具体描述
《史記》究竟是一本什麼樣的書？
為了完成一部書，一個人會願意付出什麼樣的代價？
司馬遷在想什麼？他又是為了什麼？
這一次，讓我們從《史記》讀《史記》！
龐大恢宏的巨著《史記》匯集了中國上古文明的精粹，記載了無數精彩非凡的歷史人事。太史公不只想記錄歷史，更希望從歷史中找尋人類問題的終極解答。
《史記》只是一部書，卻身兼經、史、子、集特質：在「史部」是正史鼻祖，在「集部」是散文大宗，在「子部」是一家之言，在「經部」是百王大法，後世再也沒有出現如此宏偉貫通之作。
但是，司馬談與司馬遷父子到底為什麼要寫《史記》？
答案全在〈太史公自序〉裡。
被譽為「千古名序」的〈太史公自序〉是進入《史記》的大門，讀通了這一篇自序，你不但能掌握《史記》的整體結構和要點，更將明瞭在中國史學最危險的那一刻，司馬談和司馬遷父子是多麼勇敢地承擔起責任，接續了史學的傳統，因為覺得責無旁貸。
原來，從頭到尾，《史記》都是一本私修史書。而司馬談和司馬遷父子，正是以個人之力寫出這部「史家之絕唱」！
翻開書，讓臺大歷史系名師呂世浩引導我們細讀《史記》，一探《史記》究竟，從歷史人物的選擇，汲取面對逆境的智慧。
專文推薦
李偉泰（臺灣大學中文系退休教授）
作者简介
呂世浩
國立臺灣大學歷史學博士、北京大學考古學及博物館學博士。曾於 愛新覺羅毓鋆先生的傳統私塾中學習四書五經長達十多年，擁有深厚的國學基礎。
現任國立臺灣大學歷史學系專任助理教授。開設的通識課程「中國古代歷史與人物」被臺大學生在PTT上譽為「四年修不到，成終生遺憾」，線上MOOC中文文史課程「秦始皇」和「史記一」合計總修課人數已超過二十萬人。「秦始皇」是美國COURSERA平臺統計的全球最受歡迎中文課程第一名，「史記一」則是果殼網票選的全球不分語種最優網路課程第一名。
已出版著作：《秦始皇》、《帝國崛起》、《敵我之間》、《霸王之夢》。
目录信息
第一章 《史記》的由來
第二章 如何培養孩子？
第三章 什麼是責任？
第四章 小子何敢讓焉！
第五章 成一家之言
第六章 非僅一代良史，明為百王大法
附 錄 太史公自序第七十
· · · · · · (收起)
读后感
《史記》是一部私修的史書，為司馬遷成一家之言的著作，它上繼六經，下開正史，是歷代散文之宗。語言通俗、簡潔明朗，司馬遷筆下的人物也形象鮮明，寫人敘事的筆力相當深厚，魯迅曾用「史家之絕唱，無韻之離騷」兩句讚語來給予其高度的評價。 作為中國第一部紀傳體通史，它早已...
评分《史記》是一部私修的史書，為司馬遷成一家之言的著作，它上繼六經，下開正史，是歷代散文之宗。語言通俗、簡潔明朗，司馬遷筆下的人物也形象鮮明，寫人敘事的筆力相當深厚，魯迅曾用「史家之絕唱，無韻之離騷」兩句讚語來給予其高度的評價。 作為中國第一部紀傳體通史，它早已...
评分《史記》是一部私修的史書，為司馬遷成一家之言的著作，它上繼六經，下開正史，是歷代散文之宗。語言通俗、簡潔明朗，司馬遷筆下的人物也形象鮮明，寫人敘事的筆力相當深厚，魯迅曾用「史家之絕唱，無韻之離騷」兩句讚語來給予其高度的評價。 作為中國第一部紀傳體通史，它早已...
评分《史記》是一部私修的史書，為司馬遷成一家之言的著作，它上繼六經，下開正史，是歷代散文之宗。語言通俗、簡潔明朗，司馬遷筆下的人物也形象鮮明，寫人敘事的筆力相當深厚，魯迅曾用「史家之絕唱，無韻之離騷」兩句讚語來給予其高度的評價。 作為中國第一部紀傳體通史，它早已...
评分《史記》是一部私修的史書，為司馬遷成一家之言的著作，它上繼六經，下開正史，是歷代散文之宗。語言通俗、簡潔明朗，司馬遷筆下的人物也形象鮮明，寫人敘事的筆力相當深厚，魯迅曾用「史家之絕唱，無韻之離騷」兩句讚語來給予其高度的評價。 作為中國第一部紀傳體通史，它早已...
