Educating Creativity

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出版者:Hampton Pr
作者:Houtz, John
出品人:
页数:416
译者:
出版时间:
价格:657.00 元
装帧:HRD
isbn号码:9781572734272
丛书系列:
图书标签:
  • 创造力
  • 教育
  • 创新思维
  • 学习方法
  • 思维训练
  • 问题解决
  • 教育心理学
  • 启发式学习
  • 未来教育
  • 教育理念
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具体描述

好的,以下是一本名为《创新思维的铸造:从概念到实践的深度探索》的图书简介,其内容与您提到的《Educating Creativity》无关: --- 创新思维的铸造:从概念到实践的深度探索 作者: [此处留空,或填写虚构作者名,如:亚历山大·福斯特] 出版社: [此处留空,或填写虚构出版社名,如:先驱智库出版] ISBN: [此处留空,或填写虚构ISBN] 字数: 约1500字 --- 导言:在不确定性中锚定创造力的罗盘 在当代知识经济的浪潮中,创新已不再是锦上添花的装饰,而是组织生存与个体发展的核心驱动力。然而,真正的、颠覆性的创新往往源于对既有范式的深刻质疑与重构。本书《创新思维的铸造:从概念到实践的深度探索》,并非一本空泛地赞美创意的工具书,而是一部致力于解构创新思维底层逻辑、构建可操作性创新框架的深度研究专著。 我们生活在一个信息过载、技术迭代加速的时代,旧有的知识体系和解决问题的方法论正迅速老化。面对气候变化、全球供应链重塑、人工智能伦理等复杂巨系统问题,传统的线性思维和经验主义已然失效。本书的核心目标,是为读者提供一套严谨的思维工具箱,帮助他们在面对“未知”时,能够系统化地、有目的地生成新的洞见,并将这些洞见有效地转化为实际的价值。 本书的叙事线索围绕“铸造”展开——一个强调材料的提纯、高温的淬炼、以及反复的锻打与塑形的动态过程。创新思维的形成,如同冶金学中的提纯过程,需要分离杂质(认知偏见)、注入催化剂(跨学科知识)、并经历压力测试(实践反馈)。 第一部分:理论基石——重塑心智模型 本书的第一部分着眼于创新思维的本体论和心理学基础。我们首先要做的,是深入剖析阻碍创新的五大核心认知陷阱:功能固着(Functional Fixedness)、路径依赖(Path Dependency)、确认偏误(Confirmation Bias)、以及对模糊性的天然厌恶。 第一章:心智的“黑箱”与结构性限制 本章借鉴认知神经科学和格式塔心理学的研究成果,探讨大脑是如何高效地、但同时也带有局限性地组织信息。我们详细阐述了“心智模型”的形成机制,并提出“模型惰性”的概念——即大脑倾向于重复使用最省力的现有模型,即使这些模型已不再适用。我们将引入一系列心理学实验,揭示“思维定势”在日常决策中的隐秘作用。 第二章:从“解决问题”到“定义问题”的范式转移 许多人误以为创新始于解决方案,而本书强调,创新革命性往往取决于对问题本身界定方式的颠覆。我们深入研究了系统思考(Systems Thinking)在问题定义阶段的应用。通过分析诸如“共享单车”概念的诞生(问题被定义为“最后一公里出行效率低”而非“自行车管理混乱”),我们展示了如何通过多维度透视法,将一个被固化的“麻烦”转化为一个开放的“机遇场域”。本章提供了一套“问题解构矩阵”(Problem Deconstruction Matrix, PDM),指导读者如何系统地解构复杂场景。 第三章:类比思维与跨界嫁接的奥秘 创新的本质常是新旧元素的有效组合。本章聚焦于“类比推理”(Analogical Reasoning)的深度应用。我们区分了浅层类比(表面相似性)和深层类比(结构同构性)。作者引用了从生物学到经济学的多个案例,展示了科学家和企业家如何通过识别不同领域间的深层结构相似性,实现知识的“迁移与嫁接”。