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前天去图书馆，又读了绘本，思考了绘本读物的一些问题，写了一点东西。很巧，昨天就遇到这本书，一口气读完，颇有收获。 作者以一个父亲的角色，在自己对于阅读热情的推动下，思考孩子的互动式阅读问题，留意生活细心观察并和教师，出版者等专业人士的广泛交流，把自己对小孩从胎教到读小学中年级的阅读问题都探索了一遍。 其实，全书的理论很简单，还是一个互动式阅读的问题，最用心的是作者推荐的不同年龄读的书籍和可以考虑使用的电子应用，然而比这一切都更重要的还是陪伴，还是家长对于孩子独立个体的尊重和对于教育问题的不断学习和思考，而不是人云亦云，得过且过。

不适合中国人，不过中国人确实需要有人写一本。

谁都不是育儿专家，好的经验应该借鉴。1.全书一直在谈0-5岁孩子屏占比问题，作者自身经验结合专家建议是规划并规律孩子使用电子设备的时间，重要的是阅读形式和内容，家长做严格的监督执行审核者；2.随着孩子的成长，家长和孩子在互动阅读中要做好角色转换，领路人引导者和伙伴；3.学会提问和角色扮演；4.理解孩子；5.不厌其烦的积极的耐心的参与；6.找到孩子喜欢的书和学习方法 推荐只是参考。

前天去图书馆，又读了绘本，思考了绘本读物的一些问题，写了一点东西。很巧，昨天就遇到这本书，一口气读完，颇有收获。 作者以一个父亲的角色，在自己对于阅读热情的推动下，思考孩子的互动式阅读问题，留意生活细心观察并和教师，出版者等专业人士的广泛交流，把自己对小孩从胎教到读小学中年级的阅读问题都探索了一遍。 其实，全书的理论很简单，还是一个互动式阅读的问题，最用心的是作者推荐的不同年龄读的书籍和可以考虑使用的电子应用，然而比这一切都更重要的还是陪伴，还是家长对于孩子独立个体的尊重和对于教育问题的不断学习和思考，而不是人云亦云，得过且过。

很新的书，很符合当下趋势，讲了很多电子设备亲子使用事宜。作者很用心，阅读方法亟待实践，比如我儿，现阶段拿着书只会一个劲儿往嘴里放，真正看书的注意力不会超过两分钟。但，当然了，推荐的都是英文绘本，只能说对中国的父母来说，提供了绝佳的双语亲子阅读参考。

对很多孩子来说，听大人读书，以及书籍本身都能带来强烈的被关爱的感觉。而且，这种感受不会轻易消失。 From《如何再次拿起书》。 我家小孩两岁的时候买的这本《阅读力》。如今星星三岁了，再次翻开这本书，是为了更新一下孩子的绘本。 如何挑选并且购买绘本，对我来说是个问题...

对很多孩子来说，听大人读书，以及书籍本身都能带来强烈的被关爱的感觉。而且，这种感受不会轻易消失。 From《如何再次拿起书》。 我家小孩两岁的时候买的这本《阅读力》。如今星星三岁了，再次翻开这本书，是为了更新一下孩子的绘本。 如何挑选并且购买绘本，对我来说是个问题...

前言 1. 给孩子读书知易行难，能有本事给小朋友讲故事的家长非常少。 2. 和孩子进行正确的读书方式互动式阅读，可以将孩子的智商提高六个点以上。 3. 互动式阅读指的不是家长和孩子坐下阅读一本书这种行为，而是指与孩子就书籍展开对话的行为。向孩子们提一些基本的问题，比如...  

对很多孩子来说，听大人读书，以及书籍本身都能带来强烈的被关爱的感觉。而且，这种感受不会轻易消失。 From《如何再次拿起书》。 我家小孩两岁的时候买的这本《阅读力》。如今星星三岁了，再次翻开这本书，是为了更新一下孩子的绘本。 如何挑选并且购买绘本，对我来说是个问题...