郑也夫,祖籍不可考。1950年生于北京。初中即将毕业时遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十八年中先后工作、学习过十个单位:八五二农场四分场六队,该农场水利工程队,工程大队学校,北京师范学院历史系,中国社科院研究生院世界宗教系,北京社科院社会学所,美国丹佛大学社会学系,中国社科院社会学所,中国人民大学社会学系北京大学社会学系。平均每个单位不足四年。很高兴一直在流动,始终是边缘人,得以冷眼旁观周围的一切。现为北京大学教授。兼任北京市交通问题顾问。曾任中央电视台《实话实说》总策划。
相比其他自然科学的陈旧世界观 和社会科学的无力的方法论 生物学俨然已经要走出一条独一无二的发展道路 十九世纪属于哲学 二十世纪属于物理学 二十一世纪属于生物学
评分摘要: 我写得太繁琐了。其实不如这样:您连现代生物学的方法论都不承认,还试图把生物学的理论应用到那么多的领域,这合适么?…… 个人不喜欢充满好胜心的老愤青。好胜容易使人变得盲目而狭隘。非淡泊与宁静则不能致远。 “这一词汇是我的专利,是...
评分“我是谁?从哪里来?到哪里去?”在深夜的时候我总会以这三个问题的不同形式向自己发问。有时候会想的睡意全无,睁开眼睛惊恐的望着天花板。更多的时候是在不知不觉中睡去,也幸运的是一直有一个第二天等着我,醒来的时候又是美好的一天。但是昨日睡前思考的问题会在某一个不经...
评分这是我读郑也夫先生的第三本书,实话说,一本比一本失望。 第一本是《与本科生谈:论文与治学》 第二本是《吾国教育病理》 作者自称“异端”,所学甚杂,文笔生动,敢想敢说,具备独立的思考能力,也敢于接受和提出一些较为激进的见解,这是非常好的事情。 好的地方在于能为读...
评分从文学技法的角度来看,这本书的结构设计堪称鬼斧神工。它采用了多重叙事线索的交织手法,但这种交织并非混乱的堆砌,而是像精密的钟表齿轮一样,各自转动,却又在关键时刻精准啮合,推动情节走向预设的复杂高潮。最绝的是,作者似乎很擅长使用“时间跳跃”和“视角切换”的技巧,但处理得极其流畅,完全不会让读者感到迷失方向。有时候,我们会突然从一个角色的内心独白,瞬间被拉扯到另一个相隔甚远的时空背景下,这种跳跃感,非但没有打断阅读的连贯性,反而像是在拼图,每一次视角的变化都提供了一块新的关键碎片,让我们对全局的理解更进一层。更厉害的是,很多看似不相关的支线情节,在小说的后半部分,会以一种令人拍案叫绝的方式汇聚在一起,形成一个巨大的“主题网”。这种布局的宏大和执行的精妙,体现了作者深厚的文学功底和对故事掌控的绝对自信。
评分这本书最让人惊艳的地方,在于它对“人性”的剖析,简直就是一把锋利的手术刀,直插人心最隐秘的角落。它没有给我们提供任何简单的善恶标签,相反,每个人物都像打碎了的棱镜,折射出复杂到令人不安的光芒。我尤其喜欢作者处理角色冲突的方式——不是那种你死我活的戏剧性对抗,而是更深层次的、源于价值观和生存哲学的内在撕扯。比如,其中一个主要角色的犹豫和挣扎,读起来简直让人感到窒息,你会清晰地看到他内心两个极端愿望的互相倾轧,那种无力感和自我矛盾,太真实了。作者似乎对手稿的打磨极其苛刻,很多看似随意的对话,回味起来才发现暗藏玄机,信息密度高得惊人,每一句台词都可能指向未来或解释过去。这要求读者必须全神贯注,一旦走神,可能就会错过一个关键的心理暗示。它挑战了我们对“英雄”和“反派”的固有认知,迫使我们去思考:在极端环境下,我们自己到底会做出何种选择?这种智力上的激发和情感上的冲击,是近期阅读体验中极为罕见的。