例如,仿生学如何借鉴自然界的高效结构,或是金融工程如何借鉴物理学的随机过程模型。 第二部分:实践铸造——工具箱与流程再造 理论的价值在于指导实践。第二部分完全聚焦于如何将抽象的思维原则转化为可执行的、系统化的创新实践流程。 第四章:情境感知与深度同理心的构建 创新必须扎根于真实世界的需求。本章详细阐述了“以用户为中心的设计”(UCD)的进阶方法,超越了传统的焦点小组,转向情境民族志研究(Contextual Ethnography)。我们介绍了“非观察式参与”技术,旨在捕捉用户未被言明的隐性需求(Latent Needs)。核心内容包括:如何通过观察用户在使用产品或服务时的“犹豫点”、“绕行路径”和“非常规替代方案”,来反推出未被满足的深层动机。 第五章:发散与收敛的交响乐——迭代循环的设计思维 本书提供了一种比标准“设计思维五步法”更为精细的迭代模型,强调发散(Idea Generation)与收敛(Idea Selection)之间的动态张力。我们详细讨论了多种高质量的发散技术,包括“反向头脑风暴”(Reverse Brainstorming)和“随机输入法”(Random Input Prototyping),并着重于收敛阶段的“多标准评估框架”(Multi-Criteria Evaluation Framework),该框架将可行性、价值性、以及伦理冲击纳入考量,避免过早地扼杀有潜力但非主流的想法。 第六章:原型化与快速反馈回路的建立 创新思维的“淬火”过程,即通过快速、低成本的原型制作来测试假设。本章深入探讨了从低保真原型(Low-Fidelity Prototyping)到高保真模拟的不同层次和目的。关键在于建立“有效反馈回路”——确保接收到的反馈是可量化的、可操作的,并能直接指向改进的路径。我们强调“失败的价值”:每一次原型测试的价值,不在于验证成功,而在于精确地定位思维模型中的薄弱环节。 第三部分:组织与文化——创新生态的培育 个人思维的突破最终需要转化为组织的集体能力。第三部分探讨了如何在组织层面构建一个支持持续创新的文化和结构。 第七章:容错机制与“可接受的失败”的量化 本书指出,许多组织推崇创新,却惩罚失败。本章提出了一套“可接受的失败成本核算体系”(Acceptable Failure Costing),旨在将某些类型的失败(例如,源于探索性研究的失败)从风险管理范畴中剥离出来,视为必要的学习投资。我们分析了谷歌的20%时间政策的局限性,并提出更具针对性的“探索性项目基金”(Exploratory Project Fund, EPF)。 第八章:知识流动与“异质性团队”的化学反应 创新往往发生在学科边界的交叉点。本章研究了跨职能、跨背景团队(Heterogeneous Teams)的动力学。我们探讨了如何设计促进“知识冲突”而非“人际冲突”的会议结构,并介绍了“知识中介人”(Knowledge Broker)的角色,即那些能够流利转换不同专业领域语言,从而促成观念融合的个体。 第九章:领导力的谦逊与“赋权式创新” 高层领导者在创新中的角色,不是提供答案,而是创造环境。本章考察了“谦逊型领导力”(Humble Leadership)在激发下属创新意愿中的作用。赋权不仅仅是分配资源,更是授权个体拥有对流程的根本性质疑权。我们将此总结为“三权下放”原则:质疑权、测试权和资源重分配建议权。 结语:铸造永续的创新能力 《创新思维的铸造》旨在提供一个全面的思维框架,将创新从偶然的灵光乍现提升为系统性的、可重复的实践活动。本书的最终目标是帮助读者——无论是组织领导者、产品经理、还是独立思考者——掌握将复杂挑战转化为突破性机会的能力,并在快速变化的世界中,持续地铸造出具有持久生命力的价值。本书的深度和广度,要求读者以批判和反思的态度进行阅读,因为真正的铸造,需要的是持续的火候与锤炼。 ---

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