Desk Reference to the Diagnostic Criteria From DSM-IV-TR pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:American Psychiatric Publishing, Inc.

作者:American Psychiatric Association

出品人:

页数:496

译者:

出版时间:2000-09

价格:USD 49.95

装帧:Spiral-bound

isbn号码:9780890420270

丛书系列:

图书标签:

• 精神病学
• DSM-IV-TR
• 诊断标准
• 临床参考
• 心理学
• 精神疾病
• 诊断手册
• 医学参考
• 心理评估
• 精神健康

精神疾病诊断与统计手册 第四版 临床修订本：诊断标准精要 本书特色： 本书精选并完整收录了《精神疾病诊断与统计手册 第四版 临床修订本》（DSM-IV-TR）中所有核心的诊断标准、亚型、特征性症状、排除标准以及诊断提示。它并非对原著的全面翻译或详尽的理论阐述，而是专为临床实践者、精神卫生专业人员、住院医师以及对精神病理学有深度学习需求的学习者量身打造的“即查即用”工具书。 本书的结构严格遵循DSM-IV-TR的官方分类系统，确保用户能够快速、准确地定位到所需的确切诊断信息。它聚焦于“是什么”（What），即判断一个临床案例是否符合特定诊断的必要条件和充分条件，而将冗长的病因学、流行病学和治疗建议部分精简或移除，从而实现其“参考工具”的本质功能。 核心内容板块深度解析： 第一部分：精神障碍的诊断分类与轴线系统（The Diagnostic Classification and Axes） 本部分清晰地界定了DSM-IV-TR赖以运行的五轴诊断系统。对于希望准确应用该手册进行多轴诊断的专业人士而言，这部分至关重要。 轴 I：临床综合征及其他首要障碍（Clinical Disorders and Other Conditions That May Be a Focus of Clinical Attention）： 详细列出了所有主要的临床障碍，包括：谵妄、痴呆及其他认知障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、心境障碍（如重性抑郁障碍、双相 I 型和 II 型障碍）、焦虑障碍（如广泛性焦虑障碍、惊恐障碍、社交恐惧症）、伴有躯体症状的障碍、解离性障碍、性及性别认同障碍、进食障碍、睡眠障碍、冲动控制障碍、物质相关及成瘾障碍等。 轴 II：人格障碍与智力障碍（Personality Disorders and Mental Retardation）： 提供了离散的10种人格障碍的诊断标准，强调了其持久性、贯穿生活各个方面的特征，以及与轴 I 障碍的共病可能性。 轴 III：一般医学状况（General Medical Conditions）： 强调了记录对精神状态产生影响的潜在生理因素的重要性。 轴 IV：社会及环境问题（Psychosocial and Environmental Problems）： 提供了评估应激源和环境支持缺失的标准化清单。 轴 V：全球功能评定（Global Assessment of Functioning - GAF Scale）： 提供了GAF量表的详细解读和评分指南，用以量化个体当前的功能水平。 第二部分：障碍分类的结构化呈现（Structured Presentation of Disorders） 本书的核心价值在于其对每一个具体诊断的逐条、量化的呈现。 对于每一个精神障碍（例如，重性抑郁单次发作），本书都会严格按照以下结构展示其诊断必需的元素： 1. 诊断代号与名称： 确保与ICD-9-CM或其他编码系统（如后续版本）的对应性参考。 2. 诊断标准（Diagnostic Criteria）： 逐条列出必须满足的症状集合（Criteria A, B, C, D, E等）。例如，对于“惊恐障碍”，会清晰地列出需要经历的惊恐发作次数、持续时间要求，以及对发作的担忧程度。 3. 特征与伴随特征： 描述该障碍常见的临床表现、共病情况、病程模式等支持性信息，但重点在于如何区分它们与核心诊断标准的界限。 4. 特定化说明（Specifiers）： 详细说明如何使用描述词来精确定位障碍的当前状态（如“伴有焦虑”、“伴有精神病性特征”、“严重程度”的划分）。 5. 诊断时限与排除标准（Timeframes and Exclusion Criteria）： 明确了症状必须持续的时长要求（例如，6个月、1个月），以及必须排除的其他情况（如物质导致的、由一般健康状况直接导致的）。 第三部分：儿童及青少年精神障碍（Disorders First Diagnosed in Childhood and Adolescence） 此部分重点关注DSM-IV-TR中专门针对儿童和青少年设置的诊断类别，这些标准往往对发展阶段有特殊要求： 发育障碍（如广泛性发育障碍，包括自闭症障碍）： 侧重于交流、社交互动及重复行为的特定表现。 注意缺陷及破坏性行为障碍（如ADHD、对立违抗性障碍）： 详细说明了症状的普遍性、持续性以及对功能损害的要求。 儿童期分离性焦虑障碍、选择性缄默症 等特殊障碍的界定。 第四部分：其他状况（Other Conditions That May Be a Focus of Clinical Attention） 收录了非典型的精神障碍，但需要在临床实践中加以识别的情况，例如：界性人格障碍的初步筛查特征、适应障碍的诊断情境、儿童期和青少年期的对立违抗性行为等。 适用读者群体： 本书旨在作为一本高效率的临床核对表（Checklist）和标准指南： 精神科住院医师及医学生： 在轮转期间需要快速回顾特定障碍的诊断门槛，进行病例汇报或准备考试的必备工具。 心理学家与临床社工： 在撰写临床报告、进行转诊评估或需要与精神科医生同步诊断语言时，确保标准的统一性。 咨询师与初级保健医师： 在面对复杂的精神症状时，需要一个清晰、简洁的工具来辅助鉴别诊断的初步流程。 本书的价值在于“减法”——它剥离了理论的复杂性，只保留了“如何诊断”的硬性规则，使用户能够在高压的临床环境中，迅速锁定DSM-IV-TR的官方要求，从而提高诊断的准确性、效率和可靠性。它是一本专注于操作层面标准执行的权威精要本。

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