《五年級“狗”班》可以看成是曾經做過教師的誌偉用文學實踐教育理想的一種嘗試。故事以現代的校園生活為背景，同時汲取瞭時尚的、流行的各種文化元素，在作者嫻熟的錶現技巧以及作者燦爛的童心童趣童情的照耀下，顯得格外好看。
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