《Spelling Grade 3》在结构设计上的严谨性和完整性是同类产品中少见的。它将拼写知识点划分得非常细致，每一个小节都有明确的学习目标和评估标准。比如，在讲解“词缀”（affixes）时，它不是简单地罗列前缀和后缀，而是通过展示一组由同一词根衍生出的新词，让学生直观地看到词缀如何改变词义和词性。这种基于词根词缀法的讲解，为孩子未来学习更复杂的词汇打下了坚实的认知基础，这对于打底子的阶段至关重要。此外，这本书的难度梯度把握得极其精准，它没有一下子就把孩子推到那些充满复杂发音规则和拼写例外（如'ough'的各种读音）的深水区，而是先巩固了大部分规则拼写后，再逐步引入那些“顽固分子”，并用有趣的口诀或助记法来帮助记忆。这种稳扎稳打的教学策略，极大地降低了学习的挫败感，让孩子能稳步向前推进，非常符合三年级孩子的认知发展水平。

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说实话，我原本对这种针对特定年级的辅助教材抱持着怀疑态度，觉得可能也就是换汤不换药的“换皮”产品。但用了《Spelling Grade 3》之后，我的看法彻底改变了。这本书的编排思路非常贴近美国小学三年级的教学标准，内容的前瞻性也做得很好，有些知识点甚至能帮孩子预习一下四年级的难度。它的核心优势在于其“趣味性与实用性”的完美结合。它不是那种填鸭式的灌输，而是巧妙地将拼写融入到日常对话和生活场景中。例如，关于“不规则复数名词”的讲解部分，它用了一组可爱的卡通人物，通过他们周末活动的场景来展示“mouse”变“mice”的过程，生动活泼，一下子就记住了。另外，这本书还非常重视“发音与拼写的对应关系”，它会用一些简单的音标辅助，帮助孩子建立听觉和视觉之间的联系，这在很大程度上减少了单纯依赖死记硬背的痛苦。我孩子以前一写到长单词就头疼，现在他更愿意主动去分析这个词的发音结构，尝试自己拼出来。这本书的附带资源也很丰富，虽然我主要用纸质书，但配套的在线小测验链接也很有帮助，可以即时反馈学习效果。总而言之，这是一本能够真正激发孩子学习动力的好书。

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我是一位非常注重阅读习惯培养的家长，所以挑选学习材料时，内容本身的文学性和语境的自然性是我最看重的指标。《三年级拼写》在这方面做得尤为出色，让人耳目一新。很多同类书籍的例句简直是生硬到可笑，完全是为了配合拼写单词而构造的“僵尸句子”。然而，这本书里的例句和短文都非常自然流畅，仿佛是从一本精彩的儿童故事书中截取出来的片段。它选取的常用词汇，也都是三年级学生在日常阅读和写作中经常遇到的高频词汇，实用性极强。更让我惊喜的是，它在每单元的结尾都会有一个“拼写侦探”的小栏目，要求学生根据上下文线索，找出句子中拼写错误的地方并加以改正。这种主动纠错的练习方式，极大地锻炼了孩子的细节观察能力和逻辑推理能力，这已经超越了单纯的“拼写练习册”的范畴，更像是一本综合性的语言应用指导手册。孩子在做这些练习时，不仅记住了单词的正确拼写，还提高了阅读理解能力，可谓是一举两得。这种潜移默化的教学方式，远比强硬的灌输有效得多。

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