東大爸爸寫給我的日本史 在線電子書 圖書標籤: 曆史  日本史  日本  汗青堂  後浪  小島毅  漫畫  世界史   

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相比一些專門講故事的曆史書，這本書並沒有那麼引人入勝。即使有故事也是概略性的，如果讀者不熟悉相關日本曆史或者跟中國曆史無涉，則多半對其中描述的事件無感。 值得一提的是作者對待史學的態度，並沒有把頌揚本國曆史，提升民族自豪感之類的政治訴求帶入到曆史研究。而是結閤日本曆史記載以及來自鄰國中國的曆史資料，來揣度更符閤邏輯的曆史真相。有些曆史迷案則擺齣兩邊的證據讓讀者自己評判。 對生活在當時的人們來說，所處的時代是紛繁復雜的；後人看前史，固然可以有更通盤的視角，更明晰的事件走嚮，但曆史的真相也會隨時間淡化消逝。道德規範和朝代的變遷，會讓同一件事的觀感迥異。為瞭王朝的正統性和鼓勵國民的愛國主義，一些曆史不免被刻意拔高或者刻意掩蓋。 從來就沒有所謂真實的曆史，曆史的記述更多的由勝利者書寫。

消失瞭近十天，可能是年底瞭，事情繼踵而至。打盹的時間看完兩本關於日本的書。一本是小島毅的《東大爸爸寫給我的日本史》，是先看瞭第二本之後，纔看的第一本，相對於第一本對於早期的曆史是盲點，看得有點慢。

感謝後浪贈書。對於追求日本純粹性的虛僞的嬉笑實在好看！將織田信長的軍團不同於幕府武士的特徵比作昭和時代日本會社的分店製度，豐臣秀吉的一生比作上班族齣人頭地，來闡釋信長的轉封政策、兵農分離與江戶幕府的奠基，兼以調笑戰國劇博得社畜的喜愛。這吐槽太高級瞭...

說實話，沒有讀完。這本書如果在一定程度上已經瞭解日本史的人讀來會很有趣，日記體記載的講史的書畢竟少見。隻是作為對日本史知之甚少的自己乍一讀來，很多名詞都突兀至極。打算等瞭解瞭一些之後，再迴過頭來讀這本書。

讀完正史再看這些補充思考纔是王道，如果隻是單純感興趣的話，這書名騙你騙到死沒商量。

日前，读了一本名字很幼稚的《东大爸爸写给我的日本史》。平心而论，这本书的确是写给中学生的，书中的内容和历史观念等在历史专业内部看并不新奇，但就呈给中学生或者说一般读者的“通俗历史读物”而言，书中的历史观却又是前沿的、新鲜的。特别是对那些只受过教科书教育...  

相信提到日本史我们首先想到的都是日本文化研究的著作《菊与刀》；是司马辽太郎的小说《关原之战》、《德川家康》；是黑泽明的电影《蜘蛛巢城》、《战国英豪》；是大河剧《平清盛》、是《坂上之云》；是卡通《聪明的一休》；是游戏《太阁立志传》《信长之野望》……而我们东方...  

前言 粗略数了数家里“跟日本有关”的书籍，大约有70多本，加上寄存在各电商购物车里，等待降价的未购图书，凑个百本，不是问题。 所以就这样“雄心勃勃”的，取了个“读日百本”作为本系类标题，春日暖好，只想写读书笔记，所以游记，攻略什么的，就边读边掰吧。 从这本书...  

我是很不同意钱宾四说的：“所谓对其本国以往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国以往历史之温情与敬意”。因为“读史求实”嘛，若先存了温情与敬意（或者厌恶与敌意），则必不能允执厥中，必有先入为主的溢美（或贬抑），而难成其持平之论。中国史家之治本国史者，多有这种...  

日前，读了一本名字很幼稚的《东大爸爸写给我的日本史》。平心而论，这本书的确是写给中学生的，书中的内容和历史观念等在历史专业内部看并不新奇，但就呈给中学生或者说一般读者的“通俗历史读物”而言，书中的历史观却又是前沿的、新鲜的。特别是对那些只受过教科书教育...