《学校》写“十月革命”前，孩子们在学校读书，淘气孩子的顽皮，故乡的风景描写，孩子对父亲的热爱，以及在新时代变革前社会各阶层人物的描写，太好了！偶每天上班前读几页都能看进去！比大部分书强多了！有些书你根本看不进去！！

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苏联儿童文学奠基人盖达尔

1935年，高尔基通过《少年真理报》在苏联全国少年儿童中进行了一次问卷调查，其中一个问题是：谁是你最喜爱的作家？调查结果表明：名列第一的是盖达尔。

阿尔卡季.盖达尔本姓戈利科夫，1904年出生于库尓斯克省里沃夫，父亲是教师，母亲是医务工作者。

十月革命爆发后，13岁的盖达尔参加了布尔什维克组织，他贴标语、发传单、协助逮捕反革命分子，并且参加巷战。敌人恨透了这个红色少年，一天晚上，在偏僻的十字路口，白军破坏分子想要杀死盖达尔，结果盖达尔胸口被刺伤。1918年，14岁的盖达尔志愿加入红军作战部队，15岁从基辅指挥员训练班毕业，此后担任过红军连长、营长，16岁时担任红军团长。

1924年，20岁的盖达尔因头部旧伤复发被迫退伍，以团长身份转入预备役。此后他从事写作，以笔代枪继续战斗。1925-1926年发表首批文学习作，起初没有显示出才华，但是没过多久他凭借独具一格的儿童文学作品脱颖而出。从1926-1941年，盖达尔为少年儿童创作了二十多部作品，其中大多是中、短篇小说，例如《革命军事委员会》（1926）、《学校》（1930，自传体中篇小说）、《军事秘密》（1935）、《鼓手的命运》、《蓝色茶杯》（1936）、《丘克和盖克》（1939）、《铁木尔和他的队伍》（1939）等，这一系列出色的儿童文学作品为他赢得了崇高的声誉。盖达尔的创作内容十分丰富，艺术风格多姿多彩，是世界儿童文学的一份宝贵遗产。在盖达尔所创造的一系列少年儿童文学人物形象中，最著名的无疑是助人为乐的苏联少先队员“铁木儿”。“铁木儿”在某种程度上已经成为苏联儿童文学作品的代名词。

盖达尔是苏联儿童文学的奠基人，这种文学的真谛在于培养少年儿童的共产主义道德情操。盖达尔并不只是给儿童讲一些惊险而有趣的故事，他真正要做的培养少年儿童正直、善良、勇敢、热爱人民、热爱苏维埃祖国等等优良品质。

盖达尔把《丘克和盖克》题名为《电报》，因为故事是讲丘克与盖克这两个孩子的爸爸在大森林里工作，无暇回家度假，让儿子随母亲来自己这儿过新年。当他们即将动身时，爸爸因临时有紧急任务拍电报要他们缓来，但两个淘气的家伙却把这封谁也没读过的电报丢失了,以至妈妈带着他们早去了十多天，遇到了种种困难和惊险，最后终于和爸爸快乐地团聚。

小说写家庭、我们周围和我们一起生活的人，写森林、河流以及和平美好生活的。乍一看来，这篇作品似乎是一个有趣的儿童生活故事，至多是一部拓宽幼儿视野的读物。然而细细品味，就会感受到其丰富深邃的思想内涵。盖达尔要告诉孩子们的是：在辽阔而美丽的祖国大地上，人们辛勤地劳动，幸福地生活着，他们开朗、乐观、忠于职守，并时刻准备着保卫祖国不受敌人侵犯.

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第一卷：《自传》《革命军事委员会》《学校》《第四座避弹室》《远方》《让它发光》

第二卷：《军事秘密》《蓝色的杯子》《少年鼓手的遭遇》《林中烟》《丘克和盖克》《小小说》《铁木儿和他的队伍》《一块烫石头》《铁木儿的誓言》《前线随笔》