具体描述
历史的褶皱与思想的交锋：《胡适思想的再审视》 本书聚焦于二十世纪中国思想史的诸多关键节点，旨在对胡适的学术生涯、哲学立场及其对中国社会现代化进程的复杂影响进行一次全面而深入的回溯与辨析。我们不试图对既有的评价体系进行简单的肯定或否定，而是将焦点置于胡适思想在特定历史语境下的生成机制、其内在的张力以及其在不同文化维度间的碰撞与调适。 第一部分：启蒙的先声与路径的选择 本书的开篇部分，将详细梳理胡适早年留学海外，尤其是在哥伦比亚大学接受杜威实用主义哲学的训练过程。我们不仅仅关注他如何“学习”了实用主义，更深入探讨了这种哲学理念如何与他所继承的中国传统士大夫的“经世致用”情怀进行结构性对话。 一、海外学思的熔炉：从“实验主义”到“新文化” 我们详细考察了胡适如何将杜威的“实验主义”本土化，将其改造为适应中国社会病理的“建设的”哲学。这部分着重分析了其早期提出的“大胆的假设，小心的求证”的科学方法论，如何在当时“打倒孔家店”的激进思潮中，成为一种既具有批判性又富有建设性的旗帜。我们对比了他在阐述实用主义时，与陈独秀、李大钊等人在革命路径选择上的分野，强调胡适对渐进改良主义的坚持，并非简单的哲学偏好，而是基于他对中国社会结构复杂性的深刻体认。 二、白话文运动的深层动力：语言与思想的结构性关系 白话文运动是胡适留下的最显著的文化遗产之一。然而，本书并不将其仅仅视为一场语言的革命，而是将其视为一场深层次的“思维模式的解放”。我们引入认知语言学的视角，分析白话文的普及如何重塑了知识分子和大众思考问题的基础框架，以及这种结构性转变如何间接影响了政治话语的形成。同时，我们探讨了他在提倡白话文过程中，对古典文学遗产所采取的扬弃态度中体现出的文化取舍。 第二部分：知识分子的责任与时代的悖论 进入上世纪二三十年代，胡适的思想面临着中国社会剧烈动荡的严峻考验。他所倡导的温和的、学术性的改良路径，与日益高涨的政治革命浪潮形成了鲜明的对比。 一、自由主义的坚守与现实的挤压 本书用相当的篇幅分析了胡适作为中国自由主义知识分子的典型面貌。我们考察了他对“个性解放”和“政治民主”的持续呼吁，以及在国民政府统治下，他如何试图在党派政治的夹缝中，为学术的独立性和思想的多元性争取空间。我们细致梳理了他与政治权力机构之间微妙而复杂的互动关系，揭示了自由主义在中国特定体制下所遭遇的结构性困境。自由主义的价值在战时成为稀缺品，这使得胡适的立场在不同阵营中都承受了巨大的解释压力。 二、学术研究的广度与“中西调和”的尝试 胡适的学术兴趣极为广博，从红楼梦研究到中国哲学史的梳理，无不体现了他试图以现代学术范式重构中国文化知识体系的努力。本部分将重点分析他在《中国哲学史大纲》中对“阶段论”的运用，以及这种史观如何服务于他的现代化目标。我们对比了他对宋明理学和禅宗的研究，审视其“以现代眼光看传统”的尝试中，是否存在着一种对传统内在逻辑的过度简化。这种对中西文化“调和”的努力，既是他的雄心，也可能是其思想体系中某种程度上的内在妥协的体现。 第三部分：实用主义的边界与历史的修正 在抗战胜利前后，中国社会的思想争论达到了高潮，胡适的实用主义哲学也受到了来自不同意识形态阵营的挑战。 一、从“建设”到“反思”：对经验主义的限制 本书将深入剖析胡适晚年对自身哲学的反思。面对战争的创伤和社会的断裂，他所主张的渐进的、经验积累式的社会改造，其有效性和适用性受到了质疑。我们分析了其他学派（如某些更强调阶级斗争或国家主义的理论）如何从根本上挑战了实用主义的“中立性”和“工具理性”的定位。实用主义强调解决当下问题，但当问题本身牵涉到宏大的历史动因和深层的结构性矛盾时，单纯的“试验”是否足够？ 二、知识分子的流散与影响的延续 最后一部分将探讨胡适晚年移居海外后的学术活动及其思想在不同文化语境下的传播与接受情况。我们认为，胡适的影响力并非仅仅体现在他具体的政策建议上，而更多地在于他确立了一种知识分子以理性、批判和审慎态度参与公共事务的典范。本书旨在呈现一个立体、多面、充满内在矛盾的胡适形象，他既是启蒙的旗手，也是时代悖论的承载者。通过对其思想脉络的梳理，我们可以更好地理解二十世纪中国现代化进程中，知识分子在思想选择与实践运用之间所承受的永恒张力。 全书结构严谨，史料扎实，旨在为读者提供一个超越简单标签化的视角，去重新评估胡适在中国思想史上无可替代的复杂地位。
作者简介
张如心，原名恕安。(1908-1976年)，广东兴宁人。1921年入梅县乐育中学学习，1925年因参加学生爱国运动被开除。同年夏到广州学习打字，不久加入国民党，转至广东国民政府航空局当宣传员。1926年2月赴苏联入莫斯科中山大学学习１９２６年赴苏联莫斯科中山大学学习。１９２９年回国后，任中国社会科学家联盟研究部部长。１９３１年编著了《哲学概论》一书，加入中国共产党。同年参加中国工农红军。曾任总政治部《红军报》主编、后方总政治部宣传部部长。１９３４年参加长征。到陕北后，任延安抗大主任教员、军政学院教育长、中央党校三部副主任、延安大学副校长。１９４６年后，任华北联合大学教务长，《北方文化》副主编，东北大学、东北师范大学校长、党委书记。１９５３年后任中共中央马列学院、中共中央高级党校中共党史教研室主任，中国科学院哲学社会科学部委员。中共中央党校党委委员。是中共七大、八大代表，第一届、第二届全国人大代表，第一届全国政协代表、第二届政协委员。著有《哲学概论》、《论我国过渡时期的经济基础与上层建筑》等。
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