评分这本书的语言风格,我只能用“冷峻”与“诗意”的奇特融合来形容。它既有硬朗的叙事线条,不拖泥带水,直击要害,但同时,在描写自然景物或是人物内心深处感受时,又会突然爆发出一种近乎古典诗歌般的韵律感和画面感。我记得有一段描写风暴来临前的海边景象,文字的张力强大到我能感觉到空气中的湿度和压抑感,那些形容词和动词的选择,精准得像是画家手中的特制画笔,每一笔都落在最合适的位置。然而,这种诗意感并非矫揉造作的辞藻堆砌,而是深深根植于故事本身的情感基调之上的,是角色情绪的自然外化。它教会了我,好的文学作品,可以在不牺牲故事推进的前提下,将美学体验提升到极致。读完后,我甚至开始回过头去细读那些之前可能只是略读的段落,试图捕捉那些稍纵即逝的美感瞬间,仿佛怕自己错过了作者精心布置的某一个文学彩蛋。
评分这本书简直是本“时间胶囊”! 刚翻开没几页,我就被那种扑面而来的年代感给牢牢抓住了。作者的笔触极其细腻,对于细节的描摹简直到了令人发指的地步,仿佛能让人闻到那个时代特有的尘土味和木头香。比如对老式家具的描述,那些磨损的包浆,甚至是木纹的走向,都写得丝丝入扣,让人忍不住想伸手去触摸一下。叙事节奏不是那种快节奏的“一气呵成”,而是像老式留声机里的唱片,带着微微的沙沙声,缓缓地铺陈开来,每一个段落都像是在精心布置的一个场景,充满了仪式感。我特别欣赏作者在构建世界观时所展现出的那种“克制”——他没有用大段的旁白来解释背景,而是通过人物之间的只言片语、一个无意的动作,甚至是环境光线的变化,让读者自己去拼凑出那个时代的风貌。读起来,与其说是在看故事,不如说是在经历一场沉浸式的历史体验,那种人与环境、人与过往的纠缠,被拿捏得恰到好处,让人读完后,心里久久不能平静,总感觉自己也沾染了那份历史的厚重。
评分阅读这本书的过程,更像是一场漫长而艰苦的“智力探险”。它拒绝喂养读者“现成”的答案或情感宣泄口,而是将所有的线索和谜团散落在字里行间,等着读者自己去挖掘和解读。我必须承认,读到中段时,我曾数次停下来,合上书本,在脑海里反复梳理人物关系网和时间线,因为它对读者的主动参与度要求极高。这本书的“留白”艺术运用得炉火纯青,很多重大的转折或关键的秘密,作者都选择性地略过,只留下一个足够引发读者思考的结局或后果。这种处理方式,极大地拓展了故事的深度,因为每个读者的“脑补”都会为这个故事增添一层独一无二的意义。它不是那种读完就忘的消遣读物,它更像是一本需要被反复咀嚼和研磨的文本,每一次重读,都会因为心境的变化而发现新的层次和解读。这绝对是一部值得被纳入“必读”清单的深度作品。
评分武汉封城期间看的这部书,也是几年前罗胖推荐的,没有罗说的那么好,挺无趣
评分虽属概论,但交叉了社会学和生物学,同样是人文与科技并举的,十分有启发性。
评分一本真正意义上的质量上乘的好书。生物学的伟大有两个层次,一是带来几乎无可辩驳的实证知识,对行为、情绪乃至文化本身的亿万年演进提供牢不可破的科学研究结论,二是带来方法论和世界观上的启迪,这是不得了的。尤其是在系统论兴起之后,人们也越发找到打通社会学、人类学、生物学的学科基础,得到一系列带有雄辩说服力的结论。郑老师这本书一如既往地简明而生动地将最前沿的知识梳理出来,主题丰富,见解独到,也有一些让人拍手称快、深刻而正本清源的理论证成,如关于“笑”,关于“美”,关于“人是可能性的动物”,简直可以重塑我们对历史和社会的整体理解。不懂物理学和语言学已然无法探讨哲学,而不懂生物学也几乎无法探讨社会学,在这个时代,我们必须不断更新自己的知识体系,不断从最前沿的结论来理解之前无根的偏见。
评分比较难读啊,作者引用照搬的内容太多了,缺乏自己的梳理和逻辑,不能算是一本优秀的科普书籍,确实是一本读书笔记。
评分虽属概论,但交叉了社会学和生物学,同样是人文与科技并举的,十分有启发性。