用户评价
我花了数个周末沉浸在其中，最大的感受是作者在叙事节奏的把握上达到了一个极高的水准。他没有一味地堆砌年代和人名，而是像一位技艺高超的织工，将那些散落在历史长河中的碎片，用一种极富画面感和代入感的方式串联起来。有些历史事件的描述，读起来简直就像在看一部精心剪辑的纪录片，那些波澜壮阔的场景和人物的内心挣扎，都栩栩如生地呈现在脑海里。特别是对一些争议性历史节点的探讨，作者的处理方式非常成熟和圆融，他没有简单地下结论，而是展示了多种可能性和背后的逻辑推演，这极大地激发了我独立思考的欲望，让我不再满足于书本上既定的说法，而是开始主动去查阅更多的背景资料来印证自己的理解。这种引导式的阅读体验，远比单纯的知识灌输要来得深刻和持久，让人在不知不觉中，历史的脉络便清晰地在心中勾勒出来。
评分这本书的语言风格非常独特，它巧妙地游走在学术的严谨和大众的可读性之间，找到了一个绝佳的平衡点。作者的遣词造句既有古典的韵味，又融入了现代人更容易接受的表达方式，使得那些遥远的古代人物仿佛不再是高高在上的神祇，而是活生生、有血有肉的个体。我特别欣赏作者在解释一些古代制度或文化现象时所采用的比喻，那些比喻新颖而贴切，瞬间就将晦涩难懂的概念简化，让人豁然开朗。例如，当他描述某个官僚体系的运作机制时，用了一个我们日常生活中非常熟悉的“流水线”概念来类比，这种跨越时空的沟通方式，极大地降低了阅读门槛。正是因为这种流畅且富有洞察力的文字，使得阅读过程充满了乐趣，完全没有初读历史读物时那种需要“啃”和“嚼”的痛苦感，更像是在听一位博学的老者娓娓道来他最钟爱的故事。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失古朴的气息，初拿到手里就给人一种庄重感。封面用色的考究，仿佛能从指尖感受到历史的厚重。内页的纸张质量也相当不错，触感温润，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于一本需要细细品味的史学著作来说，绝对是加分项。排版布局上看得出设计者的用心，字体的选择清晰易读，间距和留白处理得恰到好处，让原本可能略显枯燥的史料叙述，在视觉上变得更加舒展和友好。尤其是一些关键人物的介绍或者重要事件的梳理部分，作者巧妙地运用了加粗或不同字号的提示，使得读者在浏览时能够迅速抓住重点，这对于初涉史学领域的人来说，无疑是一个极大的便利。整体来看，从外到内，这本书在物理形态上传达出一种对读者体验的尊重，让人在尚未深入内容之前，就已经对即将开始的阅读之旅充满了期待和敬意。它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的文化载体。
评分作为一名业余历史爱好者，我最大的困惑往往是如何从海量的史料中提炼出真正有价值的观点，这本书在这方面提供了极佳的范本。作者在展示史实的同时，展现了极高的批判性思维。他不仅仅是记录者，更像是一个历史的“侦探”，总是在探究“为什么会发生？”和“如果换一种选择结果会如何？”。尤其是在处理那些被传统史学简单定论的人物时，作者能够深入挖掘其行为背后的社会环境和个人局限性，使得人物形象更加立体和复杂，充满了人性的张力。这种对历史人物的“去神化”处理，让读者能够更客观、更人性化地看待古人，避免了简单的道德审判。通过这本书，我清晰地认识到，历史不是一根笔直的直线，而是无数岔路口的选择累积而成，这种动态的、多维度的视角，是我在其他同类读物中很少能体悟到的宝贵收获。
评分这本书的结构安排充分体现了作者深厚的功底和对史学脉络的深刻理解。它并非简单地按照时间顺序排列，而是采取了一种更具启发性的主题式推进，将不同时期、不同地理区域的相关史实巧妙地交织在一起，形成了一个宏大的知识网络。每次翻开新的章节，都会发现作者是如何将看似不相关的历史事件联系起来，揭示出隐藏在表象之下的深层因果关系。这种网状的知识结构，极大地帮助我构建起了一个系统的历史观，而不是零散的知识点堆砌。更难能可贵的是，作者在关键转折点处会设置一些深入的思考题或“历史回望”的小节，这些部分像是给读者的“暂停键”，鼓励我们在继续前行之前，先消化吸收刚刚学到的内容，反思其对后世的影响。这种循序渐进、不断深化的学习路径，让我在阅读完一个篇章后，总有一种知识积累的踏实感。
评分只因吕老师，期待更多著作。
评分mooc极好
评分10102019 最深刻是當司馬遷被判死刑時一篇，因為他的思考過程而被受鼓舞。
评分史记作为史家的开山之作，确实有很多值得下笔之处。作者却用太史公自序还讲解史记，算是少见的切入点，不过明白了太史公在艰难时恪守对父亲的承诺，对文化传承的责任感，对春秋的敬仰而写就史记，其中的精神确实值得我们学习的地方。不忘初心，做到极致，当世立身、立德才是首选。
评分10102019 最深刻是當司馬遷被判死刑時一篇，因為他的思考過程而被受鼓舞。
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