阶梯课堂

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出版者:人民邮电
作者:康昱
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:2008-3
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787115173041
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

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沉浮百年:近代中国知识分子的命运与选择 本书简介 本书深入剖析了自晚清“开眼看世界”的启蒙思潮,直至新中国成立初期,近一百年间,中国知识分子群体所经历的剧烈社会变迁、思想阵痛与艰难抉择。我们并非聚焦于某一个具体的学派或某一位标志性人物的传记,而是致力于描摹一个宏大而复杂的群像,探究特定历史语境如何塑造了他们的知识结构、精神气质以及最终的行动路径。 第一部:旧世界的黄昏与新思想的涌入 (晚清至辛亥革命) 本部分着眼于传统儒家知识体系的瓦解与西方现代性思想的冲击。 一、传统士人的困境与转型: 清末的知识分子,其身份与使命感构建在“修身、齐家、治国、平天下”的儒家框架内。然而,甲午战争的惨败如同一记重锤,击碎了“天朝上国”的迷梦。本书详述了从林则徐、魏源开始的“师夷长技以制夷”的早期探索,以及张之洞、李鸿章等洋务派官员在体制内推动改革的复杂性与局限性。我们关注的重点是,当“道”与“器”发生根本性冲突时,旧式知识分子群体内部产生的撕裂——是固守经义,还是冒险革新?他们如何定义“救国”的路径,以及这种定义如何决定了他们与日益衰弱的王朝政权之间的关系。 二、康梁变法与知识分子的政治参与: 戊戌变法是近代中国知识分子首次大规模、系统性地尝试将西方政治理论付诸实践的尝试。本书细致梳理了康有为、梁启超等人的思想嬗变。梁启超在变法失败后的流亡生涯中,其对“新民”的呼吁,对国民性改造的强调,标志着知识分子重心从单纯的技术引介转向深层的文化和国民心理建设。我们探讨了维新派知识分子在“体制内改革”受挫后,如何转向革命舆论的构建,以及他们对“民意”和“舆论阵地”的早期认知。 三、留学潮与革命思想的孕育: 海外留学的经历,特别是日本和欧洲的经验,成为催生革命思潮的重要温床。来自不同学科背景的留学生,接触到更为激进的政治哲学,如卢梭的社会契约论、马克思的早期学说(虽影响尚未主流化)。本书将分析,这些知识的输入如何被“中国化”,如何与反清的民族主义情绪相结合,最终促成了孙中山等革命党人对君主制的彻底否定。 第二部:激荡的共和年代与思想的十字路口 (民国初年及“五四”前后) 民国建立并未带来立竿见影的安定。军阀混战、南北分裂、帝国主义列强干预,使得知识分子群体面临着“共和理想”与“现实政治”的巨大落差。 一、从科学到人文的转向: 辛亥革命的政治成果迅速被袁世凯窃取,令许多知识分子深感失望。他们开始反思,仅仅推翻帝制是否足够?这催生了对国民素质和文化基础的深切关注。以陈独秀、胡适、鲁迅为代表的新文化运动旗手,将斗争的矛头指向了儒家旧伦理和僵化的文化传统。本书将详细考察“德先生”(民主)与“赛先生”(科学)的口号背后,知识分子对中国文化“病根”的诊断过程,以及他们如何以文学和白话文作为武器,试图重塑国民的精神面貌。 二、理性与情感的拉扯: “五四”运动的高潮是知识分子与民众历史性地结合。然而,运动的挫折和随后的政治镇压,使得许多人陷入了深刻的怀疑与幻灭。本书将探讨当时知识界内部关于“是否应该直接干预政治”的分歧。一部分人主张“兼容并包”,在学术的象牙塔内进行缓慢的文化建设;另一部分人则认为,在民族危亡之际,必须选择明确的政治立场,投身实际的社会改造。 三、左翼思潮的兴起与知识分子的选择: 俄国十月革命的影响,为苦闷中的中国知识分子提供了一个看似清晰的、具有实践指导意义的理论框架。本书着重分析了马克思主义哲学如何通过翻译、讲学和工人运动的结合,迅速吸引了一大批具有社会关怀的青年知识分子。这种吸引力不仅是理论上的,更是道德上的——它提供了一种将个人命运与无产阶级解放事业紧密相连的,充满牺牲精神和历史使命感的叙事。 第三部:战争、革命与知识分子的最终归宿 (抗战至建国前夕) 在长期的内战与抗日战争的熔炉中,知识分子的思想阵营进一步固化,他们的学术活动与政治立场紧密交织。 一、抗战时期的思想统一与分野: 面对日本的侵略,知识分子展现了空前的民族团结。然而,即使在抗战大后方,国共两党的路线斗争也深刻影响着学术研究的方向。本书将考察重庆、昆明等地知识分子群体在艰苦条件下的学术坚守,以及他们对战争性质、国家前途的论辩。例如,史学界如何重新评价历史上的民族英雄,哲学界如何从西方哲学转向对中国传统智慧的再发掘以支撑民族自信。 二、西南联大的精神遗产与体制外的坚守: 西南联合大学作为战时教育的奇迹,是精英知识分子群体集体智慧的集中体现。本书将描述在那段“散乱而坚韧”的岁月里,大师们如何在物质匮乏中坚守学术的纯洁性与批判性,培养出具有独立人格和责任感的下一代。这种坚守,代表了知识分子对自由学术精神的最后、也是最光辉的捍卫。 三、解放区与“为人民服务”的转向: 随着解放区的扩大,大批知识分子开始“奔赴延安”。延安的实践,标志着知识分子思想的最后一次重大转向——从关注启蒙个体转向服务工农群众。毛泽东在《讲话》中提出的文艺路线,对知识分子的身份、创作动机和知识产权提出了彻底重构的要求。本书探讨了知识分子如何在新政治逻辑下,努力完成自我思想的“脱胎换骨”,并论述了这种“改造”对他们此后数十年职业生涯和学术取向的深远影响。 结语:百年回望 本书的结论并非对任何一个历史阶段的简单褒贬,而是试图揭示:在剧烈的社会转型期,知识分子作为社会的良心和思想的引领者,其根本困境在于——如何在坚持真理、捍卫独立思考的知识分子良知与承担改造国家、救亡图存的历史重任之间,做出艰难的、往往是痛苦的权衡与选择。他们的每一次流亡、每一次妥协、每一次呐喊,都成为了近代中国历史进程中不可磨灭的注脚。

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